处处有竞争课件

小游戏：掰手腕游戏规则：同桌两人为一组，进行较量，决出胜负。小游戏：掰手腕游戏规则：处处有竞争第九课生命的林子处处有竞争第九课生命的林子学习目标1.认识到生活中处处有竞争。2.懂得竞争的重要意义。3.学会培养自己的竞争意识。学习目标1.认识到生活中处处有竞争。新知自学，要点梳理（P87-89）1.什么是人类的竞争？2.如何理解竞争的普遍性？新知自学，要点梳理（P87-89）1.什么是人类的竞争？活动探究一：小组讨论并列举自然界、学校和社会中的竞争现象动物与动物、植物与植物自然界学校社会个人与个人、班级与班级个人与个人、企业与企业、国家与国家活动探究一：小组讨论并列举自然界、学校和社会中的竞争现象一、处处有竞争

总之，我们可以看出竞争无处不在，我们生活在一个充满竞争的时代，当我们来到这个世界，竞争就伴随着我们，如影随形。一、处处有竞争总之，我们可以看出竞争无处不在，一、学校生活中的竞争1、学生之间的竞争一、学校生活中的竞争1、学生之间的竞争观察图片学习上的竞争体育上的竞争观察图片学习上的竞争体育上的竞争学科知识竞赛上的竞争书法比赛上的竞争歌唱比赛上的竞争学科知识竞赛上的竞争书法比赛上的竞争歌唱比赛上的竞争处处有竞争课件处处有竞争课件

请阅读第87页《竞选》思考：文中的故事发生在什么地方？唐晓丽在做什么？请阅读第87页《竞选》思考：文中的故事发生在什么地方：学生之间竞争现象

班干部的竞选，看谁能最终当选学习上要争名列前矛，比谁进步得快．校运会上较劲，看谁能成为体育健将学科上要举行竞赛，看谁学得更好音乐上要评比，谁能获“十佳歌手”书法上要评比，看谁的字写得更好……请你归纳：学生之间竞争现象班干部的竞选，看谁能最终当选请你归纳

项目

对竞争的看法

学习上体育运动上

可以互相学习，互相帮助书法方面班干部竞选歌唱比赛可以锻炼坚强的意志、增强体质激发动手的能力，开发智力增强我们的信心锻炼组织和表达能力激发我们的音乐智能项目对竞争的看法

2、集体之间的竞争

在学校生活中，集体之间的竞争表现（1）思考探究：2、集体之间的竞争（2）观察图片：接力赛竞争篮球比赛竞争（2）观察图片歌咏比赛广播体操比赛

舞蹈比赛歌咏比赛广播体操比赛舞蹈比赛处处有竞争课件处处有竞争课件处处有竞争课件集体之间的竞争：请你归纳：运动会上竞争年级排名广播体操比赛竞争年级名次歌咏比赛竞争全校名次班级文化建设竞争全校年级排名黑板报评比竞争全校名次

结论：学校生活中有竞争集体之间的竞争：请你归纳：运动会上竞争年级排名广播体操比赛

竞争中充满着喜怒哀乐，你能说出令你最难忘的一次竞争吗?

班级之间存在哪些竞争？在这些竞争中你们班表现怎么样？竞争中充满着喜怒哀乐，你能说出令你最难忘的一次竞争吗二、社会生活中的竞争二、社会生活中的竞争•体育竞争•体育竞争

人才竞争

人才竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军事竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军

科技竞争美国航天飞机中国神舟六号科技竞争美国航天飞机中国神舟六号经济竞争经济竞争学科渗透法制：

《中华人民共和国反不正当竞争法》：第九条经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。广告的经营者不得在明知或者应知的情况下，代理、设计、制作、发布虚假广告。学科渗透法制：《中华人民共和国反不正当竞争法》：请阅读第89页《跨国公司人才竞争出新招》

跨国公司为什么，要这样做？结论：社会生活中存在着竞争请阅读第89页《跨国公司人才竞争出新招》跨国公司三、自然界中生存竞争三、自然界中生存竞争在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间看完这些图片后你有何感受？有何启示？感受：竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。启示：增强竞争意识。

细细品味看完这些图片后你有何感受？有何启示？感受：竞争无处不在（生活

板书设计：

处处有竞争一、学校生活中的竞争1、学生之间2、集体之间二、社会生活上的竞争

政治、经济、文化、科技、人才军事、商业、体育、就业……三、自然界生存竞争物竞天择，适者生存

竞争无处不在结论：

增强竞争意识启示：板书设

巩固练习:

你能行吗？YES,IDO!1、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（）①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕④会担心别人超过自己A、①②B、②③C、①④D、③④

2、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这是因为（）①勇敢地面对竞争，才能超越自我②在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

3、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的是（）A、有竞争才会有进步B、积极的竞争，能使事物保持活力C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展处处有竞争课件

巩固练习:

你能行吗？YES,IDO!1、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（）①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕④会担心别人超过自己A、①②B、②③C、①④D、③④A

2、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这是因为（）①勇敢地面对竞争，才能超越自我②在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

3、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的是（）A、有竞争才会有进步B、积极的竞争，能使事物保持活力C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展CDCD

