生物高考微专题课件

高中生物二轮复习备考杨虎生物高考微专题ppt课件生物高考微专题ppt课件高中生物二轮复习备考杨虎生物高考微专题ppt课件生物高考微专生物高考微专题课件核酸组成分布结构功能微专题——核酸核酸有哪些可以研究的？核酸组成分布结构功能微专题——核酸核酸有哪些可以研究的？微专题——核酸核酸DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）基本组成单位核苷酸脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸组成脱氧核糖×1磷酸×1含氮碱基（A、G、C、U）×1核糖×1含氮碱基（A、G、C、T）×1微专题——核酸核酸DNARNA基本组成单位核苷酸脱氧（核糖）DNA病毒原核细胞——拟核、质粒真核细胞——细胞核、线粒体、叶绿体分布RNA（吡罗红）DNA（甲基绿）分布核酸RNA病毒、核糖体、细胞质基质、细胞核除甲基绿之外，还有什么试剂可以鉴定DNA？微专题——核酸DNA病毒分布RNADNA分布核酸RNA病毒、核糖体、细胞质结构平面结构空间结构DNA（双链）RNA（单链）——磷酸二酯键、氢键——磷酸二酯键、氢键DNAtRNA——双螺旋结构——三叶草结构哪种RNA有氢键？磷酸二酯键如何构成？其他RNA有无空间结构？微专题——核酸结构平面结构空间结构DNARNA——磷酸二酯键、氢键——磷酸DNA（主要遗传物质）RNA储存遗传信息——控制蛋白质合成——DNA复制作为遗传物质（RNA病毒）遗传信息载体（mRNA）功能传递遗传信息表达遗传信息参与细胞器构成（rRNA）运输氨基酸（tRNA）催化化学反应遗传信息储存在哪儿？与空间结构有关吗？微专题——核酸DNARNA储存遗传信息——控制蛋白质合成——DNA复制作为微专题——核酸微专题——核酸（2013全国卷Ⅰ）T1

关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是

A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成微专题——核酸（2013全国卷Ⅰ）微专题——核酸（2013全国卷Ⅱ）T1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（

）A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA微专题——核酸（2013全国卷Ⅱ）微专题——核酸（2013海南卷）12．甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A．甲、乙、丙的组分中均有糖

B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质

D．乙的水解产物中含有丙微专题——核酸（2013海南卷）微专题——核酸（2014全国卷Ⅱ）5．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布微专题——核酸（2014全国卷Ⅱ）微专题——核酸（2015全国卷Ⅰ）1.下列叙述错误的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上微专题——核酸（2015全国卷Ⅰ）微专题——核酸(2015全国卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长微专题——核酸(2015全国卷Ⅱ)微专题——核酸（2015海南卷）20．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是A．密码子位于mRNA上，反密码子位于RNA上

B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上

D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上微专题——核酸生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)（2015海南卷）微专题——核酸生物高考微专题(共58张微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发生物高微专题——种子的形成和萌发种子的形成果实果皮分泌生长素种子雌蕊子房（胚珠）雄蕊花药（花粉）卵细胞精子受精卵胚胚乳种皮受精发育发育促进无子番茄如何形成？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成果实果皮分泌生长素种子雌微专题——种子的形成和萌发种子的成熟果实（含种子）成熟果实（含成熟种子）雌蕊（含胚珠）果实的发育果实的成熟两个过程与什么激素相关？包括雌蕊的发育、受精后子房的膨大、有机物如淀粉的积累等包括淀粉水解为单糖等（变甜）、有机酸减少、涩味消失、果实软化、色泽变化、挥发性物质产生等种子形成和成熟过程中，其中有机物和水的含量如何变化？细胞呼吸强度如何变化？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的成熟果实成熟果实雌蕊微专题——种子的形成和萌发种子的休眠种子的萌发种子休眠有什么意义？吸水方式呼吸方式有机物变化相关激素调节先吸胀作用，吸收进去后主要以结合水形式存在，然后才是渗透作用吸水，吸收进去主要以自由水存在。萌发初期因为吸胀作用，所以种子内空隙较小，细胞处于缺氧的状态，主要进行无氧呼吸。之后才渐渐以有氧呼吸为主。种子萌发时主要靠种子自己储存的有机物作为物质和能量的来源。对于玉米、水稻来说主要靠胚乳储存的淀粉作为能量来源。淀粉逐步水解后成为葡萄糖，给胚的发育提供物质和能量，其干物质的量通常会下降。而花生种子干物质脂肪含量较高，主要靠脂肪供能。脂肪通常先转化为糖类物质进而氧化分解供能。脱落酸减少，赤霉素增加。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的休眠种子的萌发种子休眠有什么微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发果实的发育&果实的成熟吸水方式（吸胀作用→渗透作用）呼吸方式（无氧呼吸→有氧呼吸）有机物变化（淀粉→葡萄糖、脂质→糖类）相关激素调节（赤霉素↑、脱落酸↓）种子休眠的意义生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发果实的2013年全国卷Ⅰ29.（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。答案：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）

