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文档简介

刻舟求剑揠苗助长自相矛盾古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天再来学习一篇有关寓言故事的文言文。学弈yì下棋弈孟子名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。本文选自《孟子·告子上》。拓展延伸孟子名句节选鱼和熊掌不可得兼。老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。生于忧患死于安乐。不以规矩，不成方圆。得道者多助，失道者寡助。援射俱弗矣yuányǐshèjùfú我会写听范读扫清障碍听范读，在文中圈出本课的生字。

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。zhuóyúwéiwèiwéi自读《学弈》，读准字音，注意停顿。弈秋，通国之善弈者也。善，善于。善于下棋的人。句意：弈秋（是）全国（最）善于下棋的人。全国。“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。互动课堂对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容。

为是其智弗若与？曰：非然也。句意：难道是因为他的智力不如别人好吗？

说：不是这样的。说。因为。同“欤”，句末语气词，表示疑问。这样。

弈秋，是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；（另）一个人，虽然听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要到来，想拉弓箭把天鹅射下来。虽然和前一个人一起学习，却不如前一个人了。说是后一个人的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。你能连起来说说课文的内容吗？

通读课文，我们发现文中有很多“之”字，找一找，说一说它们的意思有什么不同？是什么原因导致两个人学习的结果不一样呢？专心致志成功一心二用失败条件一样态度不同两个人的学习态度不同，导致了不一样的结果，你能用哪些词语来形容他们的学习状态呢？

专心致志全神贯注聚精会神一心一意

词语积累心不在焉左顾右盼一心二用心猿意马

通过对本课的学习，你受到什么启示？

学习要专心致志，不可三心二意。一、解释词意。

弈：诲：善：鸿鹄：援：俱：弗若：然：

下棋课堂演练教导擅长天鹅大雁一类的鸟引、拉一起不如这样二、说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之

()2.思援弓缴而射之

()3.虽与之俱学()4.弗若之矣()5.惟弈秋之为听（）弈秋的教导鸿鹄专心致志的那个人专心致志的那个人……三、知识拓展，学以致用。1、今夫[fú]弈之为数，小数也；不专心致

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