2021-2022学年六年级语文上学期期中测试卷（部编版）（上海专用）03（全解全析）

2021-2022学年上学期期中测试卷02（上海）

六年级语文-全解全析一、文言诗文阅读（28分）（一）默写（10分）【答案】.乌蒙磅礴走泥丸.九曲黄河万里沙.多少楼台烟雨中.茅檐长扫净无苔.移舟泊烟渚【解析】：这道题目考查学生对基础知识的掌握情况。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写那么摒弃了死记硬背,要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。（二）阅读下面的文言诗词，完成6-7题。（8分）【答案】.苏轼辛弃疾豪放派,写出雨的大和急。写出雨稀疏零落的特点【解析】.对课内的古诗文的文学常识的考查，了解诗人的风格。.进行比照考查，理解不同的意境下同一事物的不同用法，结合作者的思想感情。“为遮山”“跳珠”看出雨的大和急。“两三点雨”看出雨的稀疏零落。（三）阅读下文，完成8题（10分）【答案】.游玩摘下.许多孩子都跑过去摘李子，只有王戎不动。.树在道旁而多子此必苦李。聪明，善于观察.做事要先观察，多思考，不要盲目跟风。【解析】.考查实词的意思，学生要积累一定的实词，根据语境具体理解。.此题考查的是句子翻译，疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“空明”“交横”“由是”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。.文章大意要有一定的了解，才可以根据文章回答下列问题。注意是根据原文回答还是用自己的话。.对于文章的启示货道理题，也是考查学生对文本的理解以及联系生活的思考能力。二、现代文阅读（26分）（一）阅读下文,完成12--16题（12分）【答案】.A.因为“一齐”指一致。一齐表示出三十万群众动作一致，写出了人民并众遇望见到主席的急切心情和对毛主席的无限热爱和崇敬之情。.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》.五星红旗升起来代表新中国成立了。新中国成立之前中国人民被奴役、压迫。五星红旗升起来了代表中国人民推翻奴役和压迫，翻身当家做主人了。.表现了中国人民群众对五星红旗的尊重、崇敬和热爱，也表现了对新中国成立无比的激动和兴奋之情。.祖国妈妈，祝您生日快乐。尽管历经沧桑但您正一步步走向辉煌，我一定努力为实现美丽的中国梦而奋斗。【解析】.对词语的赏析，先解释词义，在回答词语在句子中的作用以及表达效果。.考查学生对上下文内容之间的联系。.对课本的理解.，要结合当时的时代背景。.对句子的赏析，借句子表达怎样的情感，考查对课文内容的理解。.言之有理即可，一定要积极正面的。（二）阅读下文，完成17-21题（14分）【答案】.（1）“我”因妈妈随口唠叨，而与她吵架。（3）妈妈体检时忍痛让实了后生扎了见针，只为了期待世界能对“我'好点.被无私和宽容的母爱感动，为自己无端的把责任归罪的母亲而感到愧疚.比喻作者对母亲的赞美之情.关爱子女，懂得宽以待人，勇于反省白己的人。.（1）指出了天下的子女的通病：撒泼任性，挑剔父母，表达了对父母的愧疚、感激之情揭示文章的中心'主旨。（2）照应标题，总结全文。【解析】.对文章主耍情节的梳理和概括，这是学生难点也是重点。一定耍对文本有清晰地认识。.赏析句子，耍联系上下文或者结合文本去回答，仔细揣摩作者的感情变化。,修辞手法及作用的考查.对人物形象的概括，根据具体事例得出答案。.段落的作用题，在内容和结构两方面去分析。三、综合运用（6分）【答案】.阅读推开智慧门.让阅读走进校园让学生们陶冶情操。.文学作品和人物要一致，并简要说明理由即可。【解析】.考查文学文化常识，学生对对联要有一定的认识，讲究对仗。.活动方案考查学生的实践能力以及文学功底，合情合理即可。.难度适中，写出最喜欢的人并写出理由，实际上是考查对人物形象的分析。四、写作（40分）【答案】常常想起我常常想起我的爷爷，我在上幼儿园的时候，他就去世了。爷爷个子高高的，有一双炯炯有神的眼睛。他看起来瘦瘦的，头发花白，胡须长长的，让人感觉他非常的和蔼可亲。有一次，我们和亲戚朋友一起聚餐。正在席间，我的胃感到有点难受，不小心就吐到了爷爷衣服上。妈妈既心疼，又生气。她心疼我身体不舒服，又生气我弄脏了爷爷的衣服。我被妈妈批评一顿。我有点委屈，就小声地哭了起来。爷爷看到这一幕，走过来帮我擦干了眼泪。爷爷还乐呵呵地对妈妈说：“小孩子毕竟还小，不懂事，加上身体不舒服，你不应该责怪她。让亲戚看到了，也会说我们不会教育孩子的。”妈妈听后，使劲地点点头。小的时候，爷爷也经常带我去动物园和科技馆玩。爷爷带我去动物园玩得最多了。记得有一次，我和爷爷在家闲着没事干，我们一起去了上海动物园。只见动物园里有各种各样的动物，我开心极了。我们看到了有着黑眼圈的大熊猫，爷爷告诉我：“这是国家一级保护动物，是我们国家的国宝，它爱吃竹子。”接下来，我们又看到了聪明可爱的猴子，爷爷给我买来一根香蕉，让我喂猴子。看着猴子津津有味地吃着,我们感觉很高兴。我们绕着动物园走着，突然看见了凶恶狮子，它发出了吼叫声，吓得我躲进爷爷的怀里。“不怕，不怕，有爷爷保护你呢！"爷爷拍着我的后背说道。每次在清明节即将来临的时候，我更加想念我的爷爷。此时，我想起老师教我们的一首古诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”我爱我的爷爷。【解析】先审题，给定题目，是个命题作文，不可再自己拟题目，看清要求和给的提示语。题目为“常常想起”，一定要能显示“常常”，一次两次不可以。“想起”可能是由别的东西联想起，也可以有个情结，自己会不由自主的想起。接着根据题目，可以想起一个人的品质等，也可以想起一件事，甚至一句话等，自己的立意不要千篇一律，想象如何有点不一样。最后结合符合要求的素材，最后构思