《兰亭集序》《归去来兮辞》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类解析版

选择性必修上教材文言文挖空训练及重点知识梳理兰亭集序+归去来兮辞［复习重点］1.积累并记牢120个实词中的“修”“少”“期”三字及次常用字“次”。2.翻译重点句子。兰亭集序基础积累奠基高考一、基础夯实.解释加点的词语（第1段）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕（）・至，少长咸（）集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带（）左•••右，弓1（）以为流觞曲水，列坐其次（）。虽（）无丝竹管弦之盛，一觞•••一咏，亦足以畅叙幽情。答案①毕（全，都）②咸（全，都）③映带（景物互相衬托）④引（导引）⑤次（旁边）⑥虽（即使）（第2段）是日也，天朗气清，惠风和畅。①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（第3段）②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣（）舍万殊（），静躁（）不同，当其欣（）于所遇，••••••暂得（）于己，快然（）自足，不知老之将至；及其所之（）既倦，情随•••事迁（），感慨系（）之矣。向（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹•••（）不能不以之兴（）怀，况修短随化（），终期于尽！古人云：“死生••亦大矣。“岂不痛哉！答案①趣（同“取”，选取）②万殊（千差万别）③静躁（静与动）④欣（欣喜，高兴）⑤得（得意，满足）⑥快然（高兴的样子）⑦之（求得）⑧迁（变化）⑨系（连接）⑩向（过去，以前）尚且）（gM（发生、引起）朝（自然）（第4段）每览昔人兴感之由（），假设合一契，未尝不临（）文嗟悼（）,不能喻（）之于怀。③固知一死生为虚诞，齐彭荡为妄作。后之视今,亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽（）世殊事异，所以（）兴•••

.通假字例句本字及意义乃瞻衡宇*答案通“横”，横木.古今异义词词语例句解析（古今义）①幼稚幼稚盈室••古义：今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验②慷慨于是怅然慷慨♦*古义：今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜③人事尝从人事••古义：今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作④情话悦亲戚之情话••古义：今义：男女间表示爱情的话⑤窈窕既窈窕以寻壑••古义：今义：（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美好答案①小孩②感叹③做官④知心话⑤幽深的样子.多义实词

词语例句意义⑴怀①脱然有怀②怀良辰以孤往•③感君区区怀（《孔雀东南飞》）•④怀其璧，从径道亡（《史记・廉颇蔺相如列传》）⑤汝姊在吾怀（《项脊轩志》）⑥不能喻之于怀（《兰亭集序》）•⑵息①请息交以绝游*②夜夜不得息（《孔雀东南飞》）③武气绝，半日复息（《苏武传》）•④长太息以掩涕兮（《离骚》）•⑤晚有儿息（《陈情表》）•答案（1）①念头②留恋、爱惜③心情④揣着⑤胸前⑥内心⑵①停止②休息③呼吸④叹息⑤子.词类活用例句活用类型及释义①策扶老以流憩•②情在骏奔•③瓶无储粟，生生所资*④携幼入室*⑤倚南窗以寄傲*⑥眄庭柯以怡颜•⑦审容膝之易安*⑧乐琴书以消忧•⑨悦亲戚之情话•答案①名词作动词，拄着②名词作状语，像骏马③动词作名词，生活④形容词作名词，小孩子⑤形容词作名词，傲世的情怀⑥使动用法，使……愉快⑦使动用法，使……安闲⑧意动用法，以……为乐⑨意动用法，以……为快乐.特殊句式例句句式特点（请指出标志词）①遂见用于小邑②既自以心为形役③复驾言兮焉求④胡为乎遑遑欲何之⑤乐夫天命复奚疑答案①被动句标志词：见……于……②被动句标志词：为③宾语前置句标志词:焉（疑问代词）、求（动词）④宾语前置句标志词：胡（疑问代词）、为（介词）、何（疑问代词）、之（动词）⑤宾语前置句标志词：奚（疑问代词）、疑（动词）.文化常识（1）“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体，因起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称。汉代以后，人们常把“辞”和“赋”统称为O（2）家叔以余贫苦••家叔：对人称自己的叔父。“家”字一般用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲人。如称父亲为“”"”，称母亲为“”"”，称兄长为“家兄”，称姐姐为“家姐”。对别人称比自己辈分低或年纪小的亲人一般用“舍”字。如称弟弟为“舍弟”，称妹妹为“舍妹”。⑶三径就荒，松菊犹存••三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指。（4）公用，指由控制的田地，与“私田”相对。答案（1）骚体辞赋（2）家父家君（家尊、家严）家母家慈（3）隐士住处（4）政府怀，其致（）一也。后之览者，亦将有感于斯文（）。•••答案①由（原因）②临（面对）③悼（悲伤）④喻（明白）⑤虽（纵使）⑥所以（……的原因）⑦致（意态，情趣）⑧斯文（这次集会的诗文）2.翻译画线的句子①仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。②夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。③固知一死生为虚诞，齐彭荡为妄作。答案①抬头观望广阔无穷的宇宙，低头细察众多的自然界的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的乐趣，确实是令人愉快的啊。（得分点：品类、所以、信，定语后置句）②人与人交往，很快便度过一生。（有的人）在室中晤谈，互相倾吐心里话；（有的人）把情怀寄托在所爱好的事物上，言行不受拘束，狂放不羁。（得分点：相与、诸、悟、因）③就知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是虚妄之谈。（得分点：固、一、齐）二、重点知识梳理1.120个实词积累、识记⑴修

