第二单元（单元测试） 语文六年级下册

六年级下册语文第二单元测试题一、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。疲惫（bèibiè）敞篷（chǎngcǎng）渲染（xuānxuàn）遵守（zūnzhūn）警告（jǐnjǐng）瞟见（piǎopiào）二、读句子，根据拼音写字、词。1．在这个qīhēi（）的夜晚，她心里非常恐jù（），希望身边能够有人陪着她liáotiān（）2．从上个月开始，银行已经着手kònɡzhì（）dài（）款利率。3．李将军翻来fù（）去，难以入睡，他怕这时候敌军前来tōuxí（）。三、选择题1．下列作品、作家、国别对应正确的一组是（）A．《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温——美国B．《汤姆·索亚历险记》——笛福——英国C．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典四、选字组词。(籍藉) 书() 慰() ()贯(漠寞) 冷()寂() 沙()(稍梢) ()微树() ()纵即逝五、给加点的字选择正确的解释。1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻（）的。A.听见B.有名望的C.名声D.用鼻子嗅2.没有工具，干什么都困难重重（）。A.重复B.重新，再C.层D.使重叠在一起，摞3.他先得（）意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”A.得到B.适合C.得意D.表示同意六、用恰当的词语替换句中画横线的部分。1.他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。（）2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处的想法。（）3.那些鸡看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。（）4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。（）5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。（）七、阅读下面的片段，回答问题。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。1．在括号里填上合适的关联词语。2．文中画波浪线句子的意思是（）A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，更能使人坚强。C．把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。3．从选文中不可以看出鲁滨逊历尽苦难之后的心态的是（）A．知足安命 B．勇敢地生活下去C．绝望，无可奈何 D．乐观面对现实八、阅读下列短文，回答问题。老鼠的困惑主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里，鱼儿在水桶里唤声叹气：“唉，只怪姬蛛太可恨，我上了叛規的当，”一只老鼠爬出洞来竟食，珞过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是便对鱼儿教导开了：“朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪了。若你不吞吃姬刻，你怎么会被钓上岸来呢？”老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠镜撇地朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜若狂；吐！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转而一想，（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）刚才我教导鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己若是上当，岂不是天大的笑话！老鼠昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心想：“（A．这不是诱饵。B．这是不是骗我的诱饵？）鱼儿不愿意遭受油炸之苦。想逃跑活命，于是便从水桶里蹦跳出来。”老鼠越想越觉得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身呵住了鱼儿，快步向洞里奔去。老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿，老鼠肚子疼痛难受，四肢抽搐，七窍流血，直到这时，老鼠才知道鱼儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？1．从文中找出下列词语的近义词。坚决果断—（）欢天喜地—（）2．联系上下文，在括号里选择正确的句子，在序号上打“√”。3．文中画波浪线的短语“直到这时”指（）的时候，老鼠才知道上了当。A．老鼠叨起鱼B．老鼠把鱼吃得一干二净C．老鼠四肢抽搞，七窍流血4．老鼠说“自己若是上当，岂不是天大的笑话”的原因是__________；“老鼠肚子终痛 难受，四肢抽搐．七窍流血”的原因是_____________；老鼠心中的困惑是____________。5．读了这则童话故