本科生导师制实施细则模板

本科生导师制实施细则（试行）根据xx字〔xx〕74号文《xxxx大学关于本科生导师制和教授、副教授承担本科教学工作的规定（试行）》，结合我院实际情况，特制订实施细则如下：一、本科生导师聘任条件1、学院根据情况建立本科生导师信息库原则上，每位导师指导每届学生不超过5名，指导周期一般为3.5年。2、导师的指导任务按“10标准学时/生.学年”计算教学工作量。中级职称导师工作量院内计算。3、符合学校文件规定聘任条件的教师，向学院提出书面申请（见附件1），经审核同意，可以列入本科生导师信息库。二、本科生导师的工作职责1、及时了解和掌握学生的思想状况，从理想信念、道德品质、法制观念和综合素质等方面对学生进行引导和指导，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。2、遵循人才培养规律，按照专业培养目标和学生个性、特长，对学生进行学业指导和科学合理的职业规划，指导学生合理安排学习进程、选课等，解答学生学习、生活上的困惑，帮助学生掌握科学的学习方法，做到认真指导、真诚相待、耐心疏导，使学生养成自主学习的习惯，达到综合能力与个性素质协调发展。3、引导和培养学生刻苦学习的精神和诚实守信、严谨治学的科学态度；引导和培养学生创新精神和实践能力，增强学生创业意识和创新创业能力，鼓励并指导学生参加第二课堂的各类活动，注重各类实践教育。4、加强对学生的身心健康教育，鼓励学生积极参加各种有益身心健康的科技、文艺和体育活动，培养学生的自我教育、自我管理和自我服务意识，指导学生正确对待处理生活中遇到的问题和困难。5、了解学生的思想、学习、生活、心理等状态，构建与学院（部）、辅导员、班主任和学生家长等的有效沟通机制，提出有针对性、符合学生特点的人才培养建议与措施。6、在学生毕业后，建立与学生的长效沟通机制，了解学生的就业创业或继续学习等情况，做好毕业生跟踪调查工作。7、每学期初和学期末必须与学生见面。平时可采取灵活多样的指导方式，通过见面、电话、微信、邮件等进行指导。三、对学生的要求1、尊重导师，主动与导师联系、寻求导师的指导和帮助。每学期开学初与导师见面，根据导师的意见和本人的实际情况，制订本学期的学习与综合素质培养计划。2、以主动、认真的态度，参与导师安排的各项活动，不断增强创新精神、创业意识和创新创业能力。3、客观、公正地对导师的指导情况进行评议。四、双选1、每学年第二学期初，各系组织一年级学生选配导师。2、学生与导师之间采取“双选”的形式确定师生关系。双选表见附件2五、变更学生和导师确定后，在学院网站公布，并报教务处备案。聘期一般到学生毕业为止，原则上不得随意更换。确因特殊情况必须更换的，师生向学院提出变更申请，批准后，报教务处备案。六、考核1、考核工作每年1xx月份进行一次。首先，由各教学系组织学生对导师进行评议。学生评议以百分制，由导师名下学生全体打分得出，作为后续量化积分的基础分值。2、根据导师工作进行量化积分排序，评出校级“优秀本科生导师”,比例不超过本科生导师（不含中级职称导师）总数的10%，按照学校办法给予奖励。3、中级职称导师只参加院级“优秀本科生导师”评选，候选范围在所有本科生导师的前10%。4、量化表如下：序号项目计分标准得分1基础分值学生评议得分​2指导学生参加学科竞赛大学生创新创业指导学生参加学科竞赛获奖，按xx字(xx)9号第三条规定，以A、B、C、D、E五个等级分别加20、15、10、5、2分/项；获得国家、省和校级大学生创新创业训练计划项目立项，分别加5、3、1分/项​3教育引导学生了解热爱所学专业

10分​4督促学生重视英语学习，积极参加四六级考试通过四级考试，6分/生通过六级考试，10分/生​5指导学生考研考取研究生10分/生​6指导学生就业正式签约10分/生​7注重学生思想教育，正确对待各类考试发生违纪行为，减8分/生发生作弊行为，减10分/生​8从理想、道德、法制等方面对学生进行引导、指导发生其他违规违纪行为，触犯学校相关条例，受到学校处分，减8分/生​​总分​七、其他未尽事宜，由学院学术委员会讨论决定。如与学校文件不符，按学校文件执行。附件1：《本科生导师申请表》附件2：《学生与导师互选表》

园林与生态xx学院

xx年1xx月29日附件1

本科生导师申请表姓名​性别​出生年月​政治面貌​学历​职称​职务​民族​专业方向​联系方式手机E-mailQQ​​​申请理由本人符合xxxx大学xx字[xx]74号文件——《xxxx大学关于本科生导师制和教授、副教授承担本科教学工作的规定（试行）》所规定的本科生导师聘任条件。自愿申请为本科生导师，建立新型师生关系，不断提高本科生人才培养质量。学院意见​备注​​​​​​​​​​​