人教版八年级下册物理导学案7.1 科学探究：牛顿第一定律

第第页7.1科学探究：牛顿第一定律科目物理八年级下册班级：————————组名：————————姓名：————————年月日一、自主学习1.亚里士多德认为：地面上物体的“自然本性”是的，要维持物体的运动就必须；不受力而能够一直运动的物体是的。即物体运动状态的维持力（选填“需要”或“不需要”）。伽利略通过理想实验认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会。即物体运动状态的维持力（选填“需要”或“不需要”）。牛顿第一定律的内容：一切物体在_________________的时候，总保持_____________状态或_________状态.惯性（1）定义：物体保持原来的状态或_____________状态的性质。（2）普遍性：是__________物体所固有的一种属性。二、合作探究：探究一：力与物体运动的关系提出问题：运动的物体如果不受其他力的作用，会一直运动下去吗？设计实验与制订计划：1.实验器材：斜面、粗糙程度不同的水平面、滑块、刻度尺等。2.实验设计：如课本图7-4，让同一滑块每次从斜面的________由静止开始滑下，在表面粗糙程度______的水平面上运动，并记录滑块在不同水平面上的_________.进行实验与收集证据:把数据填在课本表格上。分析与论证：1.现象分析：在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越_____,速度减小得越,滑块前进的距离就越.2.实验推理：若让滑块在更加光滑的水平面上运动，阻力将更,速度减小得更,运动距离将更,假设滑块受到的阻力减小为零，滑块的速度不会减小，将会____________________.交流与讨论:1.实验中为什么每次都让滑块从斜面的同一高度由静止自由滑下?2.实验中如何改变滑块受到的摩擦力?3.为什么让滑块分别在摩擦力逐渐减小的水平面上运动?4.本实验中利用到哪几种物理学研究方法?探究二：棵究惯性及惯性现象1.一切物体都具有惯性：(1)如图课本7-5，拨动左边的弹性片，右边的硬纸片由于受到作用被弹开,而砝码仍然保持状态。这说明了原来静止的物体由于具有保持状态的性质。(2)如图课本7-7所示，斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，手柄受到作用而停止运动，斧头仍然会.斧头就被套紧了，这一现象说明了运动的物体由于具有保持状态的性质。由以上可知，无论是静止还是运动的物体都具有____.2.惯性的利用：如课本图7-8所示，跳远运动员助跑后，飞身一跃，靠自身的，在空中，以提高成绩。3.惯性危害的防止:安全带的作用,课本如图7-9所示，小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这主要是为了防止高速行驶的汽车在_________时，乘员由于而撞伤，使用安全带可以起到缓冲作用。为乖车安全，请你提出几条合理化的律议_________________________________________________________________________________.三、拓展延伸：1.如图所示，若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是（）A.匀速直线下落B.匀速直线上升C.匀速直线斜向上运动D.沿水平方向向右做匀速直线运动2.关于牛顿第一定律的理解下列说法正确的是A.牛顿第一定律是凭空想象出来的B.物体只要运动，就一定受到力的作用C.不受力的物体，只能保持静止状态D.如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动3.向前行驶的汽车紧急刹车时，站立的乘客会向前倾倒，下列解释正确的是[]A．由于乘客受到惯性作用B．由于乘客受到惯力作用C．由于乘客具有惯性D．由于乘客受到向前的冲力4.关于惯性，下列四个现象对应的说明正确的是A.拍打衣服，灰尘脱落，说明衣