三月小学教育学教师资格考试考试考试押试卷

三月小学教育学教师资格考试考试考试押试卷一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1三结合的教育一般是指（）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合【参考答案】A【解析】：三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织,这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一。2、根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、复式教学【参考答案】A3、教师劳动的创造性主要是由（）的特点所决定的。A、劳动内容B、劳动方式C、劳动手段D、劳动对象【参考答案】D【解析】：教师劳动的创造性主要是由教育对象的特点所决定的，因为学生是活生生的个体，有主观能动性和创造性。E、学周安排【参考答案】A,B,C,D,E课程计划的基本内容有：⑴教学科目的设置；⑵学科顺序；⑶课时分配;（4）学年编制；（5）学周安排。2、非正式群体一般有哪几种类型？（）求知型知己型爱好型好恶型【参考答案】A,B,C,D非正式群体是非正式规定的、自然形成的一种无形组织。一般有以下几种类型：求知型、知己型、爱好型、好恶型等。3、我国小学德育的构成有（）。A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、情感教育【参考答案】A,B,C我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。4、诉讼可分为哪几种？（）刑事诉讼民事诉讼行政诉讼复议【参考答案】A,B,C诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。5、我国的教育结构确定了以下哪几种类型？（）A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育【参考答案】A,B,C,D,E6、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）A、一般目标与具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、便于记忆【参考答案】A,B,C,D7、课外活动的内容包括（）。A、科技活动B、学科活动C、文艺活动D、体育活动【参考答案】A,B,C,D课外活动的内容，是根据教育的培养目标，课外活动的具体要求，儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。按其性质可分为六类：（1）科技活动；（2）学科活动；（3）文学艺术活动；（4）体育活动；（5）社会活动；（6）传统的节假日活动。8、正确的学生观应包括（）。A、学生都有巨大的发展潜力B、学生的不成熟性具有成长价值C、学生具有主体性，特别是创造性D、学生是责权主体，有正当的权利和利益E、学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体【参考答案】A,B,C,D,E9、《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利（）。A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和发展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训【参考答案】A,B,C,D,E见相关法律规定。10、我国社区教育主要类型是（）。A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育【参考答案】A,B我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。三、填空题1、教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的特点。【参考答案】民主平等2、社会主义的新型师生关系主要具有尊师爱生、民主平等和等特点。【参考答案】教学相长3、师生关系在社会道德上是相互的关系。【参考答案】促进4、班主任工作总结一般分为两类：和专题总结。【参考答案】全面总结5、个体心理方面成熟的主要标志是具有o【参考答案】独立自主的自我意识6、个人活动是课外活动的,体现了因材施教的特点。【参考答案】基础7、根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为课和综合课。【参考答案】单一8、我国最早提出启发式教学思想的是,在国外，启发式教学始于古希腊的O【参考答案】孔子苏格拉底9、是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。【参考答案】教育目的10、是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。【参考答案】素质教育11、根据文献记载，埃及在古王国末期已有学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。【参考答案】宫廷12、杜威主张教育为当下的生活服务，主张o13、《中华人民共和国义务教育法》制定的根据是。【参考答案】根据宪法和我国实际情况14、定型的教育组织形式包括古代的一一与一一机构以及近代的一一与机构。【参考答案】前学校前社会教育学校社会15、一的深度、广度和逻辑结构要符合学生的年龄，符合学生身心发展的一般规律。【参考答案】课程内容16、相对于成年人而言，小学生具有更强的o【参考答案】可塑性17、是指学生享有受他人尊重，保护良好形象及尊严韵权利。【参考答案】人格尊严权18、智、德、美三育提出在1906年王国维的；五育提出在时期。【参考答案】《论教育之宗旨》民国19、教育合力是指以学校教育为主体，以为基础，以为依托的共同教育的力量。【参考答案】家庭教育社区教育20、第一次提出教育服务予社会与服务于个人闲暇生活的是。【参考答案】亚里士多德21、儿童的直接影响着儿童的学习态度和学习成绩。【参考答案】学习动机22、关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说、、、教育的劳动的起源说。【参考答案】教育的生物起源说教育的心理起源说23、教育活动具有两个基本原理，其一是教育要适应；其二是教育要适应O24、范例教学中范例的基本特征有：,和o【参考答案】基本性基础性范例性25、隋唐以后盛行的制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。【参考答案】科举26、实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是和o【参考答案】办学经费师资27、全民教育的内涵主要包括教育的化和教育的化。