2023年安徽省合肥市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2023年安徽省合肥市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.《教学与发展》的作者是()。

A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科

2.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。

A.强度的特点B.新异性的特点C.变化的特点D.对比的特点

3.俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是（）。A.A.实际锻炼B.陶冶教育C.榜样示范D.品德评价

4.在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受()。A.经济基础与上层建筑的影响

B.生产力发展水平与生产关系的影响

C.青少年身心发展规律的影响

D.本国学制变革与国外学制变革的影响

5.拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为（）。A.会干扰B.群体影响C.群体一致性D.责任扩散

6.操作技能形成的基本途径是（）。

A.练习B.感知C.活动D.思维

7.根据教学大纲系统表述学科内容的足（）A.A.教学指导书B.教学参考书C.教科书D.教案

8.从课程管理的角度，可把课程分为（）

A．国家课程、地方课程和校本课程

B．显性课程和隐性课程

C．学科课程、活动课程和综合课程

D．必修课程和选修课程

9.某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）。

A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.环境陶冶法

10.

第

10

题

《学记》中提出的“长善救失”的主张是现代教学中的（）

二、填空题(10题)11.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

12.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

13.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

14.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

15.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

16.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

17.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

18.课的类型主要有两大类：单一课和______。

19.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

20.培养全面发展人的方法是________。三、简答题(2题)21.简述班主任工作的方法。

22.班主任应如何组织和培养班集体?

四、论述题(2题)23.现在德育工作存在模式化、成人化等问题，实际效果差，请根据从学生实际出发的德育原则，谈谈如何改进。

24.如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?五、辨析题(2题)25.支配、控制别人是身居高位的掌权者所独有的追求。

26.心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。

参考答案

1.B赞科夫于1957年开始，一直到20世纪70年代初，进行了十多年的教育与发展的实践研究，于1975年出版了作为实践总结性成果的《教学与发展》专著。

2.D

3.C

4.C

5.D

6.A

7.C

8.A

9.B

10.A

11.独立性新颖性独立性,新颖性

12.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

13.制度文化

14.教学价值取向教学价值取向

15.社会问题社会问题

16.学生集体学生集体

17.评比操行评定评比，操行评定

18.混合课混合课

19.感知思维认识感知,思维,认识20.教育与生产劳动相结合21.(1)全面了解和研究学生。(2)组织和培养班集体。(3)做好个别教育工作。(4)同家庭和社会教育密切配合，统一各方面的教育力量。(5)做好班主任工作的计划和总结。

22.(1)确立班集体的奋斗目标。(2)选择和培养班干部。(3)培养正确的集体舆论和优良的班风。(4)组织多样的教育活动。

23.(1)从学生实际出发原则的含义，是指根据学生的年龄特征、个别差异和品德现状，因材施教，加强德育的针对性和实效性。

(2)贯彻的要求：第一，以发展的眼光，客观、全面地了解学生，正确认识和评价当代学生思想的特点；第二，根据学生不同的年龄特征选择不同的教育内容和方法；第三，根据学生的个别差异，因材施教。

(3)联系实际进行论述。

(4)之所以出现成人化、模式化的问题，就是因为没有遵循这个原则。

【解析】要把德育原则的含义和贯彻要求回答完整，同时结合实际情况和问题做一些分析，可以谈谈自己的一些经验和体会。24.(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。(2)理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。(3)对学习材料进行精细加工，促进对知识的理解。(4)运用组块化学习策。合理组织学习材料。(5)运用多重信息编码方式，提高信息加工处理的质量。(6)重视复习方法，防止知识遗忘。

25.错误。希望支配、控制别人并非身居高位的掌权者所独有的追求，而是人人皆有的动机，这是因为“力