最新人教版《短歌行》1课件

短歌行——

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1短歌行——《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人Speakofthedevil,andheappears说曹操，曹操就到。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1Speakofthedevil,andheap曹操其人最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操其人最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》

历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史人物的模样难免模糊。你心目中的曹操是怎样一个人物？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅名人眼中的曹操最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿名我们眼中的曹操？看诗歌——《短歌行》

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。时代背景：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1我们眼中的曹操？看诗歌——《短歌行》建安十三年，曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。

《短歌行》曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。qiáo最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。《短歌行》曹作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才，统一北方。作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，统一北方。（指挥“官渡之战”；著有《孙子略解》、《兵书接要》等书）作为文学家（诗歌领袖）的曹操：“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。（作品集《曹操集》、代表作诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《短歌行》）最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才曹操其诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操其诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·

《诗品》“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东“志深笔长，梗概多气。”——刘勰·《文心雕龙》悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远古今向来对曹操的诗都有很高的评价。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·《诗品》“气魄雄伟，慷王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气”最新人秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

——《观沧海》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——《龟虽寿》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:

①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”

②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷所谓风骨：1.形式上：刚健有力2.内容上:充实丰富感情与语言的凝聚形成的一种力

度美。忧时伤乱悲叹人生短暂渴望不朽功业悲凉慷慨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1所谓风骨：1.形式上：刚健有力感情与语言的凝聚形成的建安风骨代表人物三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢徐干、阮瑀、应玚最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安风骨代表人物三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、二、解题

《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1二、解题《短歌行》是汉乐府的曲解题：关于“歌行”乐府的别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》还有谣、辞等别称。

“短歌行”与“长歌行”的区别：——指歌词音节长短而言

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1解题：关于“歌行”乐府的别称：《短歌行》最新人教版《短歌行二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英雄各显神通，意欲荡平宇内，一统天下。

《短歌行》建安十三年，即公元208年，正值赤壁之战前夕，曹操带领文武将士，陈兵江上，这天夜里，月光皎洁，风平浪静，澄江如练，曹操与诸将士把酒狂欢，纵论天下，此景此情，曹操兴致满怀，拿起长矛，在将士面前慷慨高歌，他所唱的就是后来流传千古，脍炙人口的《短歌行》。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英三、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

《短歌行》pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔshēngyàn最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1三、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。第一节：

《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。对着多少相传最早造酒的人，借代:代酒以何：宾语前置最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。知识链接：第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该诗第一章写到：“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音”，“衿”的古代人的衣领，诗中指代姑娘所思念的情人。原意是说：我深爱的人儿啊，你让我深深牵挂,虽然我不能去找你，可你怎么不主动给我一个音信呢？【美人】思慕之人；圣主贤臣；美好理想的象征。曹操引用这句诗，表达的是——对贤才的渴慕。

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1知识链接：第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该诗第一章写第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。知识链接：

《短歌行》第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，曹操直接引用了原诗的前四句：“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，意思是说，麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣，要是有贤才来投奔我，我一定会鼓瑟吹笙，以“嘉宾”之礼来款待他。【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1知识链接：《短歌行》第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。【高考链接】诗歌鉴赏——用典答题步骤：一、找到诗歌中的用典之处二、对用典之处具体分析1、概况原典故中的人、事的内容意义。2、揭示诗人引用典故的现实意义。三、结合诗句分析用典作用1、使诗歌语言含蓄委婉、典雅凝练。2、意蕴更加丰富、深刻，增强诗歌表现力和感染力。

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1【高考链接】诗歌鉴赏——用典答题步骤：《短歌行》最新人教版第二节：

《短歌行》

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。拾取，采取东西方向田间小路南北方向小路枉驾以问候，怀念久别重逢通“宴”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：《短歌行》明明如月，何第二节：

《短歌行》

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。乌鸦周圈向南泛指多次通“餍”，满足最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：《短歌行》月明星稀，乌妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人，故能

