教科版三年级科学上册水课件

第一课水第一课水1什么东西越洗越脏？大家来猜谜：一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。想一想水水什么东西越洗越脏？大家来猜谜：一物不稀奇，想一想水水2

水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是31、小组内先交流有关水的知识。一、我们知道的水1、小组内先交流有关水的知识。一、我们知道的水4教科版三年级科学上册水课件5教科版三年级科学上册水课件6水的性质没有颜色没有气味没有味道透明液体常温常压下水的性质没有颜色常温常压下7

我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状图上。2、填写网状图指导：

我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状8水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离不开水冰淡水洗米无颜色无气味无味道透明液体气体固体水蒸气咸水饮用灌溉洗衣动物离不开水

人离不开水水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离冰淡水9二、实验水在哪个袋中二、实验水在哪个袋中10帮老师找出“水”一袋石头一袋木头一袋树叶一袋水一袋醋一袋牛奶一袋空气帮老师找出“水”一袋石头一袋木头一袋树叶一袋水一袋醋一袋牛奶11温馨提示：1.一步一步地排除，说出其他袋子中不是水的缘由。2.小声讨论的你更受欢迎。温馨提示：1.一步一步地排除，说出其他袋子中不是水的缘由12观察物体的方法是：

耳：听一听；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；眼：看一看；……鼻子：闻一闻舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）注意：

为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？（“扇闻法”）。更不能用舌头：尝一尝观察物体的方法是：耳：听一听；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；13实验过程：

石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气1.用手摸：硬的是石头、木块。重的是石头、轻的是木块较硬的是树叶2.流动的是水、醋、牛奶有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。看：

是白颜色奶状的是牛奶。白颜色透明或酱色的是醋3.剩下的是空气：看不见什么。闻：用手提：实验过程：石头、木块、树叶14

把石头、木块、树叶分为一类，成为固体

把水、醋、牛奶分为一类，成为液体把空气分为一类，成为气体把石头、木块、树叶分为一类，成为固体15水在哪里？水在哪里？16教科版三年级科学上册水课件17教科版三年级科学上册水课件18教科版三年级科学上册水课件19教科版三年级科学上册水课件20教科版三年级科学上册水课件21教科版三年级科学上册水课件22教科版三年级科学上册水课件23教科版三年级科学上册水课件24教科版三年级科学上册水课件25教科版三年级科学上册水课件26教科版三年级科学上册水课件27教科版三年级科学上册水课件28教科版三年级科学上册水课件29教科版三年级科学上册水课件30教科版三年级科学上册水课件31教科版三年级科学上册水课件32教科版三年级科学上册水课件33教科版三年级科学上册水课件34作业指导1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上作业指导1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上35水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离不开水冰淡水洗米无颜色无气味无味道透明液体气体固体水蒸气咸水饮用灌溉洗衣动物离不开水

人离不开水水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离冰淡水36作业：检阅台（p47）固体液体气体空气、石头、食盐、水蒸气水、木头、金属、牛奶、红酒、果汁、味精塑料、醋、树叶、酱油、白糖、作业：检阅台（p47）固体液体气体空气、石头、食盐、水蒸气水37保护水资源制作一个宣传标语课外作业保护水资源制作一个宣传标语课外作业38第一课水第一课水39什么东西越洗越脏？大家来猜谜：一物不稀奇，人人不能离。钢刀切不断，铁钩钩不起。想一想水水什么东西越洗越脏？大家来猜谜：一物不稀奇，想一想水水40

水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是重要的作用。对于水你知道些什么？水是一种重要的物质，在生产生活的许多方面水都是411、小组内先交流有关水的知识。一、我们知道的水1、小组内先交流有关水的知识。一、我们知道的水42教科版三年级科学上册水课件43教科版三年级科学上册水课件44水的性质没有颜色没有气味没有味道透明液体常温常压下水的性质没有颜色常温常压下45

我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状图上。2、填写网状图指导：

我们要把你所知道的有关水的知识填写在这张网状46水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离不开水冰淡水洗米无颜色无气味无味道透明液体气体固体水蒸气咸水饮用灌溉洗衣动物离不开水

人离不开水水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离冰淡水47二、实验水在哪个袋中二、实验水在哪个袋中48帮老师找出“水”一袋石头一袋木头一袋树叶一袋水一袋醋一袋牛奶一袋空气帮老师找出“水”一袋石头一袋木头一袋树叶一袋水一袋醋一袋牛奶49温馨提示：1.一步一步地排除，说出其他袋子中不是水的缘由。2.小声讨论的你更受欢迎。温馨提示：1.一步一步地排除，说出其他袋子中不是水的缘由50观察物体的方法是：

耳：听一听；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；眼：看一看；……鼻子：闻一闻舌头：尝一尝（水、醋、牛奶）注意：

为了安全，我们做实验时，禁止把鼻子凑到容器口去闻气味，更不允许品尝实验用品，那么我们该怎么闻呢？（“扇闻法”）。更不能用舌头：尝一尝观察物体的方法是：耳：听一听；手：摸一摸、摇一摇、捏一捏；51实验过程：

石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气1.用手摸：硬的是石头、木块。重的是石头、轻的是木块较硬的是树叶2.流动的是水、醋、牛奶有气味的是醋、牛奶；没气味的是水。看：

是白颜色奶状的是牛奶。白颜色透明或酱色的是醋3.剩下的是空气：看不见什么。闻：用手提：实验过程：石头、木块、树叶52

把石头、木块、树叶分为一类，成为固体

把水、醋、牛奶分为一类，成为液体把空气分为一类，成为气体把石头、木块、树叶分为一类，成为固体53水在哪里？水在哪里？54教科版三年级科学上册水课件55教科版三年级科学上册水课件56教科版三年级科学上册水课件57教科版三年级科学上册水课件58教科版三年级科学上册水课件59教科版三年级科学上册水课件60教科版三年级科学上册水课件61教科版三年级科学上册水课件62教科版三年级科学上册水课件63教科版三年级科学上册水课件64教科版三年级科学上册水课件65教科版三年级科学上册水课件66教科版三年级科学上册水课件67教科版三年级科学上册水课件68教科版三年级科学上册水课件69教科版三年级科学上册水课件70教科版三年级科学上册水课件71教科版三年级科学上册水课件72作业指导1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上作业指导1、把我们了解的有关水的知识表示在网状图上73水是什么样子的和生物的关系水存在用途生活生产发电植物离不开水冰淡水洗米无颜色无气味无味道透明液体气体固体水蒸气咸水饮用灌溉洗衣动物离不开水

人离不开水水是什么