橘黄色（红色）（2）O（3）适宜的光照

所需的矿质元素回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用

染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见

色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是

（填“C”、“N”或“O”）。（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是

和

。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)2013年全国卷Ⅰ29.（11分）答案：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）微专题——种子的形成和萌发（2012新课标）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成

，通过

作用为

（2012新课标）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

种子萌发提供能量。

（2）萌发过程中在

小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为

mg。

（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为

mg·粒-1·d-1。

（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是

，原因是

。

答案：（1）葡萄糖，呼吸

（2）72-96

26．5

（3）22

（4）下降

幼苗呼吸作用消耗有机物，且黑暗中不能进行光合作用生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发（2012新课标）将玉米种子置于2微专题——种子的形成和萌发(14年海南卷)26.（10分）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：（1）在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是_________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_______，其产物是__________

。（2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会_________________，主要原因是___________。（3）胚根长出后，萌发种子的________________呼吸速率明显升高。26.（1）无氧

细胞质基质

酒精和二氧化碳（2）减少

种子不进行光合作用制造有机物，同时机型呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降（3）有氧生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发(14年海南卷)26.（10分微专题——影响因素影响因素：1、影响光合作用的因素2、影响细胞呼吸的因素3、影响酶活性的因素4、影响物质运输的因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素影响因素：生物高考微专题(共58张PPT微专题——影响因素1、影响光合作用的因素①光照强度、CO2浓度、温度②光质、含水量、矿质元素供给③色素含量、酶含量、叶龄等生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素1、影响光合作用的因素①光照强度、CO2浓微专题——影响因素光合作用过程：光反应和暗反应的条件、场所、物质变化、能量变化？各种因素如何影响光合作用？光反应和暗反应之间有何联系？光合作用总反应式？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用过程：光反应和暗反应的条件、场所、微专题——影响因素（2014全国卷Ⅰ）2．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2014全国卷Ⅰ）生物高考微专题(共5微专题——影响因素（2014全国卷Ⅱ）29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为

①

。CO2浓度在a～b之间时，曲线

②

表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。【答案】（1）①0②A、B、C（2）③光强

（3）④大于

（4）⑤光强（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是

③

。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量

④

(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑

⑤

这一因素的影响，并采取相应措施。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2014全国卷Ⅱ）29.(10分)【答案微专题——影响因素（2015全国卷Ⅰ）29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_______（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_______；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_______，这些反应发生的部位是叶绿体的_______。（2）A、B、C三组处理相比，随着_______的增加，使光下产生的_______能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。【答案】（1）高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照

基质（2）光照和黑暗交替频率ATP和[H]（或者ATP和还原型辅酶II）生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2015全国卷Ⅰ）29.(9分)【微专题——影响因素（11年新课标卷）3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低

B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（11年新课标卷）生物高考微专题(共58微专题——影响因素利用下图装置可以研究哪些影响光合作用的因素？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素利用下图装置可以研究哪些影响光合作用的因素微专题——影响因素自变量自变量控制方法（示例）因变量观测方法光照强度CO2浓度温度光质灯泡功率、台灯距离等NaHCO3浓度、CO2缓冲液浓度等水浴温度光源颜色、遮光片颜色等气泡产生速率、液滴移动距离、质量变化等生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素自变量自变量控制方法（示例）因变量观测方法微专题——影响因素光合作用强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用强度随不同影响因素的变化曲线？生物微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素CO2+H2O(CH2O)+O2光能叶绿体6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能叶绿体总（实际）光合速率呼吸速率表观（净）光合速率CO2消耗速率（量）CO2产生速率（量）CO2吸收速率（量）O2产生速率（量）O2消耗速率（量）O2释放速率（量）有机物产生速率（量）有机物消耗速率（量）有机物积累速率（量）生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素CO2+H2O微专题——影响因素2、影响细胞呼吸的因素①温度、O2浓度②CO2浓度、含水量其中主要是——温度生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素2、影响细胞呼吸的因素①温度、O2浓度②微专题——影响因素细胞呼吸过程：细胞呼吸各阶段发生的场所、物质变化、能量变化？各种因素如何影响细胞呼吸？有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素细胞呼吸过程：细胞呼吸各阶段发生的场所、物微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素呼吸强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素呼吸强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题——影响因素利用下图装置可以研究什么？如何平衡无关变量？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素利用下图装置可以研究什么？如何平衡无关变量微专题——影响因素光合作用相关应用：生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用相关应用：生物高考微专题(共58微专题——影响因素3、影响酶活性的因素pH温度抑制剂等酶活性酶浓度底物浓度酶促反应速率影响影响酶活性/酶促反应速率随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素3、影响酶活性的因素pH酶活性酶促反应速微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！微专题——影响因素（2013海南卷）3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A．不同酶的最适温度可能相同

