小学语文人教六年级下册教学课件

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学弈江源小学周文忠学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。课文朗读弈秋，通国之善弈者也。者：……的人课文解读之：的善：善于通国：全国弈：下棋

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。让教导其中只弈秋的教导天鹅拉箭一起不如小组合作1、理解红色字词的意思。2、两个人的学习表现分别是怎样的？“之”字的多种意思：

1、弈秋，通国之善弈者也。(

)2、惟弈秋之为听。(

)3、一人虽听之。()4、思援弓缴而射之。()5、虽与之俱学。(

)6、弗若之矣。(

)的指天鹅指弈秋的教导指前一个人指前一个人的课文解读为是其智弗若与？曰：非然也。

是他的智力不如那个人吗？回答说：不是这样的。课文解读学弈

<<孟子>>弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。古文诵读1、用本课学到的方法理解古文。

生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。1.欲：想要。2.亦：也。3.兼：同时都得到。4.舍：舍弃。5.取：选择。6.生：生命。7.义：正义。2

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