成其众……——《管子·形解》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天

下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐

哺，犹恐失天下之士。”

——《史记·鲁周公世家》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天4.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT14.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》

《短歌行》思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗人感情基调的字词。明确：人生几何苦忧思忧何以解忧？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1《短歌行》思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？《短这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”引用：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才

引用对贤才的思念和渴望最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才引用对贤才的最新人教

节妇吟

----寄东平李司空师道

唐·张籍

君知妾有夫，赠妾双明珠。

感君缠绵意，系在红罗襦。

妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

知君用心如日月，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1节妇吟最

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

---《小雅鹿鸣》引用------以礼待才尊重人才最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1 呦呦鹿鸣，食野之苹。引用------以礼待才尊重人才最新人第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？明确：

《短歌行》青青子衿——希望贤才主动投奔，渴望人才呦呦鹿鸣——必将礼遇、重用人才最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？《短第二节：思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？

《短歌行》明确：为了向世人郑重承诺：他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投奔，无论何时，都给予优待。

这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日打消顾虑。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？《短歌行》明第二节：思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了诗人什么感情？明确：

《短歌行》绕树三匝之乌鹊——犹豫不定的人才在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面，无所适从，不知道该依附于谁，曹操对这样的人才，是充满着同情和关心的，也是十分欢迎的。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了诗人什么感情深入思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1深入思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。

忧从中来，不可断绝。

忧最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝

一忧人生苦短情感解读——诗人到底”忧”什么？

请结合具体诗句分析“忧情”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1一忧人生苦短情感解读——诗人到底”忧”什么？

请结合具第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

忧光阴易逝。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：

对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷一壶浊酒喜相逢—酒是喜红酥手，黄藤酒—无奈，愤恨浊酒一杯家万里—思乡举杯消愁愁更愁—愁举杯邀明月，对影成三人—作者此时孤单的心情酒文化：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1一壶浊酒喜相逢—酒是喜酒文化：最新人教版《短歌行》优秀PP酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。

“会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千”—豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人—对友人的送别之情

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1酒文化：葡萄美酒夜光杯—表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，

“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是消极的。但联系曹操的一生，我们不难做出判断，曹操是积极进取的，看似及时行乐，实则把深沉的情感隐藏在酒中。

讨论：忧人生短暂，因而作者借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的、低沉的？

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“何以解忧，唯有杜康”，从表面看，曹操的人生态度是一忧：人生短暂

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1一忧：人生短暂最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新补充时代背景

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，致力于建功立业，并写下了这首《短歌行》。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1补充时代背景建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯

第二节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

运用了比喻的手法，将贤才喻为明月。意即：天下的贤士们呀，我怎样才能得到你们呢？恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应第一节。迎——仰慕贤才

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的是求贤不得之忧。这里的“忧”和上文的“忧”一样吗？诗人为何而忧？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1明确：诗人求贤若渴，可是贤才并没有来，作者在此吐露的

二忧：贤才难得最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1二忧：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新

第二节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

“越陌度阡”四句句意呼应明月，仍是想象贤才归已时的欢快场面。迎——仰慕贤才

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度补充时代背景

当时，各据一方的军阀为了发展自己的势力，都在用尽一切办法延揽人才。孙权有周瑜、鲁肃、张昭等，刘备有诸葛亮、关羽、张飞等，即使刘表之流，手下也有一些谋士。曹操虽然拥有诸多的谋士猛将，但为了完成统一天下的宏伟功业，他希望天下所有的人才都聚集在他这里。在曹操热烈的求贤过程中，焦虑和痛苦不时地向他袭来。“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，仿佛在说，贤士啊，你就像天上那可望而不可及的明月，何时才能来到我身边？在这里，“求贤不得”的思绪如潮水般地从心中涌出，真是“忧从中来，不可断绝”。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1补充时代背景当时，各据一方的军阀为了发展自己

