关于幼儿园工作计划范文汇总七篇

第页关于幼儿园工作计划范文汇总七篇幼儿园工作安排篇1

把好本学期新入园幼儿的体检关

对于新入园幼儿必需持有体检卡及免疫证复印件，体检合格后方可入园;做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教职员工的年度体检;对于体弱幼儿建立管理档案。

做好晨检工作

严格根据“一摸、二看、三问、四查”的制度，做好五大器官的检查(包括皮肤、眼神);询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样;检查幼儿是否携带担心全物品来园;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天视察记录。

做好秋冬多发病的预防工作

做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;做好秋季的消杀、灭蚊工作，歼灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。

开展幼儿心理健康及平安教化

提高幼儿心理素养，促进幼儿身心的健康成长。同时提高幼儿的平安意识，支配科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

制定每周带量食谱，并严格监督执行

幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠搭配，依据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题刚好解决。订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注意以饱为先的正面教化。

仔细实行卫生检查制度

幼儿园厨房、教室、寝室、活动室、户外场地、大厅每一角落，制定严格的清洁制度和消毒制度，每周一小检、每月一大检，杜绝一切卫生死角。同时加强对常见病的预防工作，加大力度切断一切传染源，杜绝传染病的传入与流行。定期组织平安大检查，发觉问题刚好上报解决，以保证幼儿在园内活动的平安性。

各班级的卫生，详细落实到老师、保育员身上，做到每星期一大扫，每天小扫一次、消毒一次，保证教室光线足够、空气清爽、没有蚊虫。做好教具玩具的消毒工作，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

定期对保育员进行业务培训

实行以老带新的工作作风，定期对保育员及后厨人员进行业务培训，不断提高保育员的业务学问，提高服务质量，使全园同心同德把工作做得更好。

幼儿园工作安排篇2

月重点：

1、相识自我，知道自己姓名、年龄、班级、幼儿园名称

2、激励幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达

3、喜爱自己取放，整理、整理玩具，知道爱惜玩具，学会分类摆放

4、在老师的帮助下，情愿参与各种活动，体验幼儿园活动的乐趣

生活活动：

1、加强幼儿进餐环节的常规培育一口饭、一口菜的用餐；知道添饭、菜举手，喝汤举拳头

2、驾驭洗手的正确六步法

3、天气慢慢凉了，提示幼儿不要露肚皮，学会穿衣裤

区域活动：娃娃家

1、巩固运用礼貌用语，如、您好、请进、再见

2、驾驭拿勺的正确方法3、会与同伴共同参加到活动中

美工区

1、学会运用胶水、双面胶、培育运用对的卫生习惯

2、引导激励有而是用各种材料完成作品

益智区

1、学会按肯定规律进行排序颜色、大小

2、指导玩具大家玩，会轮番等待3、会按标记物归原处

图书区

1、会宁静阅读，知道不打搅别人

2、激励幼儿细致一页一页翻看

建构区

1、巩固幼儿搭建简洁的物体，用叠高、延长的方法。

2、激励幼儿大胆进行搭建

音乐区

1、喜爱参与音乐活动

2、学会运用简洁乐器

3、能依据音乐做动作音乐节拍

家长工作：

1、利用幼儿园、离园环节，与家长有目的、有针对性地进行沟通

2、请家长每周六、日为幼儿剪指甲，帮助幼儿养成良好的卫生习惯

3、邀请家长与园内组织幼儿秋季运动会

4、与家长互动，如、参加家长园地板块，育儿阅历沟通

幼儿园工作安排篇3

一、班级状况分析

我班幼儿都是原中班干脆升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，有较强的口语表达实力、自理实力、交往实力;大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关切集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严峻，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小挚友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小挚友。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化，希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。

二、保教工作

(一)保育工作：

培育幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理实力，独立自信地做力所能及的事，进行简洁的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。保持个人卫生，能留意生活环境的卫生。有肯定的平安和健康学问，相识身体的器官，知道关切和爱护自己，了解预防龋齿和换牙的有关学问。

主动参与体育活动，大胆尝试新颖 、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。不怕困难、英勇、合作，对危急的事情能刚好做出反应，限制自己的活动和行为，有肯定的平安意识。遵守规则、爱惜公物，在同伴共同嬉戏时，接受并遵守嬉戏规则。

