篱笆中学班班应用管理方案2400字

篱笆中学班班应用管理方案2400字

篱笆中学“班班通”工程管理与应用实施方案为全面推进我校“班班通”工作，更好地发挥工程的应用效益，特制定本工作方案。一、目标任务1、探索建立我校“班班通”应用管理制度和运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与深入。2、研究探索能最大程度发挥“班班通”效益的教育教学方法和课堂教学模式，改进教学方式和行为，优化教学过程，提高课堂教学效益和质量。3、研究探索我校师资培训的有效途径，提高我校教师有效运用现代教育技术、创设新型教学环境的能力。4、总结推广“班班通”教学应用、优质资源共享、课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进我校课程改革，全面提高我校教育质量。二、加强领导，完善制度建设1、健全组织机构。成立“班班通”工作领导小组：组长：李思印副组长：何龙成员：李付曹金勇蒋俊方宋中江张洪武宋中强下设办公室：办公室主任：李付成员：张洪武宋中强蒋俊方刘登轩吴章李志胡文欢陈清竹沈波单芳城张文举张军李创班班通工程技术负责人：刘登轩（主要负责设备维护与人员培训）2、各班要成立以班主任为组长的教育信息化工作领导小组，并指派一名学生，组织“班班通”常规管理及监管（卫生清理、上锁开锁、开机关机、记录应用情况等）。教导处将把“班班通”的管理应用与远程教育工程的管理应用有机整合，并纳入学校常规教学管理过程中去，统筹规划，明确目标，科学管理，切实提升教育信息化应用水平。3、完善制度建设。学校要健全和完善“班班通”绩效考评制度、“班班通”设备维护和保养制度、网络安全与信息安全管理制度、日常应用管理制度、监督检查制度和激励机制等，并落实责任人。做到有章可循，切实保证“班班通”设备管理和应用有序化和常态化。三、突出重点，规范常规管理1、规范设施设备和技术资料的管理。“班班通”设备是学校的固定资产，要纳入学校固定资产管理之列。任何个人不得占有或变相占有。各班要将“班班通”工程建设的技术材料、维护维修记录、培训记载、教研工作日志等资料整理归档，统一管理。2、加强对设备的维护保养。“班班通”设备管理实行岗位责任制和责任追究制。设备必须放置在班级教室供教学使用，年级组长、班主任、科任教师、班级干部对本班的设备负直接责任，人为损坏要追究责任，并按价赔偿。3、做好设备的安全管理。各班必须遵循《农村中小学现代远程教育设备安全管理和处理规定》，对“班班通”设备要严格按照操作规程使用，既要切实加强防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施；又要切实加强网络安全与信息安全管理工作；认真做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作。尤其是要做好安全用电及防雷击工作。发生“班班通”设备被盗等重大损失事件，值周及相关责任人要按比例承担经济责任。4、加强技术服务体系建设。学校建立“分级负责、责任到人”的技术支持体系。配备专兼职技术人员，负责本学校“班班通”设备的维护和保养，提供技术支持；对于解决不了的技术问题，要在第一时间内与上级有关部门联系，及时排除和解决技术上的问题。5、加强学校专业技术人员培养。我校将按照有关规定和实际需要培养和配备责任心强、业务精湛的专兼职技术人员，并要支持、鼓励技术人员积极参加上级组织的有关技术操练，要把技术人员的工作量纳入绩效考核，保证技术人员的待遇。四、强化培训，提高应用水平1、加强教师培训。各学校要利用各种渠道培训学科骨干教师，提高学科骨干教师的应用水平，尤其要提高教师利用新技术、新媒介进行教学实践的能力，要增强技术人员的服务意识和管理水平，及时解决使用及管理过程中出现的问题，保证设备正常运行。学校在制定全员教师培训计划时，注重把“班班通”在教育教学中的应用作为培训重点，引导教师更新观念，提高教师利用“班班通”进行教学的能力。