教师寄语：

没有竞争意识的人，他的人生是黑暗的。

我们要感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识、谦虚的人品和坚毅的性格。竞争，使生活演绎得五彩缤纷。所以，我们在生活中要对自己有信心，相信自己，并增强竞争的意识，学会竞争、学会公正、公平竞争！教师寄语：演讲完毕，谢谢观看！演讲完毕，谢谢观看！小游戏：掰手腕游戏规则：同桌两人为一组，进行较量，决出胜负。小游戏：掰手腕游戏规则：处处有竞争第九课生命的林子处处有竞争第九课生命的林子学习目标1.认识到生活中处处有竞争。2.懂得竞争的重要意义。3.学会培养自己的竞争意识。学习目标1.认识到生活中处处有竞争。新知自学，要点梳理（P87-89）1.什么是人类的竞争？2.如何理解竞争的普遍性？新知自学，要点梳理（P87-89）1.什么是人类的竞争？活动探究一：小组讨论并列举自然界、学校和社会中的竞争现象动物与动物、植物与植物自然界学校社会个人与个人、班级与班级个人与个人、企业与企业、国家与国家活动探究一：小组讨论并列举自然界、学校和社会中的竞争现象一、处处有竞争

总之，我们可以看出竞争无处不在，我们生活在一个充满竞争的时代，当我们来到这个世界，竞争就伴随着我们，如影随形。一、处处有竞争总之，我们可以看出竞争无处不在，一、学校生活中的竞争1、学生之间的竞争一、学校生活中的竞争1、学生之间的竞争观察图片学习上的竞争体育上的竞争观察图片学习上的竞争体育上的竞争学科知识竞赛上的竞争书法比赛上的竞争歌唱比赛上的竞争学科知识竞赛上的竞争书法比赛上的竞争歌唱比赛上的竞争处处有竞争课件处处有竞争课件

请阅读第87页《竞选》思考：文中的故事发生在什么地方？唐晓丽在做什么？请阅读第87页《竞选》思考：文中的故事发生在什么地方：学生之间竞争现象

班干部的竞选，看谁能最终当选学习上要争名列前矛，比谁进步得快．校运会上较劲，看谁能成为体育健将学科上要举行竞赛，看谁学得更好音乐上要评比，谁能获“十佳歌手”书法上要评比，看谁的字写得更好……请你归纳：学生之间竞争现象班干部的竞选，看谁能最终当选请你归纳

项目

对竞争的看法

学习上体育运动上

可以互相学习，互相帮助书法方面班干部竞选歌唱比赛可以锻炼坚强的意志、增强体质激发动手的能力，开发智力增强我们的信心锻炼组织和表达能力激发我们的音乐智能项目对竞争的看法

2、集体之间的竞争

在学校生活中，集体之间的竞争表现（1）思考探究：2、集体之间的竞争（2）观察图片：接力赛竞争篮球比赛竞争（2）观察图片歌咏比赛广播体操比赛

舞蹈比赛歌咏比赛广播体操比赛舞蹈比赛处处有竞争课件处处有竞争课件处处有竞争课件集体之间的竞争：请你归纳：运动会上竞争年级排名广播体操比赛竞争年级名次歌咏比赛竞争全校名次班级文化建设竞争全校年级排名黑板报评比竞争全校名次

结论：学校生活中有竞争集体之间的竞争：请你归纳：运动会上竞争年级排名广播体操比赛

竞争中充满着喜怒哀乐，你能说出令你最难忘的一次竞争吗?

班级之间存在哪些竞争？在这些竞争中你们班表现怎么样？竞争中充满着喜怒哀乐，你能说出令你最难忘的一次竞争吗二、社会生活中的竞争二、社会生活中的竞争•体育竞争•体育竞争

人才竞争

人才竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军事竞争中国T—99式主战坦克PT—91主战坦克米格29F18军

科技竞争美国航天飞机中国神舟六号科技竞争美国航天飞机中国神舟六号经济竞争经济竞争学科渗透法制：

《中华人民共和国反不正当竞争法》：第九条经营者不得利用广告或者其他方法，对商品的质量、制作成分、性能、用途、生产者、有效期限、产地等作引人误解的虚假宣传。广告的经营者不得在明知或者应知的情况下，代理、设计、制作、发布虚假广告。学科渗透法制：《中华人民共和国反不正当竞争法》：请阅读第89页《跨国公司人才竞争出新招》

跨国公司为什么，要这样做？结论：社会生活中存在着竞争请阅读第89页《跨国公司人才竞争出新招》跨国公司三、自然界中生存竞争三、自然界中生存竞争在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部，不同物种之间看完这些图片后你有何感受？有何启示？感受：竞争无处不在（生活中处处有竞争）。竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。启示：增强竞争意识。

细细品味看完这些图片后你有何感受？有何启示？感受：竞争无处不在（生活

板书设计：

处处有竞争一、学校生活中的竞争1、学生之间2、集体之间二、社会生活上的竞争

政治、经济、文化、科技、人才军事、商业、体育、就业……三、自然界生存竞争物竞天择，适者生存

竞争无处不在结论：

增强竞争意识启示：板书设

巩固练习:

你能行吗？YES,IDO!1、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用，有下列不同的看法，正确的是（）①对人类的发展和社会的进步有促进作用②会让我们在同别人的竞争中客观的评价自己，发现自己的不足，从而提高自己的水平③会让我们害怕④会担心别人超过自己A、①②B、②③C、①④D、③④

2、德谟克利特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”这是因为（）①勇敢地面对竞争，才能超越自我②在竞争中，我们可以从对手那儿学习到更多的东西③和冠军竞争，我们可以拖垮他④同有力的对手竞争，催人奋进，能激发我们的潜能A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④

3、“一只没有对手的动物，一定是死气沉沉的动物；一个没有对手的民族，必定成为一个不思进取的民族。同样，一个人，一个团体，一个组织如果没有对手，也可能会走向怠惰和没落。”对这段文字理解错误的是（）A、有竞争才会有进步B、积极的竞争，能使事物保持活力C、没有竞争对手是可怕的，这样社会可能走向没落D、没有竞争，势必会高枕无忧，从长远看有利于个人发展处处有竞争课件

巩固练习:

你能行吗？YES,IDO!1、自然界存在残酷的竞争，我们人类社会同样存在着竞争。对竞争的积极作用