建安十五年（210年），曹操颁布《求贤令》：“天下未定，此特求贤之急时也。……二三子其佐我明扬仄陋（明察荐举出身微贱而德才兼备的人），唯才是举，吾得而用之。”大胆打破家世门第对仕进的传统观念，果断选拔来自各阶层的有识之士。曹操还多次颁布《举士令》《举逸才令》来招揽人才。

明扬：显扬，举用人才仄陋：卑贱，地位低下的人最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安十五年（210年），曹操颁布《求贤令》：“忧”的根源

应该是“忧”的根源，“人生苦短”之忧、“求贤不得”之忧皆由它而来。一统天下是曹操毕生的奋斗目标。而眼前，赤壁之战前景未卜，作为一个深谋远虑、渴望建功立业的英雄，他能不产生这样的忧思吗？功业未就最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“忧”的根源应月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1月明星稀，乌鹊南飞。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教

-----宽宏大量，广纳人才。（比喻、用典）

三忧：功业未就最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1-----宽宏大量，广纳人才。三忧：功业月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南飞”暗喻人才四处奔走，寻找归宿。“绕树三匝，何枝可依？”------比喻贤才无所依托，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依？以“乌鹊南后四句用典说明自己渴望多纳贤才

，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。盼——天下归心

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1后四句用典说明自己渴望多纳贤才

，殷勤地接待贤才。表达作者胸“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？

广纳人才建功立业统一天下

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“诗言志，歌咏怀”。结合曹操的忧，说说诗人抒写了什么“志”？1、时光易逝，人生苦短2、渴望贤才，礼遇嘉宾3、渴盼人才，忧思难解4、虚心纳士，竭尽诚心诗歌的主要内容：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT11、时光易逝，人生苦短诗歌的主要内容：最新人教版《短歌行》优横槊赋诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1横槊赋诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》整体把握最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1整体把握最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》整体把握全篇围绕

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《短歌行》运用了很多典故，试

分析这些典故是如何巧妙化入诗中，

为诗人表达情感服务的。赏析诗歌的艺术技巧最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1《短歌行》运用了很多典故，试

分析这些典故是如何巧妙化入妙用典故用典亦称用事，凡诗文中引用过

去之有关人、地、事、物之史实，或

语言文字，以为比喻，而增加词句之

含蓄与典雅者，即称“用典”。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故用典亦称用事，凡诗文中引用过

去之有关人、地、事妙用典故最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》1.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT11.“青青子衿，悠悠我心”妙用典故最新人教版《短歌行》优秀P青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？郑风·子衿青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？郑风·子衿青诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。1.“青青子衿，悠悠我心”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1诗人用对情人的思念的诗来表达对贤才的渴望。1.“妙用典故2.“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故2.“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。鹿在呦呦地叫，吃野地的艾蒿。我有好的宾客，弹瑟吹笙簧。吹笙振动簧，送客币帛盛满筐。人们对我很是好，指我大道好主张。《诗经·小雅·鹿鸣》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。鹿在呦呦地叫，吃野地2.“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”这是引用《诗经·小雅·鹿鸣》中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们来到我这里，我是一定会待以“嘉宾”之礼的，我们是能够欢快融洽地相处合作的。诗人引用古诗自然妥贴，宛如己出，恰到好处地表达了心愿。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT12.“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人，故能

成其众……——《管子·形解》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天

下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐

哺，犹恐失天下之士。”

——《史记·鲁周公世家》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天4.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT14.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，小结用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1小结用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出

赏析诗歌的艺术技巧借代和比兴最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1赏析诗歌的艺术技巧借代和比兴最新人教版《短歌行》优秀PP

《短歌行》二、诗歌运用了哪些手法？请简要分析。借代比兴杜康：以发明酒的人名来代指酒【知识链接】赋比兴是《诗经》

的主要三种表现手法。赋：平铺直叙，铺陈、排比。比：比喻。兴：先言他物以引起所咏之词。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1《短歌行》二、诗歌运用了哪些手法？请简要分析。借代比兴杜