2、开展教学研讨。学校要以教育教学研究为先导，推进“班班通”应用，及时将研究成果运用到教育教学中，提高课堂教学效果。要以活动为载体，组织各学科教师利用“班班通”开展教学观摩课、示范课等竞赛活动，总结推广好的经验与做法。3、加强资源库建设。学校要积极开发、收集、储备教学资源，定期组织教师对所需资源进行遴选，并以年级、学科、章节或知识点为单位进行归类和整理，形成学校资源库，为“班班通”的教学应用服务。4、强化普及应用。学校要将“班班通”设备的普及应用纳入到常规教学管理范畴，根据不同模式，分学科提出课时安排和教学质量评估要求。教师要合理利用“班班通”组织课堂教学活动，开展班、团队会或课外兴趣小组等活动，“班班通”应用覆盖率要达到100%。让学生感受、体验、享用现代教育资源。5、树立先进典型。学校要结合现代教育技术的应用特点，定期召开“班班通”管理和应用研讨会、经验交流会；定期组织检查评比，对“班班通”管理和应用成绩突出的教师进行表彰。五、实施步骤与活动安排㈠组织培训：１、培训目的：掌握“班班通”配置设备性能、用途、使用和维护方法，熟悉远程教育资源并科学地整合运用于各学科教学，推动学校教育理念和教育手段更新。２、培训的主要内容：“班班通”项目相关设备的管理维护；“班班通”多媒体操作技能；资源的获取、保存、整理及其应用。３、培训方法：先集中，再分散进行教师全员培训。以年级组为单位培训，采用讲解与示范相结合的方式，介绍项目设备的安装调试及其安全使用，讲解多媒体操作技能，示范教育资源在学科教学中的整合应用（刘登轩具体负责）。㈡课例展示：每教研组收集一篇优秀教学设计方案，至少安排一至二节现代教育技术与学科教学整合的教学观摩课。㈢集体备课与应用：组织教师共同收集整教学资源、素材与编写教学设计方案，每人运用现代教育技术上好一堂公开课，并做到坚持使用。㈣工作小结：各班对实施阶段的应用情况进行认真总结和分析，对在应用中存在的问题和遇到的困难逐个进行排查、清理和解决，并结合实践进一步完善应用方案。每位教师撰写一篇现代教育技术与学科教学整合的论文，并收集整理个人心得体会。篱笆中学“班班通”领导小组20xx年x月

第二篇：中学班级星级管理方案2400字石壕中学班级星级管理方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，规范学校学生管理工作，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，本学年开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。学校将按照《星级班级评比细则》，对各班规范文明、卫生保洁、安全财保、文体活动、勤奋学习等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“一星级班级”到“五星级班级”的称号。学校特制订以下星级班级评比细则。二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提高班主任工作积极性，增强班级间的竞争机制，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、星级班级管理领导小组组长：袁海龙组员：张正权卢伟何国庆四、实施细则及办法【一】规范文明星级班级评比细则（一）班级文明礼仪检查1、文明礼仪各项检查见《石壕中学学生文明礼仪检查评分细则》2、文明礼仪检查总分为40分，扣完为止，不计负分。3、文明礼仪检查分数在32以上有资格获取文明礼仪流动红旗。每周授2面流动红旗。（二）每学期获8面卫生流动红旗有资格参加星级评选。每面流动红旗该项星级评比积分为10分。（三）班级建设完整该项班级星级评价积分为10分，如班级管理理念，班级短、中、长期目标，班级制度（班规），班委，团支部（初二初三）、大队部（初一），班歌，班训，班级口号，小组建设（小组名单，小组奖惩制度。），班级每位同学的职位安排。