初中作文指导：让文章的立意光彩照人-深化文章立意课件

一些作文分数不高，除了审题不严，语言不够优美精炼外，文章条理不清晰，立意是否深刻新颖是很重要的因素。一篇好文章，主题是心脏，结构是框架，语言是细胞，材料是血肉。深圳外国语学校分校李青一些作文分数不高，除了审题不严，语言不够优美精炼外，文章条理1让文章的立意光彩照人

——深化文章立意让文章的立意光彩照人

——深化文章立意2一类文(40)二类文(35-39)三类文(30-34)四类文(25-29)五类文(20-24)六类文(20分以下)内容富有创意真挚感人材料精当构思巧妙详略得当立意正确感情真挚构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略立意基本正确选材不恰当立意不正确选材不恰当严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺连贯较生动基本连贯有一些语病不够通顺语病较多文理不通一类文(40)二类文(35-39)三类文(30-34)四类文3

结构严谨严谨完整有条理结构基本完整条理基本清楚结构不过错整条理不清楚杂乱无章文面卷面整洁标点正确卷面整洁标点正确卷面较整洁标点正确写字、标点错误较少写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多 结结构基本完整结构不过错整文卷面整洁卷面整洁卷面4王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”

王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也5什么是“立意”？立意是指写文章时确立的主题，也叫中心思想、主旨，它是统帅文章的“纲”。具体而言：记叙文中的立意就是文章通过写人记事写景所表达的思想感情。议论文中的立意就是确立文章的中心论点说明文中的立意就是表现说明对象的特征。什么是“立意”？立意是指写文章时确立的主题，也叫中心思想、主6健康、深刻、新颖好的立意应具备哪些条件？健康、深刻、新颖好的立意应具备哪些条件？7思想健康、积极向上，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等

健康思想健康、积极向上，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等8示范文章1、我在小学里当班长，而她只是个小组长，进了中学，她窜上去了，入了团，当了班长，我却只是个小组长。我想：看她美的，又是升旗，又是主持班会。有什么了不起？想当年还不是我的手下？2、有些同学多次考试作弊而安然无恙，我只作弊一次却被老师发现了，于是感叹“成功需要机遇，机遇不好，再努力也是白费劲”3、我一心想考上重点高中，而竟考不上，平日比我差的同学倒考上了，我怎么也想不通，我简直巴不得地球毁灭。示范文章9健康立意勤奋、善良、感恩、诚信、友爱、正直、同情弱小、勇于承当、追求真理、自我牺牲、爱祖国、爱人民、爱地球、爱人类、人格独立、思想自由……不健康立意好吃懒做、阴险、残忍、奢侈、怯懦、虚伪、嫉妒、势力、恃强凌弱、见利忘义、忘恩负义糟蹋自然、贪婪……健康立意10材料：下雨时的情景还记得吗?中午放学时堵车的情景还记得吗？下面是四位同学的日记，试着分析。（一）淋雨今天早晨二节课下，外面忽然下起了雨，雨点滴滴嗒嗒地打在雨棚上，构成一曲奇妙的交响曲。一会儿，雨不下了。到了第四节课时，外面又开始下起了大雨。放学时，雨一点儿也没停，没办法，我只好淋雨回家。刚走到车棚，身上已经湿了，我也管不了多少了，推起车往家赶。到家时我已成了落汤鸡，我只好把衣服换了。材料：下雨时的情景还记得吗?中午放学时堵车的情景还记得吗？下11（二）雨中深情今天，老天不作美，哗哗啦啦的哭泣！这却让我从晶莹的水珠中看到了伟大的亲情。放学了，糟糕！下雨了我该怎么回家！“儿子哎——快撑上伞吧！”“哇！我就知道爸爸你一定会来送伞的。”“别说了，快撑上伞吧，回家吃午饭！”再往校门口一看，多少家长啊！在晶莹的雨水中，我看见了伟大的亲情！虽然天很冷，但我觉得很温暖，因为我爸爸也在其中。这是多么感人的场面啊！（二）雨中深情12（三）雨中堵车有些家长，关心孩子，做法未免有些不对。今天上午突然下起了雨，大多数同学没带雨具。放学前，有些家长把雨具送到教室就走了，有的在大门口等。我们一放学就看到校门口人山人海，来往的车辆都被堵住了。主要还是因为站在校门口的家长。家长们的舔犊之情固然无可厚非，但是如果他们在指定地点等学生，就不会堵车，自然，同学们也出入方便。现在堵车了，出入艰难，不仅会使自己的孩子没法出来，更会使他们淋雨，这就失去了送雨具的意义了，所以请家长三思。（三）雨中堵车13（四）堵车今天下雨，堵车了。我推着自行车，先来到车棚中最靠教学楼的一条走廊，水很深，但旁边有个水泥台，这样很快就走出车棚。别人都在中心大路上挤，却没几人来这儿，这就是所谓的思维定势，我却摸索出两条规律。规律一：打破常规，寻找出口。出了车棚，我没有像其他人那样直冲校门。因为人人都学聪明，所以人人都不聪明。西门没有多少人，东门却挤得要命。我直走，再拐弯，从西门很快出去。规律二：拒绝从众，相信自己。有许多人嫌太慢，走到花池时自作聪明，拐弯沿花坛走，没想到到了前面再想插队可就难了。这时，切莫盲目从众，我们需要看准时机，一边走一边寻找其他捷径，这样很快就出去了。有了这两条规律，哈哈，以后再堵车，我就可以高枕无忧了。（四）堵车14立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成败。