《短歌行》比兴——“譬如朝露，去日苦多”比喻“明明如月，何时可掇”比喻“乌鹊南飞，绕树三匝”比喻“山不厌高，水不厌深”比喻人生短促贤士南流，不得其所要广纳贤才贤才难求最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1《短歌行》比兴——“譬如朝露，去日苦多”比喻人生短促贤士南

你是如何看待诗人的“忧”？曹操的态度是积极的还是消极的？

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1你是如何看待诗人的“忧”？曹操的态度是

我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本色：他的爱才，礼贤的坦荡胸襟；他有一统天下的宏大志愿，他有开创新局面的进取精神。尽管他也有忧，但是他的忧是站在国家的高度，英雄的高度上的忧。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1我们从另一个侧面看到了曹操作为一代政治家的英雄本

人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口，每个人都会产生危机感和忧患意识，为自己的前途感到彷徨和苦闷，但我们不能因此沉溺其中，更要因忧虑迸发出巨大的生命能量，在朗朗长空留下我们光辉灿烂的痕迹。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1人生不满百，常怀千岁忧。当站在历史的关口

你眼中的曹操是什么样的人？

没有一个光辉圣洁的英雄身上没有缺点，也没有一个穷凶极恶的暴徒心灵没有一方净土。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1你眼中的曹操是什么样的人？没有一个光辉圣洁的英雄身上没

在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险、奸诈、残暴。这和曹操在《短歌行》等诗句中透露出的情操是否有极大的反差。形成差异的原因是什么？研究性探讨：

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1在《三国演义》和戏剧舞台里曹操的性格特征是阴险1、小说体裁因素D、《三国演义》题材七实三虚，有些虚构故事的影响2、历史上民族关系因素C、宋朝的民族关系紧张；元代蒙古族入主中原，对汉人实行高压政策，人心思汉。3、三国戏和评话本的人民创作性因素B、反对“暴君”、“奸相”造成的民不聊生，生活贫困。4、《三国演义》作者因素A、尊奉儒家朱熹的体系，未遵循司马迁的体例

《短歌行》中透露出的曹操形象与传统的评价存在极大反差的原因：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT11、小说体裁因素D、《三国演义》题材七实三虚，有些虚构故事的总结：

曹操礼遇人才、重用人才，曾三次下令求贤，先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”，而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”，它运用诗歌的形式，含有丰富的抒情成分，因而起到了独特的感染作用，产生了深远的影响。

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1总结：曹操礼遇人才、重用人才，曾三次下令求贤，先后发布了“1．庄子用“郊祭之牺牛”作比，说明自己只要到了楚国，就会被楚国治罪。2．从庄周拒绝楚王聘任，可以看出庄子拒绝功名利禄，追求自由的精神。3.我记得有一句著名的格言是这样的:“真理诞生于一百个问号之后”。其实,应该说,这句格言本身也是真理。4.这次假期作业能全部完成的同学,充其量只能说占全班的十分之二、三,至于完成的质量就更不好说了。5．庐冢，也叫“庐墓”，古时为了表示孝顺父母或尊敬师长，在他们死后服丧期间，为守护坟墓而盖的屋舍。6．古代以山南水北为阴，山北水南为阳。故“以其乃华山之阳名之也”中的“华山之阳”是指华山的北面。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT11．庄子用“郊祭之牺牛”作比，说明自己只要到了楚国，就会被楚短歌行——

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1短歌行——《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人Speakofthedevil,andheappears说曹操，曹操就到。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1Speakofthedevil,andheap曹操其人最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操其人最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》

历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史人物的模样难免模糊。你心目中的曹操是怎样一个人物？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1历史是任人涂抹打扮的小姑娘，千年烟尘后，历史“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿“子治世之能臣，乱世之奸雄。”——《魏书》“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”——唐太宗“曹操至少是一个英雄。”——鲁迅名人眼中的曹操最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“太祖运筹演谋……抑可谓非常之人，超世之杰矣。”——陈寿名我们眼中的曹操？看诗歌——《短歌行》