义项例句释义①茂林修竹•②修禊事也•③况修短随化，终期于尽•④乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）*⑤修守战之具（《过秦论》）■⑥议法度而修之于朝廷（《答司马谏议书》）*⑦欲齐其家者，先修其身（《大学之道》）•⑧纷吾既有此内美兮，又重之以修能（《离骚》）*⑨孙子膑脚，兵法修列（《报任安书》）•编纂，编写⑩是以圣人不期修古，不法常可（《韩非子・五蠹》）•循，遵循答案①高②做，从事③长④修造，修建⑤整治，修理⑥修正⑦修养⑧美好的⑵少义项例句释义①群贤毕至，少长咸集*②臣少多疾病，九岁不行（《陈情表》）•③及少日，眷然有“归欤”之情（《归去来兮辞》）•④遍插茱萸少一人（《九月九日忆山东兄弟》）•⑤少焉，月出于东山之上（《赤壁赋》）■⑥世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少（王充《论衡》）•轻视，看不起⑦今予病少痊（《庄子・徐无鬼》）•稍微，略微答案①年轻人②年幼，年轻③数量小，不多④缺少⑤不多时，一会儿⑶期义项例句释义①况修短随化，终期于尽•②匪我愆期，子无良媒（《诗经・氓》）•③君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）•④外无期功强近之亲（《陈情表》）•⑤期年之后，虽欲言，无可进者（《邹忌讽齐王纳谏》）⑥良剑期乎断，不期乎镇锦（《察今》）*期望，要求答案①至、及②规定的时日，期限③约定④穿一年孝服的亲族⑤一周年.通假字例句本字及意义①悟言一室之内•②虽趣舍万殊•答案①同“晤”，面对②同“取”，选取.古今异义词

词语例句解析（古今义）①其次列坐其次••古义：今义：次第较后，第二（用于列举事项）；次要的地位②品类俯察品类之盛••古义：今义：种类③怀抱或取诸怀抱♦•古义：今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算④斯文有感于斯文••古义：今义：文雅；文化或文人答案①它（曲水）的旁边②自然界的万物③心怀④这次集会的诗文.多义实词词语例句意义或用法次①引以为流觞曲水，列坐其次•②而秦武阳奉地图匣，以次进（《战国策・荆轲刺秦王》）•③陈胜、吴广皆次当行（《陈涉世家》）*④又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）•⑤凡用兵之法……全军为上，破军次之（《孙子・谋攻》）*答案①旁边②次序③按次序④临时驻扎，住宿⑤第二.词类活用例句活用类型及释义①一觞一咏•②群贤毕至，少长咸集•••③所以游目骋怀•♦④齐彭殛为妄作•⑤固知一死生为虚诞*答案①名词作动词，喝酒②形容词作名词，贤，贤才/少，年龄小的人/长，年龄大的人③动词的使动用法，游，使……纵展/骋，使……开畅④形容词的意动用法，把……看作相等⑤数词的意动用法，把……看作一样.特殊句式例句句式特点（请指出标志词）①死生亦大矣②仰观宇宙之大，俯察品类之盛答案①判断句标志词：亦②定语后置句标志词：之.文化常识(1)《兰亭集序》序：古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。书序有自己作的，叫“"；也有请他人写的，叫“”。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，即宴集序，如王羲之的《兰亭集序》。虽无聚会，也作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，就是，如宋濂的《送东阳马生序》。(2)永和九年♦•“永和”是东晋穆帝司马聃的第一个年号，“年号”是中国封建王朝用来的一种名号。从汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年，一个皇帝所用年号不限一个。(3)岁在癸丑••“癸丑”为干支纪年符号之一，顺序为第五十个。前一位是壬子，后一位是甲寅。干支是天干和地支的总称。把干支顺序相配，正好六十为一周，周而复始，循环记录。、十个符号叫天干，、、、、、、、、、、、十二个符号叫地支。(4)我国古代四种主要的纪年法①王公即位年次纪年法。以王公在位年数来纪年。如《曹刿论战》：“十年春，齐师伐我。”“十年”指鲁庄公十年。再如《廉颇蔺相如列传》：“赵惠文王十六年，廉颇为赵将。”②o如《岳阳楼记》中的“庆历四年春”、《琵琶行》中的“元和十年”、《游褒禅山记》中的“至和元年”等。③。如《赤壁赋》：“壬戌之秋，七月既望。”近代还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“辛亥革命”等。④皇帝年号与干支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。如《扬州慢》中的“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵音(sh6n)的年号，“丙申”是干支纪年°(5)修禊事也♦♦修禊，古代，于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏，以祓除不祥。答案(1)自序他序赠序(2)纪年⑶甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子