B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2013海南卷）生物高考微专题(共微专题——影响因素4.（2012海南卷）4.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂（2012海南卷）4.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是A.淀粉酶溶液中加入强酸

B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素4.（2012海南卷）4.下列操作中，不影响微专题——影响因素4、影响物质运输的因素跨膜运输自由扩散（渗透）协助扩散胞吞、胞吐（非跨膜）主动运输被动运输能量载体蛋白载体蛋白（通道蛋白）影响影响浓度差影响不同运输方式有哪些实例？物质运输速率随不同影响因素的变化曲线？呼吸强度基因影响控制合成影响生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)影响微专题——影响因素4、影响物质运输的因素跨膜运输自由扩散微专题——影响因素（2014海南卷）3.

下列过程中，不依赖膜蛋白的是

A．CO2进出肺泡上皮细胞

B．静息电位行程中K+从细胞内到细胞外

C．神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内

D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收（2014海南卷）4.

关于植物根系吸收矿质离子的叙述，正确的是A．植物根系吸收各种矿质离子的速率相同

B．土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收

C．植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用

D．植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2014海南卷）3.

下列过程中，不依（2015全国卷Ⅱ）1.将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

下列分析正确的是A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收微专题——影响因素培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)（2015全国卷Ⅱ）1.将三组生理状态相通的某种植物幼根分微专题——影响因素（2015全国卷Ⅱ）3.下列过程中不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2015全国卷Ⅱ）3.下列过程中不属于微专题——影响因素（2013全国卷Ⅰ）3．关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是A．吸收不同矿质元素离子的速率都相同B．低温不影响矿质元素离子的吸收速率C．主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D．叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2013全国卷Ⅰ）3．关于植物细胞主动微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素示例：生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素示例：生物高考微专题(共58张PPT)生微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考谢谢！谢谢生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)谢谢！谢谢生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题高中生物二轮复习备考杨虎生物高考微专题ppt课件生物高考微专题ppt课件高中生物二轮复习备考杨虎生物高考微专题ppt课件生物高考微专生物高考微专题课件核酸组成分布结构功能微专题——核酸核酸有哪些可以研究的？核酸组成分布结构功能微专题——核酸核酸有哪些可以研究的？微专题——核酸核酸DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）基本组成单位核苷酸脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸组成脱氧核糖×1磷酸×1含氮碱基（A、G、C、U）×1核糖×1含氮碱基（A、G、C、T）×1微专题——核酸核酸DNARNA基本组成单位核苷酸脱氧（核糖）DNA病毒原核细胞——拟核、质粒真核细胞——细胞核、线粒体、叶绿体分布RNA（吡罗红）DNA（甲基绿）分布核酸RNA病毒、核糖体、细胞质基质、细胞核除甲基绿之外，还有什么试剂可以鉴定DNA？微专题——核酸DNA病毒分布RNADNA分布核酸RNA病毒、核糖体、细胞质结构平面结构空间结构DNA（双链）RNA（单链）——磷酸二酯键、氢键——磷酸二酯键、氢键DNAtRNA——双螺旋结构——三叶草结构哪种RNA有氢键？磷酸二酯键如何构成？其他RNA有无空间结构？微专题——核酸结构平面结构空间结构DNARNA——磷酸二酯键、氢键——磷酸DNA（主要遗传物质）RNA储存遗传信息——控制蛋白质合成——DNA复制作为遗传物质（RNA病毒）遗传信息载体（mRNA）功能传递遗传信息表达遗传信息参与细胞器构成（rRNA）运输氨基酸（tRNA）催化化学反应遗传信息储存在哪儿？与空间结构有关吗？微专题——核酸DNARNA储存遗传信息——控制蛋白质合成——DNA复制作为微专题——核酸微专题——核酸（2013全国卷Ⅰ）T1

