小学语文人教四年级上册叙永《呼风唤雨的世纪》课件_第1页
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文档简介

7.呼风唤雨的世纪借助“示例”，提出问题借助“示例”，提出问题★为什么说20世纪是“呼风唤雨”的世纪呢？★“发现”和“发明”有什么区别？★“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？★20世纪的科学技术还创造了哪些神话？借助“示例”，提出问题◎为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？◎未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？借助“示例”，提出问题

探究1：为什么问题一不影响对课文内容的理解？

探究2：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学技术为什么可以用这句诗来形容？（读课文解答）

探究3：科学技术带给我们的全是好处吗？

小组探究：

探讨：为什么这个问题不影响对课文内容的理解？

问题：什么是“程控电话”？

探究：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学技术为什么可以用这句诗来形容？（读课文解答）

探究3：科学技术带给我们的全是好处吗？

◆不学不成，不问不知——王充◆提出问题比解决问题更重要——爱因斯坦◆《真理诞生于100个问号之后》叶永烈◆读书好问，一问不得，不妨再问——郑板桥

◆敏而好学

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