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文档简介

咏雪课件61人教版《世说新语》是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,是我国南朝时期的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,,鲁迅评论其为一部“名士底(的)教科书”。作品简介《世说新语》是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,是我国南朝时期学习文言小说的一般方法:1、清除障碍,顺畅朗读。2、理解字句,整体感知。3、复述故事,推究内涵。4、审美评价,勇于创新。学习文言小说的一般方法:

《世说新语》两则咏雪

《世说新语》两则咏雪

如果朗读时句中要停顿,应该在哪几处画上“/”线?一读课文,根据文意读准节奏谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即/公大兄无奕/女,左将军王凝之/妻也。如果朗读时句中要停顿,应该在哪几处画上“/”线?一读课文,

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

什么

像兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无

就是奕女,左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈不久,一会儿大Zhòu高兴的样子lèsìchā大致,差不多相比nǐ不如比做诗文随,凭借表示判断的语气yìxù谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。家庭聚会子译文

一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得大(紧)了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。译文交代故事背景的是哪句话?

交代故事背景的是哪句话?

第一句,涵盖了时间、地点、人物、事件。第一句,涵盖了时间、地点、人物、事件。品读悟文意(1)本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围?你是从哪些描写中感受到的?品读悟文意(1)本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围?你是从哪

融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。找到文中对雪的两个比喻。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。找到文中

(2)对雪的这两种比喻,谢太傅更欣赏哪一个?从何见得?文章结尾为什么还加上一句话交代谢道韫的身份,有什么用意?

(2)对雪的这两种比喻,谢太傅更欣赏哪一个?从何见得?文章

(3)对雪的这两种比喻,你认为哪个更好?请说出理由。(3)对雪的这两种比喻,你认为哪个更好?请说出理由。

因为“柳絮”给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐”过于直接,缺乏令人遐想的美感。因为“柳絮”给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐品读悟文意撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(形似)(神似)品读悟文意撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(形似)(神似)积累和迁移

1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》

“剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。”

──华幼武《春雪》

“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”

──张元所《雪》

“初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。”

──陆游《夜大雪歌》

积累和迁移1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞积累和迁移

1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》

“剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。”

──华幼武《春雪》

“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”

──张元所《雪》

“初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。”

──陆游《夜大雪歌》

积累和迁移1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞积累与迁移

2、仿写诗文想象雪景,用以下句式写诗文:“

差可拟”

或“未若

如:“棉絮纷飞差可拟”

“未若槐花迎风飘。”

积累与迁移2、仿写诗文想象雪景,用以下句式写诗文:如:“棉1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。2、鹅毛大雪,满天飞舞!3、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的

玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的

白茶花一样铺在大地。未若鹅毛因风起1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。未若鹅毛因风起咏雪

谢太傅寒雪日内集,

。俄而

,公

曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“

。”兄女曰:“

。”公

。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。看谁背得快咏雪看谁背得快咏雪

谢太傅

。俄而

,公

曰:“

?”兄子胡儿曰:“

。”兄女曰:“

。”

。即公大兄无奕女,

。看谁背得快咏雪看谁背得快咏雪谢太傅……看谁背得快咏雪看谁背得快46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做!

47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星.

49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价.

50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。

51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子.

52.为成功找方法,不为失败找借口.

53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。

54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!

57.成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做咏雪课件61人教版《世说新语》是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,是我国南朝时期的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。全书原八卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门,,鲁迅评论其为一部“名士底(的)教科书”。作品简介《世说新语》是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,是我国南朝时期学习文言小说的一般方法:1、清除障碍,顺畅朗读。2、理解字句,整体感知。3、复述故事,推究内涵。4、审美评价,勇于创新。学习文言小说的一般方法:

《世说新语》两则咏雪

《世说新语》两则咏雪

如果朗读时句中要停顿,应该在哪几处画上“/”线?一读课文,根据文意读准节奏谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即/公大兄无奕/女,左将军王凝之/妻也。如果朗读时句中要停顿,应该在哪几处画上“/”线?一读课文,

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”

什么

像兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无

就是奕女,左将军王凝之妻也。家庭聚会子侄辈不久,一会儿大Zhòu高兴的样子lèsìchā大致,差不多相比nǐ不如比做诗文随,凭借表示判断的语气yìxù谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。家庭聚会子译文

一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得大(紧)了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。译文交代故事背景的是哪句话?

交代故事背景的是哪句话?

第一句,涵盖了时间、地点、人物、事件。第一句,涵盖了时间、地点、人物、事件。品读悟文意(1)本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围?你是从哪些描写中感受到的?品读悟文意(1)本文给我们营造了怎样的一种家庭氛围?你是从哪

融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。融洽、欢快、轻松、温馨的家庭氛围。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。找到文中对雪的两个比喻。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。找到文中

(2)对雪的这两种比喻,谢太傅更欣赏哪一个?从何见得?文章结尾为什么还加上一句话交代谢道韫的身份,有什么用意?

(2)对雪的这两种比喻,谢太傅更欣赏哪一个?从何见得?文章

(3)对雪的这两种比喻,你认为哪个更好?请说出理由。(3)对雪的这两种比喻,你认为哪个更好?请说出理由。

因为“柳絮”给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐”过于直接,缺乏令人遐想的美感。因为“柳絮”给人春天即将到来的感觉,有一种意境美,而“撒盐品读悟文意撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(形似)(神似)品读悟文意撒盐空中差可拟未若柳絮因风起(形似)(神似)积累和迁移

1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》

“剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。”

──华幼武《春雪》

“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”

──张元所《雪》

“初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。”

──陆游《夜大雪歌》

积累和迁移1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞积累和迁移

1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。”

──韩愈《春雪》

“剩喜满天飞玉蝶,不嫌幽谷阻黄莺。”

──华幼武《春雪》

“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”

──张元所《雪》

“初疑天女下散花,复恐麻姑行掷米。”

──陆游《夜大雪歌》

积累和迁移1、描写雪的诗:“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞积累与迁移

2、仿写诗文想象雪景,用以下句式写诗文:“

差可拟”

或“未若

如:“棉絮纷飞差可拟”

“未若槐花迎风飘。”

积累与迁移2、仿写诗文想象雪景,用以下句式写诗文:如:“棉1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。2、鹅毛大雪,满天飞舞!3、美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的

玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。4、水晶一样的雪飘落在冬季,像飘落的

白茶花一样铺在大地。未若鹅毛因风起1、雪,如花瓣在天空翩翩起舞。未若鹅毛因风起咏雪

谢太傅寒雪日内集,

。俄而

,公

曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“

。”兄女曰:“

。”公

。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。看谁背得快咏雪看谁背得快咏雪

谢太傅

。俄而

,公

曰:“

?”兄子胡儿曰:“

。”兄女曰:“

。”

。即公大兄无奕女,

。看谁背得快咏雪看谁背得快咏雪谢太傅……看谁背得快咏雪看谁背得快46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做!

47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践.

48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星.

49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价.

50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。

51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子.

52.为成功找方法,不为失败找借口.

53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。

54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!

57.成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59

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