文艺复兴巨匠的人文风采最终

欢迎指导同学们!你准备好了吗?

课本,导学案,双色笔，最重要的是：激情!!!赏心一刻拿破仑将此画挂在卧室内，每日独自欣赏多次。法国总统戴高乐心绪不宁时，便前往卢浮宫赏画。1954年英国首相丘吉尔派出六架专机和300多名礼仪小姐，将它从巴黎接到伦敦，法国破例允许丘吉尔用手指摸画，但规定手指必须反复洗刷和严格消毒精神向往达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔但丁彼特拉克薄伽丘文艺复兴巨匠的人文风采第12课课标要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义（一）理解：文艺复兴和人文主义14世纪

问题一：文艺复兴发生于什么时候？首先在哪个国家开始的？意大利问题二：文艺复兴首先在意大利兴起的原因是什么？问题三：什么是文艺复兴？问题四：资产阶级为什么要以复兴古希腊罗马的名义来表达自己的主张？问题五：如何理解文艺复兴中人文主义的含义？问题二：文艺复兴首先在意大利兴起的原因是什么？材料一14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。意大利最早出现了资本主义的萌芽——根本原因材料二在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿，……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化——历史原因材料三从14世纪中叶起，欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病（即鼠疫）。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人（1347—1351年间），占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长久在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。黑死病在欧洲流行，促使人们反省——直接原因14至17世纪新兴（正在形成中的）资产阶级以复兴古希腊、古罗马文化为名，以“人文主义”为旗帜(核心)，形成的人文主义社会思潮。问题三：什么是文艺复兴？想一想：资产阶级为什么要以复兴古希腊罗马的名义来表达自己的主张？1、天主教会势力强大，资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。2、没有形成完整的思想体系。文艺复兴运动的特点：以复兴古希腊、古罗马文化为名旗帜：人文主义

（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。”其含义是（）

A.它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来

B.它没有将古代文化古为今用

C.它没有准确揭示这场运动的实质

D.它只是打着“复兴古典文化”旗号文艺复兴的实质是一场新兴资产阶级反封建的思想运动。如何理解文艺复兴中人文主义的含义？人文主义：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实的幸福，而不是教会强调的灭人欲；倡导个性解放，反对盲从的愚昧思想。（二）走进文艺复兴巨匠，感受人文风采但丁彼特拉克薄伽丘一、文艺复兴前三杰

但丁，意大利诗人。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。《神曲》原意是《神圣的喜剧》。但丁原来只取名为《喜剧》，后人为了表示对它的崇敬而加上“神圣”一词。起名《喜剧》是因为作品从悲哀的地狱开始，到光明的天堂结束，带有喜剧的因素。《神曲》全长14000多行，分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》三部分。但丁【感受人文精神】但丁但丁与《神曲》

《神曲》采用梦幻的形式，叙述但丁在梦中由古代罗马诗人维吉尔带领，游历了地狱和炼狱，然后又由圣女贝阿德丽采引导游历了天堂。《神曲》中的地狱指的是现实世界，天堂则是人类的理想和希望,炼狱是人类从现实到理想中须经过的苦难历程。《神曲》表达了但丁对人类智慧和理想的追求。

天堂地狱彼特拉克【感受人文精神】彼特拉克（1304—1374）提出“人学”来对抗“神学”意义：被誉为“人文主义之父”第二杰——彼特拉克薄伽丘【感受人文精神】薄伽丘（1313—1375）代表作：《十日谈》有人把它与但丁的《神曲》并列，称之为“人曲”。

第三杰——薄伽丘

第九天第二个故事里，一天晚上，修道院中捉到一个正在热恋爱中的修女，交院长处理。院长在匆忙之中，拿起男教士的短裤当作自己的头巾戴在头上，来到大厅，当着全员修女声色俱厉的审问该修女，要对她进行严惩。不料这个修女不但不怕，只用一句话就打掉了她的威风，使其当众出丑：“请你先把头巾扎好，再跟我说话吧！”

揭露教会腐化,抨击教士丑行；歌颂爱情，肯定人的自然欲望。这则小故事抨击什么？歌颂什么？

绿鹅的故事：一个从小与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘，青年问父亲这些是什么东西，虔诚信仰天主教的父亲答道：“她们全是祸水，叫绿鹅。”他嘱咐儿子低下头去，眼睛盯着地面，别去看她们。谁知儿子却说：“爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”薄伽丘用这则故事想要说明（）