(二)教化教学工作：

孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。这学期开展主题《我是中国人》、《金色的秋天》、《美丽的服装》等，具有酷爱自然、珍惜资源、关切和爱护环境的意识。多参加民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创建。能大胆、清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有肯定的探究欲望。

这学期，我园又增设了一项特色课——《礼仪教化》，让幼儿知道尽量用敏捷多样的方式较好地与同伴共同嬉戏.生活，懂得礼让、关切他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现实力、培育自信念。培育幼儿良好的品德、主动的看法、广泛的爱好。在玩伴关系中相识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培育幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿相互学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。

三、家长工作

1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，须要进行个别教化我们将加强沟通、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。

2、坚持每周刚好更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。

3、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。

4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

一、班级状况分析

(一)班级概况

我班现有幼儿39名，其中男孩22名，女孩17名。本班有6位小挚友是新转入我班的。我班大部分幼儿经过了两年半的幼儿园集体生活，已经很好的适应了幼儿园集体生活。我班幼儿大多比较活泼，好动。个别孩子有过敏体质，在季节交换等因素下简单生病，所以对特别幼儿须要在饮食和生活上多加照看和关切，另外本班有1位幼儿体重超标，须要限制幼儿体重。

孩子们能主动参与幼儿园的各类活动，在运动中能做到四肢协调、初步形成肯定规则意识、自我服务实力在提高、自我爱护意识在增加。幼儿生活自理实力有了较大的提高，学会了自己独立进餐，穿脱衣裤，但仍有个别幼儿自理实力较差，须要在老师的帮助下才能做好自己的事情，但是吃饭的习惯还存在一些问题：袁喆、傅奕鑫两位幼儿吃的慢，喜爱东张西望，留意力不集中，在这个问题上还须要加强，有些不良习惯须要接着耐性培育。

在幼儿园的生活广场嬉戏室中，通过扮演角色体验不同的社会角色，逐步学会与同伴商议角色，知道嬉戏的简洁规则;通过漫步、郊游、绘画、学习等活动，让幼儿了解社区及上海的典型的设施、景观，萌发幼儿爱家乡的情感。

本学期，我们将依据中班幼儿的培育目标，班级幼儿现阶段发展状况，分析幼儿发展的优势与不足，合理制定班级安排，使幼儿能健康的发展和成长。

(二)幼儿发展状况发展优势的分析

(1)养成了良好的生活、卫生习惯，做力所能及的事

幼儿进行生活卫生习惯和自理实力的培育，家园的亲密协作使我班孩子在这方面发展较好。对孩子进行自己穿衣叠被等内容的指导，使孩子们的生活习惯、实力得到巩固和提高。而且特别乐意做力所能及的事，还能主动地帮助同伴。

(2)乐意参加体育活动，动作比较轻松、协调

保证每天一小时的户外运动，并且为幼儿自制了室内的运动器具，让幼儿每天都得到充分的运动和熬炼。注意幼儿的动作发展，并依据不同幼儿的动作发展状况进行指导，让幼儿都能得到身体的全面发展。

(3)养成了良好的阅读习惯，能有依次地翻阅图书，爱惜图书

每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。在发展幼儿语言表达实力时，我们还注意在各个领域进行渗透，为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，激励每个幼儿表达自己的想法和感受。

(4)对数活动有深厚的爱好，并据有较强的动手实力

喜爱摆布四周环境中不同的物品，能尝试对其进行分类、对应、排序等，视察实力有了初步的提高。能用一些简洁的材料和工具，运用画、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，体验乐趣。发展弱项的分析

(1)在行为习惯方面，个别幼儿在一日生活中的常规意识和良好的倾听习惯还需进一步加强和提高。

(2)在生活中里方面，由于不少家长过分的爱惜，个别幼儿的用餐习惯还要进一步得到改善和提高。个别幼儿的生活自理实力还要不断地得到熬炼和加强。

(3)轻度肥胖幼儿还是存在，有待于户外运动时加强熬炼

在进餐习惯上要有所调整，尽量细嚼慢咽，运动时候要为肥胖幼儿供应不同的器具，让他们在运动中得到熬炼。

(4)部分幼儿存在挑食现象，在用餐时要老师提示

这与家庭教化有关：有的家长觉得幼儿自己吃饭会把衣服、餐桌、地板等弄得一塌糊涂，为了避开打扫卫生的苦恼，往往选择喂饭给幼儿吃，觉得这样又便利又卫生，孩子吃得也多。时间一长，这些幼儿就失去了独立进餐的熬炼机会。有的家长还会在幼儿面前谈论某种食物好吃或难吃，这也是在无形中给幼儿以不良的示意，都会渐渐造成孩子偏食与挑食的习惯。

