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文档简介

《学习服装的色彩搭配》教案【教学目标】1、知识目标：色彩应用于服装的一般规律。2、能力目标：同款式、材质、色彩以及不同功能的衣服。培养学生收集信息，整理信息能力。3、情感目标：增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生活的愿望。培养学生正确的审美观，鼓励大家做爱美、会美、身心健康的中学生。【学习重点、难点】1、本课侧重于服装的色彩搭配、款式、种类，其余搭配条件一带而过。本课教学设计多以学生自主活动展开，把看、想、说、练四方面巧妙结合。2、培养学生的观察、分析、评论、设计和审美能力。【教学准备】导学案、课件、色彩工具一套【教学过程】一、情境导入创设情境，自然导入教师揭题：二、讲授新课过程一：1、我们都有偶像崇拜，自己都有喜欢的明星，同学们来评一评他们时尚的时装吧。出示幻灯片，由学生直观欣赏并做出选择。学生讨论（略）人生活的世界是一个多彩的世界需要根据人的头发、肤色等天生的色彩进行分析、搭配。2、师生互动：幻灯片出示服装色彩的搭配的方法。3、归纳总结：、协调色的搭配。A有色彩搭配（同类色、临近色、对比色）找一找谁的衣服属于同类色搭配，谁的服装属于邻近色搭配，谁的服装属于对比色搭配。B无色彩搭配（黑白灰）C不同纯度与明度色彩的搭配、对比色搭配的方法。4、学生讨论：教师出示一部分图片，学生小组讨论图片中的色彩搭配用了什么配色方法。过程二：1、学生欣赏明星们的服装后的体会是什么？2、同学们体会出服装色彩搭配的基本要求了吗？3、学生归纳总结：、整体和谐，风格统一。1、服装搭配有什么小技巧吗？学生谈一谈。运用幻灯片的形式，让学生来给模特搭配服装。三、活动实践练一练：（色彩搭配练练。学生运用老师画的人物图，现场

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