建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。时代背景：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1我们眼中的曹操？看诗歌——《短歌行》建安十三年，曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。曹操的诗歌继承《诗经》、《辞》、汉乐府的传统，具有强烈的现实主义精神。其基本风格是苍凉悲壮。他的作品集是《曹操集》，代表作是诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》。

《短歌行》曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。qiáo最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。《短歌行》曹作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才，统一北方。作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，统一北方。（指挥“官渡之战”；著有《孙子略解》、《兵书接要》等书）作为文学家（诗歌领袖）的曹操：“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。（作品集《曹操集》、代表作诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《短歌行》）最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才曹操其诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操其诗最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·

《诗品》“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东“志深笔长，梗概多气。”——刘勰·《文心雕龙》悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远古今向来对曹操的诗都有很高的评价。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·《诗品》“气魄雄伟，慷王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1王者之诗“如幽燕老将，气韵沉雄”“沉雄俊爽，时露霸气”最新人秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。

——《观沧海》老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——《龟虽寿》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:

①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”

②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着的品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。建安风骨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷所谓风骨：1.形式上：刚健有力2.内容上:充实丰富感情与语言的凝聚形成的一种力

度美。忧时伤乱悲叹人生短暂渴望不朽功业悲凉慷慨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1所谓风骨：1.形式上：刚健有力感情与语言的凝聚形成的建安风骨代表人物三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢徐干、阮瑀、应玚最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1建安风骨代表人物三曹：曹操、曹植、曹丕建安七子：孔融、陈琳、二、解题

《短歌行》是汉乐府的曲调名。“长歌”、“短歌”是依照歌词音节的长短而言，诗句都是四字句，就称之为“短歌”。其中，“行”是古代诗歌的一种体裁。除了“行”，还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的一种体裁。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1二、解题《短歌行》是汉乐府的曲解题：关于“歌行”乐府的别称：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》行：《兵车行》《丽人行》《十五从军行》吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》还有谣、辞等别称。

“短歌行”与“长歌行”的区别：——指歌词音节长短而言

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1解题：关于“歌行”乐府的别称：《短歌行》最新人教版《短歌行二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英雄各显神通，意欲荡平宇内，一统天下。

《短歌行》建安十三年，即公元208年，正值赤壁之战前夕，曹操带领文武将士，陈兵江上，这天夜里，月光皎洁，风平浪静，澄江如练，曹操与诸将士把酒狂欢，纵论天下，此景此情，曹操兴致满怀，拿起长矛，在将士面前慷慨高歌，他所唱的就是后来流传千古，脍炙人口的《短歌行》。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1二、写作背景：东汉末年，天下大乱，群雄并起，纷争不断，各路英三、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

《短歌行》pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔshēngyàn最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1三、校正字音：对酒当歌，人生几何!譬如朝露，去日苦多。第一节：

《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。对着多少相传最早造酒的人，借代:代酒以何：宾语前置最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。知识链接：第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该诗第一章写到：“青青子衿，悠悠我心，纵我不往，子宁不嗣音”，“衿”的古代人的衣领，诗中指代姑娘所思念的情人。原意是说：我深爱的人儿啊，你让我深深牵挂,虽然我不能去找你，可你怎么不主动给我一个音信呢？【美人】思慕之人；圣主贤臣；美好理想的象征。曹操引用这句诗，表达的是——对贤才的渴慕。

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1知识链接：第一个典故来自于《诗经·郑风·子衿》，该诗第一章写第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。知识链接：

《短歌行》第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，曹操直接引用了原诗的前四句：“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙”，意思是说，麋鹿找到了艾蒿，就会相呼相鸣，要是有贤才来投奔我，我一定会鼓瑟吹笙，以“嘉宾”之礼来款待他。【小故事】官渡之战期间，袁绍的谋臣许攸，多次为袁绍献计，都不被采纳，袁绍甚至把他当成了曹操的奸细，许攸一怒之下就投奔了曹操，曹操听说许攸来降，喜出望外，连鞋子都来不及穿上，就赤着脚，奔出账外迎接许攸。许攸也因为感激曹操的礼遇，归附之后立即献出奇计，让曹操夜袭乌巢，火烧袁绍的粮仓，最终是曹操以弱胜强，战胜了袁绍。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1知识链接：《短歌行》第二个典故来自于《诗经·小雅·鹿鸣》，第一节：

