(整理)地理信息系统工程

精品文档精品文档精品文档精品文档地图制图学与地理信息工程（081603）CartographyandGeographicInformationEngineering一、学科简介本学科是测绘科学、地理学、计算机科学的交叉研究领域和技术前沿。本学科致力于使用数字地图客观而抽象地概括反映自然界和人类社会各种现象的空间分布、相互联系及其动态变化，是对空间信息进行获取、存储、管理、分析、处理、可视化及其应用的一门科学和技术。它为土地管理、资源利用、环境保护、城市规划、水利建设、国防军事、商业决策等领域提供有效的技术支撑；为国民经济各部门的预测、规划与决策提供科学依据，在解决当今人口、资源、环境与社会经济的可持续发展以及在全球变化研究和对策制定中发挥着重要作用。我校在本学科领域形成了鲜明的研究特色：（1）城市地理信息系统分析、设计、开发与管理研究，及城市地理环境的数据模型、建模、可视化与应用开发；（2）WebGIS技术及其在电子政务、电子商务、数字城市领域的应用研究；（3）多源、多尺度地理数据采集、集成、服务与网络共享研究；（4）遥感数据分析及其在资源、环境领域中的应用。二、研究方向1、城市地理信息系统工程2、GIS与电子政务3、地球信息系统科学数据共享工程4、遥感与摄影测量应用研究三、培养目标及基本要求培养具有马列世界观和方法论，思想端正、热爱科学、努力进取，德、智、体全面发展的高层次专业人才。要求具有严谨的治学态度，掌握本学科基础理论和专业实践技能；熟悉所从事研究方向的发展动向和趋势，具有较强的科学研究能力和应用开发能力，能担负有关领域的基础研究、应用技术开发和高等学校教学工作的能力；有熟练的英语及计算机应用能力；身体健康，具有健康的身体和良好的心理素质。四、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。五、学习形式与年限学习形式为脱产学习。学习年限为三年。一年到一年半时间学习硕士学位课程，通过考试。一年半到两年从事科学研究，完成学位论文，并通过答辩。六、课程设置（一）公共课程英语：实行分级教学，设置普通班和提高班，适时开设出国留学等专题讲座班。普通班和提高班授课安排一个学年，专题讲座班一般利用节假日进行。占4学分，专题讲座不占学分。政治理论：硕士研究生开设1门必修课程（2学分，36个学时），1门选修课程（1学分，精品文档18个学时）。课程安排在新生入学后第一个学期，每周一个上午前两节上必须课，后两节上选修课。二）专业课程类别师1教称课职基础课试考55113组帀DO丄组帀导组帀导专业课空丄丄试考55113空LdLdg血士U博QQ呃rr喜D张选修课统自3试考6322试考6322空试考6322量测影摄字数试考6322.git统自3试考6322士博德口郁付陈试考6322试考6332组帀导补修课学图地试考11学量测试考11Surveyingandmapping地理信息系统考试1随本科生Geographicinformaionsystems（三）专业实践：研究生在校学习期间须参与教学、科研与社会实践活动。专业实践采用下方式：至少参加一次学术会议；参加实验室建设和导师研究课题；承担相关专业本科教学和实验工作（包括参加指导相关专业的本科生的毕业设计、教学实验辅导等）；利用专业知识解决地方社会经济实际问题。实践成果包括学术论文、著作、项目成果、科学实验、发明创造等。必选，4学分。（四）学分要求：修满30学分即可进入中期考核环节。七、学位论文与学位授予研究生学位论文在导师指导、安排下进行。所有工作须听从导师、导师组、实验室的统一安排。研究生应在导师指导下，提出论文题目，并于第三学期末提交开题报告，经实验室讨论审查。论文必须由研究生在导师指导下独立完成。实验室每学期至少要检查一次论文进展情况。学位论文应包括一定量的科技文献、工作量、科研和相应成果。研究生如在规定时间内未完成论文，经本人申请，导师同意，学校批准后，可适当延长论文期限。论文选题：以学术、学理研究为主。应属于基础性研究或基于一定理论研究的应用创新性研究。所研究的课题应有新的见解。论文形式：规范的学位论文，参见“河南大学研究生学位论文基本要求与书写格式的暂行规定”。论文质量：对所涉及的问题，有坚实的基本理论和系统的专门知识；能较好地掌握本研究课题的研究方法和技能；论文的理论、资料、实验、计算是科学、准确和可靠的；对所研究的课题有新的见解；论文在理论上或实践上对社会经济建设具有一定的意义。硕士论文字数一般应在2万字以上。论文应在导师的指导下，必须由本人独立完成，明确论文工作的进程，如开题、评阅、答辩等，在论文完成过程中恪守学术道德和学术规范，不存在舞弊作伪行为，文责自负。硕士生在规定年限内完成课程学习，修满36学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业；符合《中华人民共和国学位条例》有关规定，达到我校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予工学硕士学位。八、培养方式与方法导师和导师组在课程教学的基础上，进行本学科动态前沿、专题问题与研究方法等方面的指导，增强研究生科研创新意识，提升研究生科学研究的创造力，鼓励研究生取得高层次的科研成果。措施如下：（1）实行导师负责和导师组、实验室统筹管理，采取系统理论学习和科学研究相结合的方法。（2）基础及专业课的学习，在导师的指导、督促下进行，充分发挥研究生的个人才能和导师的指导作用；采用启发式、研究式的教学方式，培养研究的自学能力、独立工作能力和开创精神。（3）研究生须在导师的安排指导下，调研、查阅有关科技文献。（4）研究生须参加本学科和相关学科的学术讲座、学术报告、讨论班等学术活动，开阔思路，努力提高自己的科研素质和能力。（