A.人的自然天性无法阻挡

B.人生的目的是追求幸福

C.将女人比作祸水很愚蠢

D.青年人从来不盲从盲信《十日谈》如何体现人文主义精神？

全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。薄伽丘达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔二、意大利文艺复兴全盛时期的艺达·芬奇【感受人文精神】口号：“谁不尊重生命，谁就不配有生命”绘画代表作：《蒙娜丽莎》

《最后的晚餐》米开朗琪罗【感受人文精神】雕刻代表作：《大卫》、《摩西》等。大卫像

大卫——古以色列——犹太国王，传说是一个杀死入侵巨人的英雄。【感受人文精神】【感受人文精神】摩西像大卫像摩西——拯救在埃及做奴隶的犹太人的先知，也是一个英雄。

大卫——古以色列——犹太国王，传说是一个杀死入侵巨人的英雄。摩西像【感受人文精神】艺术特点：创造专注人体；作品体现了人物的思想、意志和精神气质，具有英雄主义气概。被誉为“市民英雄的创造者”拉斐尔【感受人文精神】绘画代表作：《西斯廷圣母》西斯廷圣母中世纪圣母温柔美丽慈爱幸福

1、意大利文艺复兴后三杰都有哪些共性？①题材：都以宗教为题材②思想主题：提倡人文主义，肯定人的价值和尊严③艺术特色：现实主义和写实主义问题探究2、为什么“艺坛三杰”的作品多取材于《圣经》？①新兴资产阶级没有成熟的思想体系②取材于《圣经》容易被人们所接受，容易表现和宣扬人文主义精神三、英国文艺复兴的巨匠：莎士比亚莎士比亚（1564—1616）代表作：《哈姆雷特》等。电影《哈姆雷特》剧照

“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”从这段台词中你能感受到什么？人的价值、尊严和伟大，即人文主义精神。人物领域代表作特点薄伽丘达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔莎士比亚文学绘画雕刻绘画戏剧《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》大卫摩西《西斯廷圣母》《十日谈》《哈姆雷特》强调艺术要表现和歌颂人的美及人的思想感情；将解剖学、透视学和明暗转移法运用于绘画中；用写实的绘画揭示人性的善恶。创造专注人体；雕像体现人物的思想、意志和精神气质擅长画圣母；绘画优雅、和谐、高度完美，被视为古典美术精神的典范戏剧的人物形象富有个性，深刻反映他人文主义的思想；代表欧洲文艺复兴的最高成就贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会；歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严;提倡生而平等，反对封建等级观念。

人文主义

（三）认识文艺复兴的影响？1、经济上：2、政治上：3、思想上：促进了欧洲资本主义萌芽的发展，及15、16世纪新航路的开辟。动摇了罗马教会的权威，对16世纪的宗教改革运动起推动作用。打破宗教神学的桎梏，促进思想解放，为近代自然科学和各种学术发展清除了思想障碍。资本主义萌芽文艺复兴意大利英国莎士比亚后期达·芬奇米开朗琪罗拉斐尔前期薄伽丘彼特拉克但丁小结1、文艺复兴的核心是（）A复兴希腊罗马的文化B揭露教会的腐化与贪婪C反对封建等级观念D倡导人文主义D2、《十日谈》和《哈姆雷特》的作者分别是（）A莎士比亚、薄伽丘、B薄伽丘、莎士比亚C彼特拉克、莎士比亚D薄伽丘、但丁B3、文艺复兴前三杰是（）A薄伽丘、但丁、莎士比亚B薄伽丘、彼特拉克、莎士比亚C薄伽丘、但丁、彼特拉克D但丁、彼特拉克、莎士比亚C练一练4、文艺复兴后三杰是（）①彼特拉克②达·芬奇③米开朗琪罗④拉斐尔A①②③B②③④C①②④D①③④B5、彼特拉克说：“我不想变成上帝,或者居在永恒中……

属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了

（

）

A重视人的价值，崇尚人性B反对人们对现世生活的追求

C反对个人私欲的膨胀、泛滥

D维护教会的神学和世俗权威A7、《蒙娜丽莎》是一部伟大的人文主义作品，因为（）

A达·芬奇成功的运用“圣像图”的画法B它是文艺复兴时期的代表作品

C达·芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中

D它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美D6、达·芬奇的绘画杰作有（）①《最后的晚餐》②《大卫》③《蒙娜丽莎》④《西斯廷圣母》A①②

B②③

C①③

D②④C谢谢指导《最后的晚餐》TheLastSupper思考达·芬奇的作品是如何体现人文主义精神的？

1、强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情2、用写实的绘画揭示人性的善恶

现藏于巴黎的卢浮宫，这是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