深刻立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观15例文：别忘了，加点儿糖早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。讨论：如果仅仅是上面的材料，你会想到文章可能会写到什么？假如是你，你会怎样写呢？例文：别忘了，加点儿糖16原文：在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了加点糖！”

原文：17以小见大好的文章不能就事论事，应升华中心、深化主题对策对策18送别

王维在《送元二使安西》一诗中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这是悲叹，忧愁之“别”。高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这是乐观、称颂之别。王勃在《送杜少府之任蜀川》中则写：“海内存知己，天涯若比邻。”这是勉励、豁达之别送别

王维在《送元二使安西》一诗中说：“劝君更尽一杯酒，西出19想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。新颖想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。新颖20《由蜘蛛结网想到的》由蜘蛛不停地吐丝，赞美劳动人民勤劳而不知疲倦的品质；由蜘蛛只擅长织网，却可以解决生存问题，想到人只要有一技之长，就可以立足社会；由风过网破，蜘蛛再织，赞美遇到挫折不灰心，持之以恒；由蜘蛛用网能消灭害虫，想到法网恢恢，疏而不漏；由“南阳诸葛亮，稳做军中帐，排起八卦阵，单抓飞来将”的谜语，等待别的虫子自投罗网，鞭挞守株待兔之辈；……《由蜘蛛结网想到的》由蜘蛛不停地吐丝，赞美劳动人民勤劳而不21围绕题目（话题）多角度地思考，逐一比较，找到最好、最新的立意坚持“人无我有，人有我精”对策围绕题目（话题）多角度地思考，逐一比较，找到最好、最新的立意22立意的思路

（1）发散思维：讲究多角度。从不同的角度去思考，会得到不同的认识和观点，即不同的立意。（2）逆向思维：争取更新颖。对传统的说法、习惯性的说法乃至社会定论进行大胆质疑，从反面去发现事物新的特点，表达出全新的思想和观点来。但是必须符合客观实际，确保正确有理，不能理解成只要和大家不一样，就是创意。立意的思路（1）发散思维：讲究多角度。23一件幸福的事那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。训练一件幸福的事训练24

有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。（这是点睛之笔，让文章的立意新颖而且深刻，富有哲理性）初中作文指导：让文章的立意光彩照人——深化文章立意课件25立意与文章写作原则思路健康发散式思维

新颖逆向式思维深刻立意与文章写作原则思路健康发散式思维新颖逆向式思维深刻26尝试练习

题目：距离要求：每人想一个主题，简单列出提纲，能力足够的同学写出开头和结尾，表现立意的设计。小组评选最佳一个立意，全班交流。尝试练习27写作演练：以”距离”为题写一篇不少于600字的文章。

[要求]（1）、立意自定。（2）、文体自选。（3）、抒写真情实感。写作演练：28

在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……

以“门其实开着”为题写一篇文章。提示：“门”可以是生活中真实的门；也可以是想像中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……

在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着29小试身手“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”——冰心人生路上，我们播洒着爱，也收获着爱。父母路灯下的守候是爱，轻轻的责备也是爱；老师鼓励的眼神是爱，谆谆告诫也是爱；一次无偿献血是爱，对希望工程的热情投入也是爱，爱是……根据你的生活感悟说一说：爱是什么？小试身手“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随30当我面对___的时候1、把题目补充完整2、写一篇600字左右的作文。当我面对___的时候313、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。3、没有热忱，世间便无进步。四、一击就碎的念头不是梦想，一击就碎的人不配拥有梦想。只有自己才能给你最好的未来，请让我们再强大一点，至少撑起自己的灵魂，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来！15.读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。3.心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。6、昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。1、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。12、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。1.不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标志，不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。9.昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。9.人这一生说难也难，说简单也简单：难在过程中要拼命地付出；简单在收获的唯一途径足够明确，就是往前走。道理都懂，目的也明确，那就不要再给自己找借口拖延。漫漫人生，没有到不了的远方，只有不肯跋涉的人。四、一击就碎的念头不是梦想，一击就碎的人不配拥有梦想。只有自己才能给你最好的未来，请让我们再强大一点，至少撑起自己的灵魂，即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来！2、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。一、每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有冲破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实践，它永远都只是个不可能实践的梦。9、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。9.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。3、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具32一些作文分数不高，除了审题不严，语言不够优美精炼外，文章条理不清晰，立意是否深刻新颖是很重要的因素。一篇好文章，主题是心脏，结构是框架，语言是细胞，材料是血肉。深圳外国语学校分校李青一些作文分数不高，除了审题不严，语言不够优美精炼外，文章条理33让文章的立意光彩照人