(5)自我爱护意识比较欠缺，幼儿在一日活动中的常规还须逐步培育现在的幼儿都是独生子女，什么事情都是家长包办替代的，即使遇到一些挫折、困难，家长也尽量自己解决，从而让幼儿缺少了熬炼机会，自我爱护的意识也比较淡化，因而幼儿自我爱护意识欠缺。

二、学期安排

(一)学期培育目标及措施共同生活：

1.遵守日常生活中的规则，能限制自己的心情和不宜行为。

措施：(1)通过探讨和嬉戏活动，让幼儿有初步的辨别是非的实力。(2)在日常活动中提示幼儿遵守规则，限制自己心情。

2.能留意倾听，培育良好的倾听习惯。

措施：(1)以嬉戏活动、情景表演等方式，让幼儿学会倾听、敬重别人。(2)在一日活动中渐渐养成倾听别人的习惯。

3.学会正确地运用筷子、便纸等方法，学习系鞋带的方法，对自己能做的事情表现出自信。

措施：(1)在生活活动中运用故事、儿歌、竞赛、嬉戏等形式，激励幼儿对自己要有信念。(2)通过儿歌、表演等活动，让幼儿学会自己的事情自己做。探究世界：

1.了解人的身体和年龄改变，对危急标记与信号能刚好作出反应。

措施：(1)通过外出、谈话、体检等活动，让幼儿知道不做危急动作，学会爱护自己。(2)通过图片，录像等了解人的身体和年龄的特点。

2.通过尝试、仿照与练习，使动作轻松、自然、协调。

措施：(1)通过户外运动、韵律操、仿照操，逐步调整自己的基本动作，能手眼较协调地熬炼和运动。(2)通过嬉戏，使幼儿动作轻松、自然、协调。

3.亲近自然，能用简洁的视察方法，有目的地感知四周自然物和自然现象，初步发觉自然的变对人类和动植物的影响。

措施：(1)通过外出郊游、观看录象、科学小试验等活动，感知视察自然现象改变。(2)在活动中初步发觉自然与人类、动植物的影响。

4.结合日常生活，初步理解重量、质地、距离、方位、时间概念，学习比较、和测量等方法。

措施：(1)通过学习、运动、生活、嬉戏等活动，帮助幼儿理解日常生活中重量、距离、时间概念。(2)通过嬉戏，帮助幼儿驾驭一些简洁的测量方法。

表达与表现：

1.喜爱阅读，能理解其表达的内容，学习观赏中外儿童艺术作品，初步留意四周符号的意义。

措施：(1)创设阅读角、达人秀等环境，通过外出参观，让幼儿感受和发觉生活艺术中的美。(2)让幼儿观赏好听的故事和看精彩好玩图书等活动，感受艺术作品的美。

2.能留意倾听、理解他人的意思，主动表达自己的主见。

措施：(1)在共享、学习等活动中，让幼儿学习倾听别人的意思，激励幼儿大胆的提出自己的观点。(2)在嬉戏等讲评中让幼儿学会倾听同伴的表达，理解他人的意思。

3.情愿尝试运用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画。有初步的想象力，体会胜利的欢乐。

措施：(1)在区角活动、生活广场中供应各种材料、工具，并让幼儿参加环境布置，动手操作，体验胜利的欢乐。(2)情愿用不同的材料自制、装饰作品、并与老师共同布置主题墙的内容。

4.在嬉戏中情愿用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。

措施：(1)通过“小舞台”角色嬉戏等活动，激励幼儿在集体前大胆地表现自己。(2)情愿在音乐等活动中，跟随音乐节奏自己创编动作，表达自己对作品理解。

(二)个别教化

班中有两位幼儿年龄比较小，由于年龄小，有些依靠性，吃饭速度比较慢，挑食、剩饭菜现象也有，桌面、地面也不干净。在家庭中，家长知道自己孩子的问题，为了省事爽性就喂他们吃饭，良好的进餐习惯始终得不到提高。