【参考答案】民主；普及28、班主任了解学生和研究学生的内容主要包括了解和研究学生个人、了解和研究学生以及了解和研究学生的学习和生活环境等方面。【参考答案】群体关系29、班集体的教育作用表现在，有利于形成学生的群体意识，有利于培养学生的社会交往与适应能力，有利于训练学生的能力。【参考答案】自我教育30、信息技术的特点是以多媒体与为核心。【参考答案】网络技术四、概念题1、学校教育为什么在人的发展中起主导作用？【参考答案】第一，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。第二，学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。第三，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。2、为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？【参考答案】(1)从教育内容的角度说，教师是传授者，学生是接受者。学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的条件。对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。3、简述身心发展的一般规律。【参考答案】（1）身心发展的顺序性；（2）身心发展的阶段性；（3）身心发展的不平衡性；（4）身心发展的互补性；（5）身心发展的个别差异性。4、简述课外辅导的主要内容和任务。【参考答案】（1）教师给学生解答疑难问题，指导学生做好课外作业；（2）给缺课和基础差的学生补课，帮助他们克服学习上的困难；（3）对成绩优秀和能力强的学生进行个别辅导，增加作业的难度，扩大知识面，满足他们的求知欲望；⑷学生进行学习目的、学习态度和学习方法的指导。5、简述教师应具备的能力素养。【参考答案】第一，了解学生及同学生交往的能力。师生交往，建立民主平等的师生关系，创造民主的教育气氛，是教育取得成功的必要条件。第二，语言表达能力。语言是教师传播知识与学生交流的主要手段，从事教育工作必须具有较强的语言表达能力。第三，运用现代教育技术手段的能力。教师要懂得先进技术手段的基本原理,掌握有关的知识，并有制作教学用软件的能力。第四，组织管理能力。教师是学生的领导者、组织管理者，要负责教学过程中的组织管理和学生集体的组织管理。第五，教育科学研究能力。教育是富有创造性的工作，每位教师在完成教书育人的工作的同时，还要不断总结经验，参加教育科学研究。6、教师课外辅导应注意的问题是什么？【参考答案】教师课外辅导要注意：（1）从实际出发，因材施教。教师要在全面了解学生的基础上，确定辅导的内容、重点，并根据不同学生的特点采取相应的措施。（2）目的明确，着重启发。每次辅导要有计划，要充分调动学生的积极性和主动性，引导他们自己寻找解决疑难的途径。（3）组织学生互相帮助。对差生的辅导可适当组织优秀学生对他们进行帮助，以互相促进、共同提高。但不宜占用优秀学生过多的课外时间。（4）善于总结、积累经验。辅导时教师要对学生的疑难、存在的问题、个人的体会等做好记录，既可使讲课有的放矢，又可积累资料、掌握规律，有预见性地搞好今后的教学工作。7、良好测验的标准有哪些？【参考答案】良好测验的标准有：（1）选择、编制测验以及测验结果的分析都必须考虑测验本身的质量如何。如果测验不能测到要测的知识和能力，或评分花时费力，同时又不客观,那么这种测验就存在问题。不管测验的目的是什么，好的测验都应当符合一定的要求，通常用实用性、信度、效度、难度和区分度等指标衡量测验的质量。8、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面？【参考答案】教育受科技发展的制约体现在：科技进步是现代教育发展的根本原因；现代科技知识已成为现代教育的主要内容；科学技术改变了教育技术。五、定义题1、小学教学技术【参考答案】小学教学技术：小学教师在教学中，依据教学理论运用专业知识和教育经验等，使学生掌握学科基础知识、基本技能并能受到思想教育等所采用的一系列教学行为方式。2、科技活动【参考答案】科技活动：这是学习现代科学技术知识，进行各种科技实践性作业的活动。3、生物起源论【参考答案】生物起源论：人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西#8226;能。4、教育原理【参考答案】教育原理：普通教育学理论体系历史发展中渐次形成的一门学科，以教育中最一般的问题作为自己的研究对象，或者说是研究教育中最一般性问题的科学。5、操行评定【参考答案】操行评定：操行是指学生的思想品德表现。操行评定，是以教育目的为指导思想，以《中小学生守则》为基本依据，对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。六、论述题1、联系实际试述小学教育的具体任务。【参考答案】根据童年期儿童的生理发展水平，允许他们进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势,注意锻炼儿童的小肌肉，逐步锻炼手部的细动作，但应避免剧烈的运动。培养小学生有目的有顺序地进行观察。引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物本质特征。不断地向学生提出要求并及时提示。使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括，逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。使小学生了解学习在人一生中的重大价值，培养小学生对学习的兴趣，并形成良好的学习习惯。养成儿童认真学习、积极思考的优良的学习品质。培养小学生初步的分辨是非的能力，逐步发展儿童对道德的理解能力，能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考，逐步学会科学看待社会和人生问题。培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。2、在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么？【参考答案】现代教学论强调教与学二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生这个学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的作用。学生在教学过程中作为学习主体地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。3、试述小学生认识能力发展特点与教育。【参考答案】小学生认识能力的发展：儿童入学标志着由游戏为主转为以学习活动为主，发展学生的认识能匀是教育教学的基本目标之一。第一，感知能力的发展与教育：儿童入小学时感知能力达到了一定水平，可以在教师组织下进行简单的观察。