《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。长久的样子小声叨念和思索鹿叫声艾蒿衣襟对人的尊称最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：《短歌行》青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。【高考链接】诗歌鉴赏——用典答题步骤：一、找到诗歌中的用典之处二、对用典之处具体分析1、概况原典故中的人、事的内容意义。2、揭示诗人引用典故的现实意义。三、结合诗句分析用典作用1、使诗歌语言含蓄委婉、典雅凝练。2、意蕴更加丰富、深刻，增强诗歌表现力和感染力。

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1【高考链接】诗歌鉴赏——用典答题步骤：《短歌行》最新人教版第二节：

《短歌行》

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。拾取，采取东西方向田间小路南北方向小路枉驾以问候，怀念久别重逢通“宴”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：《短歌行》明明如月，何第二节：

《短歌行》

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。乌鸦周圈向南泛指多次通“餍”，满足最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：《短歌行》月明星稀，乌妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人，故能

成其众……——《管子·形解》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1海不辞水，故能成其大；山不辞

土，故能成其高；明主不厌人借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3.“山不厌高，海不厌深。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1借用《管子·形解》中的话，表明希望尽可能多的接纳人才。3妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1妙用典故4.“周公吐哺，天下归心。”最新人教版《短歌行》优秀周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天下，吾于天

下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐

哺，犹恐失天下之士。”

——《史记·鲁周公世家》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1周公自言：“吾文王之子，武王之

弟，成王之叔父也；又相天4.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，希望人才都来归顺我曹操，自己将像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺，点明了全诗的主旨。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT14.“周公吐哺，天下归心。”画龙点睛，明明白白披肝沥胆，思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1思考探讨最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》

《短歌行》思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗人感情基调的字词。明确：人生几何苦忧思忧何以解忧？最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1《短歌行》思考：诗人在一开篇便定下感情基调，试找出能确定诗第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？

《短歌行》最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？《短这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵然我没有去你那里,难道你就不能和我保持联系?《诗经·郑风·子衿》“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？”引用：最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1这原是一首情诗,诗句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠长.纵青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才

引用对贤才的思念和渴望最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1青青子衿，悠悠我心。思慕情人思慕贤才引用对贤才的最新人教

节妇吟

----寄东平李司空师道

唐·张籍

君知妾有夫，赠妾双明珠。

感君缠绵意，系在红罗襦。

妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

知君用心如日月，事夫誓拟同生死。

还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1节妇吟最

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

---《小雅鹿鸣》引用------以礼待才尊重人才最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1 呦呦鹿鸣，食野之苹。引用------以礼待才尊重人才最新人第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？明确：

《短歌行》青青子衿——希望贤才主动投奔，渴望人才呦呦鹿鸣——必将礼遇、重用人才最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第一节：思考：曹操在诗的第二节用的两个典故，有何深意？《短第二节：思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？

《短歌行》明确：为了向世人郑重承诺：他延揽人才的心不会停止，只要贤才前来投奔，无论何时，都给予优待。

这显然是为了让那些还在犹豫不决的人早日打消顾虑。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短歌行》优秀PPT1第二节：思考：曹操为何反复强调自己求贤的忧愁？《短歌行》明第二节：思考：那些绕树飞翔的乌鸦代指什么？表达了诗人什么感情？明确：

《短歌行》绕树三匝之乌鹊——犹豫不定的人才在那个动乱的年代，人对三国鼎立的局面，无所适从，不知道该依附于谁，曹操对这样的人才，是充满着同情和关心的，也是十分欢迎的。最新人教版《短歌行》优秀PPT1最新人教版《短