丑寅卯辰巳午未申酉戌亥（4）②皇帝年号纪年法③干支纪年法（5）民俗归去来兮辞并序［复习重点］1.积累并记牢［复习重点］1.积累并记牢120个实词中的“胡”“涉”“行”三字及次常用字“怀”“息”。2,背诵全文，翻译重点句子。基础积累奠基高考一、基础夯实1.解释加点的词语（序）①余家贫，耕植缺乏以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故••（）多劝余为长吏，脱然（）有怀，求之靡途。②会有四方之事，诸侯以惠爱••为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然（）有“归欤”之情。何那么？质性（）自••••然，非矫厉（）所得。饥冻虽切（）,违己交病（）o尝从人事，皆口腹•••••自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（）,当敛裳（）宵逝。寻••♦•（）程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇日《归去来兮》。乙巳岁十一月也。答案①亲故（亲属朋友）②脱然（忧虑解除而放松的样子）③眷然（思念的样子）④质性（本性）⑤矫厉（造作勉强）⑥切（急迫）⑦交病（身心）都感到痛苦）⑧稔（庄稼成熟）⑨敛裳（收拾衣装）⑩寻（不久）（第1段）归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役（）,奚（）惆怅而•••独悲？③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻艇,风飘飘而吹衣。问征夫（）以前路，恨晨光之熹微（）o••••答案①形（形体,指身体）②役（役使）③奚（何,为什么）④征夫（行人）⑤熹微（光线微弱）（第2段）乃瞻（）衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎（）,稚子候门。三径就••••（）荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。弓1（）壶觞以自酌，眄（）••庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲（），审（）容膝（）之易安。园日涉以成趣，・・・••门虽设而常关。策（）扶老（）以流憩（）,时矫（）首而遐观。••••••云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景（）翳翳以将入，抚孤松而盘桓。*答案①瞻（看见）②欢迎（高兴地迎接）③就（接近）④引（举，拿）⑤眄（看）⑥寄傲（寄托傲世的情怀）⑦审（深知）⑧容膝（仅能容纳双膝，形容居处狭小）⑨策（拄着）⑩扶老（拐杖）⑪流憩（无目的地漫步和随时随地休息）休息）休息）荆举）休息）荆举）⑬1（日光）（第3段）归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚（）•♦之情话（），乐琴书以消忧。农人告余以春及（）,将有事于西畴（）o••••或命巾车，或棹孤舟。既窈窕（）以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而••始流。④善万物之得时，感吾生之行休。答案①亲戚（内亲外戚，包括父母兄弟等）②情话（知心话）③及（到）④畴（田地）⑤窈窕（幽深的样子）（第4段）已矣乎！寓形（）宇内复几时？曷（）不委心（）任去留？•••••胡为乎遑遑（）欲何之（）?富贵非吾愿，帝乡不可期（）o⑤怀良辰••••以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊（）乘化（）以归♦••尽，乐夫天命复奚疑！答案①寓形（寄托身体）②曷（相当于“何”，为什么）③委心（随心）④遑遑（惊恐匆忙、心神不定）⑤之（至！J,往）⑥期（期求）⑦聊（姑且）⑧乘化（顺随自然）.理解性默写①《归去来兮辞》中，作者觉悟到过去的错误虽然无法挽回，未来的事却还来得及补救的句子是“，"。②《归去来兮辞》中，作者抚慰自己迷途知返，肯定现在、否认过去的句子是a”，O③《归去来兮辞》中的",”两句，表达了作者的傲然自得之情和甘于淡泊之志。④《归去来兮辞》中，作者用自然界中的白云和飞鸟来比喻自己回到田园后那种自由自在的生活状态的句子是“，"O⑤《归去来兮辞》中",”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去。⑥《归去来兮辞》中，写作者跟乡里故人和农民交往的句子是“，⑦《归去来兮辞》中，写作者驾车出游，表现出游方式的句子是“,"；表现游历经过的句子是“，"；表现游中所见的句子是“，"；表现游中所感的句子是⑧《归去来兮辞》中，作者问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现其不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“?，"。⑨《归去来兮辞》中，描写作者登山临河、长啸赋诗的句子是“，答案①悟已往之不谏知来者之可追②实迷途其未远觉今是而昨非③倚南窗以寄傲审容膝之易安④云无心以出岫鸟倦飞而知还⑤景翳翳以将入抚孤松而盘桓⑥农人告余以春及将有事于西畴⑦或命巾车或棹孤舟既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘木欣欣以向荣泉涓涓而始流善万物之得时感吾生之行休⑧胡为乎遑遑欲何之富贵非吾愿帝乡不可期⑨登东皋以舒啸临清流而赋诗.翻译画线的句子①余家贫，耕植缺乏以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。②会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。③悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。④善万物之得时，感吾生之行休。⑤怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。答案①我家贫穷，耕田种植不能够供给自己生活。孩子很多，家无余粮，所赖以维持生活的