小学语文北师大五年级下册龙缩句课件

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(1)她捧着一束美丽的鲜花。主干：她捧着鲜花。大树的枝叶——

数量词

“……的”字结构（2）她认真地看一本有趣的书。主干：她看书。大树的枝叶——

“……地”字结构（3）他高兴得跳了起来。主干：他高兴。大树的枝叶——“得……”字结构（1）这是一朵美丽的花。（2）他认真地看书。（3）他高兴得跳了起来。（1）调皮的丁丁小心翼翼地捉蝴蝶。

丁丁捉蝴蝶。

（2）爸爸津津有味地看关于地理方面的书。

爸爸看书。（3）她伤心得哭了起来。

她伤心。（4）我非常喜欢画画。主干：我喜欢画画。大树的枝叶——

表示程度的词

（多么、真、太、很、特别、十分、非常……）（5）今天，我在教室里画画。（5）今天，我在教室里画画。主干：我画画。大树的枝叶——

表示时间、地点的词语

（4）我非常喜欢画画。（5）今天，我在教室里画画。1、白发苍苍的奶奶在水井边打水。

奶奶打水。2、小巧玲珑的翠鸟在河边的苇杆上机警地等鱼。

翠鸟等鱼。3、我很佩服我们班的班长。

我佩服班长。（1）

我没有找到那个装书的包。主干：我没有找到包。（1）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩写时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。（2）平静的水面荡起了一圈圈波纹。主干：水面荡起了波纹。（2）句子中谓语后面的“着、了、过”要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构。（3）

整齐的队伍精神抖擞地走过雄伟的天安门城楼。主干：队伍走过天安门城楼。（3）专有名词：

整齐的队伍精神抖擞地走过雄伟的天安门城楼。

主干：队伍走过天安门城楼。比如：天安门广场、人民大会堂、五星红旗、人民英雄纪念碑……

专有名词是特定的某人、地方或机构的名称，即:人名，地名，国家名，单位名，组织名，等等。（4）

居民们纷纷走出家门，寻找冻僵的燕子。主干：居民们走出家门，寻找燕子。

连动缩句，是表示一个句子中有两个以上的动词，那么两个动词都要保留。

学习提示：1、运用刚才我们学习的“去枝留干法”，自主完成题单上的题；2、完成后，在小组内交流，你这样缩句的理由。（1）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情地玩耍。

（2）活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。（3）游行的队伍浩浩荡荡地走过天安门广场。

（4）老师轻轻推开门，快速地走进教室。（5）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。1、一群光着脊背、赤着脚的民工向硝烟池里撒下盐巴。

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