——深化文章立意让文章的立意光彩照人

——深化文章立意34一类文(40)二类文(35-39)三类文(30-34)四类文(25-29)五类文(20-24)六类文(20分以下)内容富有创意真挚感人材料精当构思巧妙详略得当立意正确感情真挚构思新颖详略得当立意正确融入情感材料具体有详有略立意基本正确选材不恰当立意不正确选材不恰当严重偏题内容空泛语言富有文采生动流畅通顺连贯较生动基本连贯有一些语病不够通顺语病较多文理不通一类文(40)二类文(35-39)三类文(30-34)四类文35

结构严谨严谨完整有条理结构基本完整条理基本清楚结构不过错整条理不清楚杂乱无章文面卷面整洁标点正确卷面整洁标点正确卷面较整洁标点正确写字、标点错误较少写字、标点错误较多字迹潦草标点不清错别字较多 结结构基本完整结构不过错整文卷面整洁卷面整洁卷面36王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”

王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也37什么是“立意”？立意是指写文章时确立的主题，也叫中心思想、主旨，它是统帅文章的“纲”。具体而言：记叙文中的立意就是文章通过写人记事写景所表达的思想感情。议论文中的立意就是确立文章的中心论点说明文中的立意就是表现说明对象的特征。什么是“立意”？立意是指写文章时确立的主题，也叫中心思想、主38健康、深刻、新颖好的立意应具备哪些条件？健康、深刻、新颖好的立意应具备哪些条件？39思想健康、积极向上，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等

健康思想健康、积极向上，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等40示范文章1、我在小学里当班长，而她只是个小组长，进了中学，她窜上去了，入了团，当了班长，我却只是个小组长。我想：看她美的，又是升旗，又是主持班会。有什么了不起？想当年还不是我的手下？2、有些同学多次考试作弊而安然无恙，我只作弊一次却被老师发现了，于是感叹“成功需要机遇，机遇不好，再努力也是白费劲”3、我一心想考上重点高中，而竟考不上，平日比我差的同学倒考上了，我怎么也想不通，我简直巴不得地球毁灭。示范文章41健康立意勤奋、善良、感恩、诚信、友爱、正直、同情弱小、勇于承当、追求真理、自我牺牲、爱祖国、爱人民、爱地球、爱人类、人格独立、思想自由……不健康立意好吃懒做、阴险、残忍、奢侈、怯懦、虚伪、嫉妒、势力、恃强凌弱、见利忘义、忘恩负义糟蹋自然、贪婪……健康立意42材料：下雨时的情景还记得吗?中午放学时堵车的情景还记得吗？下面是四位同学的日记，试着分析。（一）淋雨今天早晨二节课下，外面忽然下起了雨，雨点滴滴嗒嗒地打在雨棚上，构成一曲奇妙的交响曲。一会儿，雨不下了。到了第四节课时，外面又开始下起了大雨。放学时，雨一点儿也没停，没办法，我只好淋雨回家。刚走到车棚，身上已经湿了，我也管不了多少了，推起车往家赶。到家时我已成了落汤鸡，我只好把衣服换了。材料：下雨时的情景还记得吗?中午放学时堵车的情景还记得吗？下43（二）雨中深情今天，老天不作美，哗哗啦啦的哭泣！这却让我从晶莹的水珠中看到了伟大的亲情。放学了，糟糕！下雨了我该怎么回家！“儿子哎——快撑上伞吧！”“哇！我就知道爸爸你一定会来送伞的。”“别说了，快撑上伞吧，回家吃午饭！”再往校门口一看，多少家长啊！在晶莹的雨水中，我看见了伟大的亲情！虽然天很冷，但我觉得很温暖，因为我爸爸也在其中。这是多么感人的场面啊！（二）雨中深情44（三）雨中堵车有些家长，关心孩子，做法未免有些不对。今天上午突然下起了雨，大多数同学没带雨具。放学前，有些家长把雨具送到教室就走了，有的在大门口等。我们一放学就看到校门口人山人海，来往的车辆都被堵住了。主要还是因为站在校门口的家长。家长们的舔犊之情固然无可厚非，但是如果他们在指定地点等学生，就不会堵车，自然，同学们也出入方便。现在堵车了，出入艰难，不仅会使自己的孩子没法出来，更会使他们淋雨，这就失去了送雨具的意义了，所以请家长三思。（三）雨中堵车45（四）堵车今天下雨，堵车了。我推着自行车，先来到车棚中最靠教学楼的一条走廊，水很深，但旁边有个水泥台，这样很快就走出车棚。别人都在中心大路上挤，却没几人来这儿，这就是所谓的思维定势，我却摸索出两条规律。规律一：打破常规，寻找出口。出了车棚，我没有像其他人那样直冲校门。因为人人都学聪明，所以人人都不聪明。西门没有多少人，东门却挤得要命。我直走，再拐弯，从西门很快出去。规律二：拒绝从众，相信自己。有许多人嫌太慢，走到花池时自作聪明，拐弯沿花坛走，没想到到了前面再想插队可就难了。这时，切莫盲目从众，我们需要看准时机，一边走一边寻找其他捷径，这样很快就出去了。有了这两条规律，哈哈，以后再堵车，我就可以高枕无忧了。（四）堵车46立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成败。

