小学语文人教四年级上册扁鹊治病课件

扁鹊治病读一读记一记

bàіcàіһuánһóufū拜见蔡桓侯皮肤

fū理睬肠胃热敷

jì

Ѕuǐ几剂汤药深入骨髓无能为力快速浏览课文，思考：课文讲了一个什么故事？（）给（)看病，()不听()的劝告，最后（）。扁鹊蔡桓侯蔡桓侯扁鹊病死了在这个故事中，扁鹊见了蔡桓侯几次？四次扁鹊分别在什么时侯见了蔡桓侯？请你在课文中圈出表示时间的词语。有一天过了十天又过了十天十天后见面时蔡桓侯的病分别在身体的哪些部位？用“———”在课文中画出相关语句。您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治，还会加深。您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不在请求给他医治。皮肤上皮肉之间肠胃里深入骨髓不同部位的病分别可以采取什么方法来治疗？用“~~~~”在课文中画出相关语句。病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。故事里的蔡桓侯分别有哪些表现？用“====”在课文中画出来。蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他。蔡桓侯听了非常不高兴这些表现说明蔡桓侯是一个什么样的人？思考：扁鹊为什么要多次拜访蔡桓侯，告诉他病情的发展状况？1、想为他治病。2、怕他错过治病的良机。从这里你可以感受到扁鹊有什么样的精神品质？

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。扁鹊的医术高明扁鹊对蔡桓侯病情的发展状况和每个阶段的治疗方法都十分了解站了一会儿老远望见只看了几眼扁鹊诊断蔡桓侯病症专用便笺诊次日期病状“—”治疗建议“~~~”患者表现“══”第一次第二次第三次第四次

有一天过了十天十天后又过了十天皮肤上有点小病病发展到皮肉之间病发展到肠胃病已经深入骨髓热敷扎针服汤药只能等死认为自己没病很不高兴非常不高兴觉得奇怪想象：如果一开始，蔡桓侯就听从扁鹊的建议，好好治病，会怎么样？1、要善于听从别人的正确意见，不能固执己见。很容易就把病治好了。从这里你受到了什么启发？2、在错误或者坏事萌芽的时候，要及时制止，防止它进一步发展。防：提防，防止；微：事物的苗头；杜：杜绝，堵塞；渐：事物的起始、发展。比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。防微杜渐(fángwēidùjiàn)

扁鹊治病小组讨论：蔡桓侯为什么会因为皮肤上的一点儿小病而病死？因为他有了病不听从医生的建议，不好好接受治疗，所以病情越来越严重，到最后医生也无能为力。有了病，一定要听从大夫的嘱咐，老老实实地医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。[解释]讳：忌讳。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿医治。比喻怕人批评而掩饰自己的缺点和错误。讳疾忌医

(huìjíjìyī)

扁鹊治病思考：学了这篇课文你有什么收获？

扁鹊治病防微杜渐讳疾忌医学了这则故事我们知道要

，不能