小学语文人教四年级上册盘古开天地-《中国古代神话故事》阅读探索课件

只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。——高尔基任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。——马克思盘古开天地通过上节课的学习，我们知道伟大的巨人

，开天辟地，用他的

，

创造了美丽的世界。通过上节课的学习，这篇课文主要讲了一个什么神话故事？整体感知盘古整个身体

读课文，思考：盘古开天地的起因、经过和结果？（第1自然段）：天地还没有分开，宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其间一万八千年。（第2-5自然段）：盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程。（第6自然段）：伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。读课文，思考：盘古开天地的起因、经过和结果。起因经过结果

在这个神话故事中盘古是一个怎样的人呢？

（谁能尝试着用一个词来说一说。）感受人物形象

浏览课文，去文中找一找，在课文中的那些关键词句让你体会到了盘古是这样一个人？

自由读课文，用“——”勾画出神奇想象。体会神奇想象

有一天，盘古醒来了……巨人见身边有一把斧头，就拿起大斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。开天辟地

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。

这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。找出你认为神奇的地方和同学交流。

盘古倒下后身体的变化身体变化气息声音双眼肌肤四肢躯干血液汗毛汗水四季的风和飘动的云隆隆的雷声太阳和月亮辽阔的大地大地的四极五方的名山奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨露四季的风飘动的云气息

他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这是多么令人激动啊！

声音

他的左眼变成了太阳，照耀大地，右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；温暖光明眼睛他的四肢和躯干，变成了大地的四极和五方的名山；河流湖泊血液他的血液，变成了奔流不息的江河；

他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；

花草树木

他的汗水，变成了滋润万物的雨露……雨露

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。女娲造人嫦娥奔月后羿射日夸父追日哪吒脑海大禹治水学习导航

１、生运用阅读方法，自选书中一个神话故事阅读。

2、完成阅读卡片。3、生交流分享。阅读卡

神

话

故

事

阅

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故事题目

主人公

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起因：精彩的故事情节：经过：

结果：

人物形象（词语概括）：

神奇之处（句子）：1、

2、

世界上各个地区都有自己的神话，这些神话往往有相同的题材。比如在苏美尔人的史诗《吉尔伽美什》中，就记录了他们的始祖遇到大洪水，得救后繁衍后代的故事。阅读拓展大禹治水在古希腊神话的《普罗米修斯》中，就记录了普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地到太阳神阿波罗那里“盗”取火种。