目标与措施：

1.让他俩常常保持进餐时开心心情、从而增进他们的食欲。

2.运用不同的教化方法，培育幼儿良好的进餐习惯

(1)进餐时，要努力创建轻松和谐开心的气氛，使幼儿开心的进餐。实行的方法：一是放音乐。就是在幼儿进餐时，有选择地播放一些美丽悦耳的旋律，使幼儿边进餐，边观赏音乐，开心的进餐。

(2)进餐时候，老师要用眼神投给他们赞许的目光。用亲切的摸头等形式表示赞扬，这会激励他们更主动用餐;对进餐中有过失的行为肯定要宽容。要采纳亲切、关切的看法，使这种宽容、谅解成为他们的开胃菜，促进他们的饮食。

(3)家长与幼儿园主动协作，共同培育幼儿良好的进餐习惯。

作为班委，对班级的建设与管理，必需努力做好。依据党的十八大精神，我是这样进行班级建设与管理：

一、班情分析

经过一年的班级管理，发觉本班学生普遍品德良好，学习目的明确，看法端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有肯定的自我管理实力和自我限制实力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。

1、得才兼备型

此类学生大多在班上学习成果比较好，自觉性高，有很强的自我限制和自我管理的实力。学习目的特别明确，求知欲望剧烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非辨别实力，是其他学生学习的楷模。

2、主动进取型

此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为剧烈，学习看法很端正，学习目的也特别明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成果进步比较明显。

3、淘气捣蛋型

此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信念，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束实力差，视违反纪律为习以为常。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。

二、工作目标

以科学发展观为指导，通过教化教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素养，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习实力，培育其科学探究的精神和创建性思维的实力。通过本学期的教化教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：①优秀率达到45%②合格率达到55%;2、班级评比：一等奖

三、工作措施

1、作好班级管理工作安排，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。

2、细心组织，仔细设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。

3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时常常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，驾驭学生的心理动态，并刚好对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，激励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。

4、广泛征求学生的看法和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的暖和。进而使全班学生拧成一股绳，大家同心协力，共同搞好班级建设。

幼儿园工作安排篇4

为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地实行《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》,严格根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作，依据我园的实际状况，在区教化局的领导下，以园务安排为中心，仔细实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作安排：

一、指导思想

以幼儿园《3——6岁儿童发展指南》为指导思想，仔细执行《幼儿园、托儿所卫生保健制度》。

二、工作目标

以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护实力为重点，以促进幼儿身心健康发展，创建良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。

三、主要工作

(一)卫生保健

进一步完善各种卫生保健制度，仔细组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教化目标，贯穿于一日生活活动中。

1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。

2、接着做好晨检和全日健康视察记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温异样刚好通知家长。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

4、坚持一学期两次的常规体检，一年一次测查中大班视力。

5、主动与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治(麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感)及传染病隔离、膳食均衡与养分分析、。

6、主动仔细组织好生活老师搞好业务培训工作，全面提高保育质量。

7、负责患病幼儿在园服药工作，坚持仔细、细致、耐性、把平安服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。

8、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况，与考核挂钩。

(二)饮食与养分

1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定带量食谱，食品品种随季节改变作调整，每学期进行一次养分分析，每周食谱向家长公布。

2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前打算，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干菜、干点不干脆用手接触。

3、幼儿在进餐过程中，老师要让幼儿心情开心，用心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，老师常常向幼儿宣扬食物的养分价值及对生长发育的好处。

(三)卫生习惯

1、睡眠习惯

足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，老师要做好睡前教化，老师和保育员为幼儿创建良好的心理环境，让幼儿开心入睡。

2、盥洗习惯

培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。

幼儿园工作安排篇5

随着信息时代的来临，信息化已经进入了校内，并且在日常教学教化工作中也起先扮演着一个重要的角色。新学期，我们在新的'起点上，以崭新的精神面貌，推动我校信息化进程，提高老师信息化水平，加强信息化管理，提高学校教学质量，现制定以下信息工作安排：