关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是

A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

B．DNA聚合酶是在细胞核内合成的C．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成微专题——核酸（2013全国卷Ⅰ）微专题——核酸（2013全国卷Ⅱ）T1.关于DNA和RNA的叙述，正确的是（

）A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA微专题——核酸（2013全国卷Ⅱ）微专题——核酸（2013海南卷）12．甲(ATGG)是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P～P～P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是A．甲、乙、丙的组分中均有糖

B．甲、乙共由6种核苷酸组成C．丙可作为细胞内的直接能源物质

D．乙的水解产物中含有丙微专题——核酸（2013海南卷）微专题——核酸（2014全国卷Ⅱ）5．关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布微专题——核酸（2014全国卷Ⅱ）微专题——核酸（2015全国卷Ⅰ）1.下列叙述错误的是A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上微专题——核酸（2015全国卷Ⅰ）微专题——核酸(2015全国卷Ⅱ)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒子上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长微专题——核酸(2015全国卷Ⅱ)微专题——核酸（2015海南卷）20．关于密码子和反密码子的叙述，正确的是A．密码子位于mRNA上，反密码子位于RNA上

B．密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C．密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上

D．密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上微专题——核酸生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)（2015海南卷）微专题——核酸生物高考微专题(共58张微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发生物高微专题——种子的形成和萌发种子的形成果实果皮分泌生长素种子雌蕊子房（胚珠）雄蕊花药（花粉）卵细胞精子受精卵胚胚乳种皮受精发育发育促进无子番茄如何形成？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成果实果皮分泌生长素种子雌微专题——种子的形成和萌发种子的成熟果实（含种子）成熟果实（含成熟种子）雌蕊（含胚珠）果实的发育果实的成熟两个过程与什么激素相关？包括雌蕊的发育、受精后子房的膨大、有机物如淀粉的积累等包括淀粉水解为单糖等（变甜）、有机酸减少、涩味消失、果实软化、色泽变化、挥发性物质产生等种子形成和成熟过程中，其中有机物和水的含量如何变化？细胞呼吸强度如何变化？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的成熟果实成熟果实雌蕊微专题——种子的形成和萌发种子的休眠种子的萌发种子休眠有什么意义？吸水方式呼吸方式有机物变化相关激素调节先吸胀作用，吸收进去后主要以结合水形式存在，然后才是渗透作用吸水，吸收进去主要以自由水存在。萌发初期因为吸胀作用，所以种子内空隙较小，细胞处于缺氧的状态，主要进行无氧呼吸。之后才渐渐以有氧呼吸为主。种子萌发时主要靠种子自己储存的有机物作为物质和能量的来源。对于玉米、水稻来说主要靠胚乳储存的淀粉作为能量来源。淀粉逐步水解后成为葡萄糖，给胚的发育提供物质和能量，其干物质的量通常会下降。而花生种子干物质脂肪含量较高，主要靠脂肪供能。脂肪通常先转化为糖类物质进而氧化分解供能。脱落酸减少，赤霉素增加。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的休眠种子的萌发种子休眠有什么微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发果实的发育&果实的成熟吸水方式（吸胀作用→渗透作用）呼吸方式（无氧呼吸→有氧呼吸）有机物变化（淀粉→葡萄糖、脂质→糖类）相关激素调节（赤霉素↑、脱落酸↓）种子休眠的意义生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发种子的形成成熟休眠种子的萌发果实的2013年全国卷Ⅰ29.（11分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。答案：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）

橘黄色（红色）（2）O（3）适宜的光照

所需的矿质元素回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用

染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见

色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是

（填“C”、“N”或“O”）。（3）实验第11d后，如果使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是

和

。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)2013年全国卷Ⅰ29.（11分）答案：（1）苏丹Ⅲ（Ⅳ）微专题——种子的形成和萌发（2012新课标）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成

，通过

作用为

（2012新课标）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示，若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

种子萌发提供能量。

（2）萌发过程中在

小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为

mg。

（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为

mg·粒-1·d-1。

（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是

，原因是

。

答案：（1）葡萄糖，呼吸

（2）72-96

26．5

（3）22

（4）下降

幼苗呼吸作用消耗有机物，且黑暗中不能进行光合作用生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发（2012新课标）将玉米种子置于2微专题——种子的形成和萌发(14年海南卷)26.（10分）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：（1）在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是_________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是_______，其产物是__________