深刻立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观47例文：别忘了，加点儿糖早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。讨论：如果仅仅是上面的材料，你会想到文章可能会写到什么？假如是你，你会怎样写呢？例文：别忘了，加点儿糖48原文：在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了加点糖！”

原文：49以小见大好的文章不能就事论事，应升华中心、深化主题对策对策50送别

王维在《送元二使安西》一诗中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这是悲叹，忧愁之“别”。高适在《别董大》中则说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”这是乐观、称颂之别。王勃在《送杜少府之任蜀川》中则写：“海内存知己，天涯若比邻。”这是勉励、豁达之别送别

王维在《送元二使安西》一诗中说：“劝君更尽一杯酒，西出51想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。新颖想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。新颖52《由蜘蛛结网想到的》由蜘蛛不停地吐丝，赞美劳动人民勤劳而不知疲倦的品质；由蜘蛛只擅长织网，却可以解决生存问题，想到人只要有一技之长，就可以立足社会；由风过网破，蜘蛛再织，赞美遇到挫折不灰心，持之以恒；由蜘蛛用网能消灭害虫，想到法网恢恢，疏而不漏；由“南阳诸葛亮，稳做军中帐，排起八卦阵，单抓飞来将”的谜语，等待别的虫子自投罗网，鞭挞守株待兔之辈；……《由蜘蛛结网想到的》由蜘蛛不停地吐丝，赞美劳动人民勤劳而不53围绕题目（话题）多角度地思考，逐一比较，找到最好、最新的立意坚持“人无我有，人有我精”对策围绕题目（话题）多角度地思考，逐一比较，找到最好、最新的立意54立意的思路

（1）发散思维：讲究多角度。从不同的角度去思考，会得到不同的认识和观点，即不同的立意。（2）逆向思维：争取更新颖。对传统的说法、习惯性的说法乃至社会定论进行大胆质疑，从反面去发现事物新的特点，表达出全新的思想和观点来。但是必须符合客观实际，确保正确有理，不能理解成只要和大家不一样，就是创意。立意的思路（1）发散思维：讲究多角度。55一件幸福的事那天早上，一辆公交车正在行驶着，车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车，公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车，它的后面是一列长长的迎亲车队，行驶得很缓慢，乘客开始抱怨上班要迟到了，公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。训练一件幸福的事训练56

有人对司机说：“你光按喇叭不行，他们不可能给你让道的，倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说：“我按喇叭不是摧他们给我让道，我是在为他们祝福呢！”顿了顿。他又说：“别人结婚是件幸福的事，我们有机会为别人的幸福让一次道，不也是一件幸福的事吗？”满车的乘客霎时安静下来。给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。（这是点睛之笔，让文章的立意新颖而且深刻，富有哲理性）初中作文指导：让文章的立意光彩照人——深化文章立意课件57立意与文章写作原则思路健康发散式思维

新颖逆向式思维深刻立意与文章写作原则思路健康发散式思维新颖逆向式思维深刻58尝试练习

题目：距离要求：每人想一个主题，简单列出提纲，能力足够的同学写出开头和结尾，表现立意的设计。小组评选最佳一个立意，全班交流。尝试练习59写作演练：以”距离”为题写一篇不少于600字的文章。

[要求]（1）、立意自定。（2）、文体自选。（3）、抒写真情实感。写作演练：60

在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的……

以“门其实开着”为题写一篇文章。提示：“门”可以是生活中真实的