第一个月内完成，缺一项扣积分1分。（四）及时上交部门资料，班主任手册、各种计划、各种表册、各种总结该项班级星级评比积分为10分，缺一次扣积分1分。不计负分。（五）每学期该项班级星级评比积分总分90分以上方能评为规范文明星级班级。【二】勤奋学习星级班级评比细则（一）学风考核细则1、考勤（第一道铃声停之后开始考勤。由上课教师考核）（1）、周总分45分，扣完为止，不计负分。（2）、学生每迟到一次扣2分，旷课1节扣4分早退按旷课计算，课间操算1节。（2）、住校生的早晚自习按上述“1”进行考勤，早自习算1节课，晚自习算3节课，早操算1节课。2、课堂考核（1）、教师对班级堂课表现的评价等级为优良中差，优1分，良0.5分，中0分，差扣1分。数据来源参照班务日志。3、学风考核=周考勤45分+周课堂考核实际得分4、每周授3面红旗（分年级评比），获流动红旗基础分80分及以上。（三）每学期获8面卫生流动红旗有资格参加星级评选。每面流动红旗该项班级星级评比积分为10分。（四）成绩1、班级学风好、学生学习态度端正，学习努力刻苦，全班学习成绩有明显提高，每次月考相比平均有进步一次，该项班级星级评比积分加1分。2、月考期中期末统考班级均分年级第一、第二、第三（同类型班级比较），该项班级星级评比积分分别加4、2、1分。（五）每学期该项班级星级评比总分90分以上方能评为勤奋学习星级班级。【三】安全财保星级班级评比细则（一）安全评分细则1、带管制刀具、火种进入校园一次扣3分。2、翻越围墙一人次扣3分。3、跨越护栏，坐在护栏上，在护栏上行走，一次扣2分。4、手里拉着木棍，树枝等玩耍追打一次扣1分。5、在校园内追打扣1分。6、在台阶两侧陡坡滑行扣1分。（二）财产保护评分细则1、破坏校园内的公共财物，公共设施，除赔偿损失外，一次扣4分。总务处将按月对各班财产管理情况进行清理。如有损坏及时赔偿扣1分，三天后赔偿扣2分，一月内未赔偿扣5分（以总务处记录为准）。（三）每月总分为20分，每月授两面流动红旗（获流动红旗基础分为18分）。（四）每学期获3面卫生流动红旗有资格参加星级评选。注：学期内发生重大安全事故，取消该项评比资格。【四】文体活动星级班级评比细则（一）评分细则1、参加学校的文体艺科竞赛、比赛，获前五名的分别加5,4,3,2,1分。2、参加全国、市、区、学区的文体艺科竞赛、比赛，按所获名次或等级分别加7、6、5、4、3分。4、学生学雷锋做好事等相关事迹突出，学校及被社会通报表扬，造成影响的1人次记2分。5、黑板报做到排版美观，主题鲜明，有教育意义，按日刊出，计10分，不按时一次扣2分，评比获奖的相应加分。7、主题班队会要按计划，安排组织开展，满分为10分，挪作他用记0分。8、教室布置体现班级管理理念，美观，主题鲜明，按日布置完毕，记20分，不按时扣4分，评比相应加分。（二）基础分20分，期末以实际得分进行评比，前3名参加星级评选。【五】卫生保洁星级班级评比细则（一）寝室，教室及公区清洁1、教室和公区卫生检查细则见《綦江区石壕中学教室公区清洁检查要求》2、寝室清洁检查细则见《綦江区石壕中学学生宿舍卫生制度》3、寝室清洁和教室公区清洁共30分。周清洁得分公式：周得分=30分—（教室公区扣分+寝室扣分）4、卫生检查分数在24以上有资格获取流动红旗。每周授2面流动红旗。（二）每学期获8面卫生流动红旗有资格参加星级评选。每面流动红旗该项星级评比积分为10分。（三）及时上交卫生保洁工作各项资料，计10分，未交或迟交1项扣2分。（四）服从学校统一安排，计10分，不服从学校卫生部门的合理安排每次扣5分。（五）、乱扔垃圾一次扣5分。（六）每学期该项星级评比积分90分以上方能评为卫生保洁星级班级。五、检查人员职责1、熟悉所负责的星级达标细则，清楚检查内容，得分标准及扣分标准。2、严以律己，以身作则。3、实事求是，不徇私情，认真负责。4、按时检查，做到一天一小结，一周一公布，一月一汇总，一学期一评比。5、对发现的问