一、指导思想

以实干的精神、超前的思路开展学校信息化工作，做到有相识、有领导、有落实。以幼儿园园务工作安排为指导，结合幼儿园实际，以信息技术教化与信息技术应用为重点，以园园通管理平台、幼儿园校内网为载体，开发、整合优质教化资源，有效提高幼儿园园务管理、队伍建设、科研工作、家长工作现代化管理的质量和水平，营造幼儿园和谐的校内文化氛围，进一步提高我园老师的信息化素养，强化幼儿园信息教化技术工作，充分发挥老师的主子翁意识，促使幼儿园信息教化技术工作跨上一个新台阶。

二、工作目标

1、进一步加强信息技术的园本培训，依据本园老师实际状况，加强对青年老师进行信息技术运用水平的培训，提高老师现代教化技术整体水平。

2、建立幼儿园信息资源库，并进行完善与丰富，促进资源共享，提高课堂教学效果。

3、对各大平台运用进行推广培训和利用，如园园通、校内网等网站。

三、常规工作

1、提高相识，加强领导，进一步完善校内网络

1）加强领导，落实信息化建设的各项工作。

信息小组分网络组和信息撰写组，分别负责网络建设和信息、新闻管理。小组成员要在信息领导小组的领导下，在明确分工的基础上，加强协调，亲密协作，同心协力推动信息化建设的开展。

2）信息中心人员要有详细的工作分工。

对学校校内网和园园通的管理、维护，学校信息技术设备的维护等工作落实到人，真正使学校信息化工作有条不紊的得以开展。

2、加强学校网站建设，更好的为学校服务

1）依据教学须要，丰富学校网站的功能和资源，强化老师、学生、家长之间的作用，加强学校信息的宣扬力度，提升学校品牌。

2）为进一步提升工作效率，提高管理水平，学校进一步推动管理信息化建设。在学校日常管理上，我们充分发挥了校内网站的作用，每周活动内容的刚好上传，学校活动通知，各类的工作支配等都进行了网上公示，让全体老师都能够透亮清楚的了解学校相关信息。

3、进一步加强老师信息技术培训

1）按时参与上级部门的各类培训工作，仔细做好记载，回校后刚好组织学校青年老师参加培训。

2）组织培训青年老师运用计算机，利用资源学习制作简洁的多媒体课件，力争做到了每一位青年老师都能娴熟地运用电脑，以更好利用教化资源。

四、重点工作（每月详细支配）

九月份：

1、制定学期信息工作安排

2、幼儿园园所主页的更新

3、班级主页的刚好修改及内容更新

4、摄影培训（构图）

十月份：

1、幼儿园及班级主页内容的更新

2、幼儿园、班级主页评比（集体）

3、音频剪辑及录音的培训

十一月份：

1、幼儿园及班级主页内容的更新

2、信息撰写组组员培训

3、“图像处理”培训活动

十二月份：

1、幼儿园及班级主页内容的更新

2、统计各条线信息发布状况

3、幻灯制作学习培训活动（动画）

4、幼儿园、班级主页评比

一月份：

1、幼儿园及班级主页内容更新检查

2、班级照片精选

幼儿园工作安排篇6

为了当真实行国度教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的办理，增进幼儿精良卫生风俗养成，特订定以下幼儿园工作筹划，以指责面地遵循。

1、构造：

幼儿园决议建立卫生工作办理委员会，组长由杨丽萍担当，副组长由余艳珍担当，组员有王美彩、李燕嫦。

2、职责：

1、杨丽萍当真带领兼顾全园的环境卫生工作，当真别离到处各班的卫生地区，抽查卫生工作。

2、余艳珍当真订定全园的卫生工作筹划并当真支配查抄，鞭策到处各班卫生工作以及评比总结工作。

3、方法：

1、加强思维训诲，让大家知道卫生工作的惊慌性，知道卫生工作是精神文明构筑和精神文明构筑均不行贫乏的前提。

2、别离干净做到卫生工作异国死角。

3、做到卫生工作层层有筹划、有支配、有查抄、有总结评比，并落实到人。

4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的惊慌前提。

5、环境粉饰工作遴派专人当真，并训诲大家倾慕幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保存常绿，能见到差别的花开。

6、建立幼儿常见病传抱病卫生带领小组。

4、卫生轨制：

1、从讲卫生，要求穿戴整齐，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、沐浴、迟早刷牙，喝水用本身的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。

2、饮食务必要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时候穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才华上岗。

幼儿园工作安排篇7

为仔细贯彻和落实教化部有关加强