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文档简介
伯父去世后,“我”看到他受到很多人的爱戴伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父和亲人放花筒伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。1、深切怀念2、说水浒4.放花筒5.救车夫6、关心女佣3、谈碰壁1.深切怀念
伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的人甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联、花圈的有学生,有工人,各色各样的人都有。挽联多,花圈多。参加追悼会的人很多。心情沉痛。而且职业不同。说明了鲁迅先生受到了广大人民群众的爱戴。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线。写出了作者非常难过的心情。排比手法
这一天,吃晚饭的时候,伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把一个人做的事情安在另一个人的身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。这两本书我现在还保存着,可是伯父已经死去九年了。2.谈《水浒传》
听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。“哈哈!还是我的记性好。”
这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。2、这句话的含义是什么?3、“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?
因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真,太马虎。1、文中“这句话”指
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伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难爱。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。
(伯父对我的爱护。)
(伯父对我的关心。)谈《水浒传》对青少年有关心和爱护“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。1、“四周黑洞洞的”意思是什么?
“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。2、“碰壁”是指什么?3、这句话的意思是什么?
这句话的意思是:在黑暗社会里,鲁迅先生与反动派斗争,也受到了反动派的迫害。4、从这句话你体会到了什么?返回体会到了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。▲▲▲▲▲▲▲▲▲
找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从中可以体会到什么?5.救助车夫
这时候,我清清楚楚地看到,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,突然变得那么冰冷,那么严肃。他没有回答我的话,只把那枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了口气。
说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人,正处在水深火热之中,而这都是社会制度不合理造成的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。1、文中两个“清清楚楚”起了什么作用?两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深。2、从文中对伯父表情、动作描写说明了什么?此时,伯父想了些什么?返回
这时候,我清清楚楚地看见,而且
现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,突然变得那么冰冷,那么严肃。他没有回答我的话,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了口气。
再读读上面的句子,从救助车夫这件事可以看出鲁迅先生对劳动人民的……救助车夫对劳动人民的深切同情和关心6.“关心女佣阿三”读句子,说说这里采用了什么写法?体现了鲁迅怎样的品质?
她说:“周先生自己病得那么厉害,还经常写文章写到深夜。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,可是倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”
这里运用对比的方法,体现了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的高尚品质。
从几件事可以看出:
谈《水浒传》表现了他对青少年的
;谈“碰壁”表现了他对旧社会的
;救护车夫则表现了他对劳动人民的
;关心女佣阿三则表现
。
总之,是鲁迅先生为自己想得少,为别人想得多,他才赢得那么多人的爱戴。
关心和爱护痛恨深切同情和关心他关心别人胜过关心他自己
的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。呼应开头,点明主题课堂检测1
读
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