。（2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会_________________，主要原因是___________。（3）胚根长出后，萌发种子的________________呼吸速率明显升高。26.（1）无氧

细胞质基质

酒精和二氧化碳（2）减少

种子不进行光合作用制造有机物，同时机型呼吸作用消耗有机物，使有机物的总量下降（3）有氧生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——种子的形成和萌发(14年海南卷)26.（10分微专题——影响因素影响因素：1、影响光合作用的因素2、影响细胞呼吸的因素3、影响酶活性的因素4、影响物质运输的因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素影响因素：生物高考微专题(共58张PPT微专题——影响因素1、影响光合作用的因素①光照强度、CO2浓度、温度②光质、含水量、矿质元素供给③色素含量、酶含量、叶龄等生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素1、影响光合作用的因素①光照强度、CO2浓微专题——影响因素光合作用过程：光反应和暗反应的条件、场所、物质变化、能量变化？各种因素如何影响光合作用？光反应和暗反应之间有何联系？光合作用总反应式？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用过程：光反应和暗反应的条件、场所、微专题——影响因素（2014全国卷Ⅰ）2．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止

B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降

D.NADPH/NADP+比值下降生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2014全国卷Ⅰ）生物高考微专题(共5微专题——影响因素（2014全国卷Ⅱ）29.(10分)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题：（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为

①

。CO2浓度在a～b之间时，曲线

②

表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。【答案】（1）①0②A、B、C（2）③光强

（3）④大于

（4）⑤光强（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是

③

。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量

④

(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑

⑤

这一因素的影响，并采取相应措施。生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2014全国卷Ⅱ）29.(10分)【答案微专题——影响因素（2015全国卷Ⅰ）29.(9分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,每组处理的总时间均为135s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。D组（对照组）：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_______（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是_______；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_______，这些反应发生的部位是叶绿体的_______。（2）A、B、C三组处理相比，随着_______的增加，使光下产生的_______能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。【答案】（1）高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照

基质（2）光照和黑暗交替频率ATP和[H]（或者ATP和还原型辅酶II）生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（2015全国卷Ⅰ）29.(9分)【微专题——影响因素（11年新课标卷）3.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低

B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度不变生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素（11年新课标卷）生物高考微专题(共58微专题——影响因素利用下图装置可以研究哪些影响光合作用的因素？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素利用下图装置可以研究哪些影响光合作用的因素微专题——影响因素自变量自变量控制方法（示例）因变量观测方法光照强度CO2浓度温度光质灯泡功率、台灯距离等NaHCO3浓度、CO2缓冲液浓度等水浴温度光源颜色、遮光片颜色等气泡产生速率、液滴移动距离、质量变化等生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素自变量自变量控制方法（示例）因变量观测方法微专题——影响因素光合作用强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用强度随不同影响因素的变化曲线？生物微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素CO2+H2O(CH2O)+O2光能叶绿体6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能叶绿体总（实际）光合速率呼吸速率表观（净）光合速率CO2消耗速率（量）CO2产生速率（量）CO2吸收速率（量）O2产生速率（量）O2消耗速率（量）O2释放速率（量）有机物产生速率（量）有机物消耗速率（量）有机物积累速率（量）生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素CO2+H2O微专题——影响因素2、影响细胞呼吸的因素①温度、O2浓度②CO2浓度、含水量其中主要是——温度生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素2、影响细胞呼吸的因素①温度、O2浓度②微专题——影响因素细胞呼吸过程：细胞呼吸各阶段发生的场所、物质变化、能量变化？各种因素如何影响细胞呼吸？有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素细胞呼吸过程：细胞呼吸各阶段发生的场所、物微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素呼吸强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素呼吸强度随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题——影响因素利用下图装置可以研究什么？如何平衡无关变量？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素利用下图装置可以研究什么？如何平衡无关变量微专题——影响因素光合作用相关应用：生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素光合作用相关应用：生物高考微专题(共58微专题——影响因素3、影响酶活性的因素pH温度抑制剂等酶活性酶浓度底物浓度酶促反应速率影响影响酶活性/酶促反应速率随不同影响因素的变化曲线？生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素3、影响酶活性的因素pH酶活性酶促反应速微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题——影响因素分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！生物高考微专题(共58张PPT)生物高考微专题(共58张PPT)微专题——影响因素分析与酶相关曲线时，务必注意横纵坐标含义！微专题——影响因素（2013海南卷）3．关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是A．不同酶的最适温度可能相同

B．随着温度降低，酶促反应的活化能下降C．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存

D．高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果生物高考微专题(共58