第二，注意力的发展与教育：小学生的注意力在发展中一般已能按教师的要求进行听讲、读写、计算等学习活动。但他们的注意容易分散，无意注意占比重较大，注意的情绪色彩很明显第三，记忆能力的发展与教育：小学生记忆能力的发展表现在三个方面:由无意记忆为主发展为以有意注意为主。由机械记忆为主向增强理解记忆发展。但从总体来看，小学生的记忆优势还在机械记忆方面。由对形象事物识记为主，向增强对抽象内容识记能力韵发展。第四，思维和语言能力的发展与教育：思维能力是认识能力的核心。小学生的思维能力发展突出表现在由形象思维为主向以逻辑思维为主的过渡。思维的敏捷性、灵活性、批判性等良好思维品质需要在小学教育教学中注意培养。第五，想象能力的发展与教育：小学生的想象能力在教育过程中得到迅速发展，但小学生的想象多属于再造性的想象，创造性的成分还不很多，这就需要在教育教学活动中不断丰富其想象内容，发展想象力，更要特别注意创造性想象能力的培养，它对提高认识能力，乃至培养学生成为新时代的创造型人才，都有十分重要的意义。4、试述如何培养班集体？【参考答案】班集体并非自发形成，须由班主任以及各方面教育者合作进行耐心组织和精心培养。确定班集体的发展目标。目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。为此，教师要精心设计班级发展的目标。建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是班主任开展工作的重要保证。班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的。而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是班主任的经常性工作之一。培养正确的舆论和良好的班风。班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。5、有的小学生在自己的课桌上贴上“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"的座右铭，以激励自己努力学习。请运用教育目的的相关理论对此进行分析。4、教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法【参考答案】B【解析】：见学习精要中对谈话法的定义。5、孔子学说的核心和最高道德标准是（）TOC\o"1-5"\h\zA、礼B、义C、仁D、乐【参考答案】C6、小学阶段的课程应体现（）。A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性【参考答案】C7、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A、观察法B、读书法C、文献法【参考答案】从教育目的看，小学生的这种行为是错误的。尽管从短期来看,可能会促进小学生的进步，但从长远看，会使小学生学习的目标发生偏差。这种观点的错误表现在两个方面。首先，教育目的的主体方面，虽然存在着教育目的的个人本位论和社会本位论两种不同的观点，但二者应该是统一的。其次，这种观点过于强调教育的社会工具价值。D、行动研究法【参考答案】D【解析】：考查行动研究法的含义。8、师生关系在人格上是一种（）。A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系【参考答案】A【解析】：师生在人格上是民主、平等的关系。9、“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论【参考答案】A【解析】：遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。10、毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年【参考答案】C【解析】：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。11、个体身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的发展总是从机械记忆到意义记忆、由具体思维到抽象思维等，这是指个体身心发展规律的（）A、差异性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【参考答案】C12、被誉为“课程评价之父”的是A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰【参考答案】B【解析】：泰勒被誉为“课程评价之父”。13、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【参考答案】D【解析】：设计教学法是由克伯屈首先提出的。14、操行评定的一般步骤是（）A、学生自评一小组评议一班主任评价一信息反馈B、小组评议一班委评议〜班主任评价一信息反馈C、学生自评一小组评议一班委评议一班主任评价D、学生自评一班委评议一班主任评价一信息反馈【参考答案】A15、构成教育活动的基本要素是（）A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境【参考答案】C16、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）OA、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制【参考答案】D【解析】：由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。17、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益"。这一观点深刻地说明着（）。A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能【参考答案】A【解析】：美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。18、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题【参考答案】D19、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年【参考答案】A【解析】：1904年，清政府规定设初等小学堂，招收7岁儿童人学，并规定初等小学教育为义务教育，这是我国教育史上最早把小学教育规定为义务教育的时间。20、前苏联主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。A、叶希波夫•冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C21、教育生物起源论的代表人物是（）。A、孟禄B、霍尔c、利托尔诺D、华生【参考答案】C【解析】：教