二年级识字方法

一、二年级语文识字教学的要求35001—21600—1800“识字和写字的要求有不同，认写分开，多认少写，加强写字，降低其实在实际的教学中，识字教学的难度还是很大的。新课标对小学语文二年级上册识字教学的具体要求：450书写。350写，并能在口头和书面表达中加以运用。养成良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁。二、本学期，教材还安排了八次单列集中识字。识字一：安排了学习写秋天的词语进行识字。我们可以用联想的方法，这时候创设一个教学情境就显得十分重要。“金秋时节，爸爸妈妈带着我来到白云ft游玩。这里景色宜人，有的树叶变黄了，真是PAGEPAGE10层林尽染；有的还是绿油油的，叠翠流金。秋天的景色真美啊！用这些字词。安排了一组动宾词组进行识字。我们可以采用翻图片读激发学生的兴趣。安排了截取《三字经》歌颂祖国大好河ft，民族大团结讲成语故事进行教学。识字五品，先过第一关，老师出一些填空考大家。团结起来 ，一个人的力，集体的力量 。谁能不能举个例子来说明（出示课件）蚂蚁搬青虫其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神今天这节课我们就学《识字5还可以把生字按字形独体结构（斤左右结构（折挑、根、独、螨，上下结构（容、易）把相应的字摘下来，放进相应的篮子里，帮助识字。识字六读音的问题。8》。学生自主选择先和哪队交朋友：神话故事队还是科技成果如：航、舰。集中识字，我们要注意引导学生举一反三，触类旁通，扩大识记的范围。三、随课文识字。1出来的进行生字教学。如果是姐妹字，我们就用换偏旁记，如：植、值；如果是复杂的字，我们就拆开记，如：教、游；如果是容易错的字，利用特点记，如：猴、游；如果是会意字，我们就会其意，记其形，如：串、丛。2、我们还可以穿插小学低年级教学实践中，经常运用的趣味游识字游戏。打牌游戏边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。贴、翻字词游戏：部件组合。也就是将一些合体字拆开，分别准即获胜。翻图片读字词的兴趣。放大法：认识复杂难记的生字时，由学生在座位上大声念出摘果子游戏：如教师出示一幅画着大树的画，树上挂着写有生还可以说一句话，方可摘下，谁摘得多谁就是识字小能手。这种游戏识字方法应用于一课的生字学习和巩固既方便又高效。竞赛法：竞赛的类型有小组竞赛、男女生竞赛、学号竞赛等。“造火车”：如按偏旁归类，复习一学期或一单元的生字时，手寻找有此偏旁的所有生字，看谁的火车造得又快又长又好。（学生很容易写错别字。1、分析学生“写错别字的成因”：同音混淆：如再、在，以、已，工、功、公、攻等。侯；③多撇少撇，如式、柳、优。对字义不加分析致错：如象、像、进、近。洁、奇、言、（5）由于心急，不专心，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错……2、提出“纠正方法”：每个学生准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别3把自己易混易错的字进行归类，经常复习。进行同音字、形近字组词造句训练。（4)同桌结对子，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。之星”。我们常说“错字不隔夜“，学生写错了的字，如果当天没尽量腾出时间讲评作业，特别是作业中的错字，要及时纠正。3、第三册教材中，最容易混淆，学生最常错的字有：然的话就染脏了。●“辛”和“幸”：用形近比较法。辛苦一点，幸福十分。短辛苦，长幸福。还可以用会意的造字方法进行区分。还可以用组词的办法进行区分：（）亏（）福（）运千（）万苦（勤●“从”和“丛”：一人跟在一人后面跟从。草丛长在地上。●“睛、清、请、情、晴、蜻”、“作、昨”、“份、芬、粉”、“成、城、诚”、“飘、漂”、“到、倒”、“妈、骂、蚂”“植、值、直”等形声字，要用“形旁帮着辨字义，声旁帮着读字音”的规律教给学生自主学习形声字的方法。●容易多加一笔的：纸、琴、染、祝、福、今容易少写一笔的：拨、兔、令、舟、●“刻”和“克”：用要采用多途径指导学生区分这些字，姐妹字，换偏旁记；复杂的字，拆开记；容易错的字，利用特点记；会意字，会其意，记其形。多音字要据词按义定音，如“几个茶几”，“还不还钱”。五、识字教学中要注意学生的情感品德教育。和健康的精神风貌也不可忽视。1、要进行爱国主义教育，中国汉字的方块美，中国历代书法家的伟大。2、要培养学生良好意志品质：“持之以恒”、“不畏困难”。3、养成学生良好学习习惯，写字时要用心投入，心正则笔正。六、体育东路小学集中归类识字，提前读字做法全国三大流派，一是随课文分散识字，一是集中识字，三是注音识字，提前读写。平心而论，各有所长，各有其短。上两个学期，我们学校得到了蔡小白老师的指导，勇敢地进行了集中识字的尝试，我们称她为“单元集中归类识字”。不敢说成效显著，但是分析了期末考试学生写字情况来看，还是很值得一试。42我们就进行了尝试。查字典，或者请教家长，要求学生提前注音识字。步骤二、用大约2——3个课时进行生字的教学。我们可以注音42我们帮助学生进行适当的归类。例如：第三册语文第一单元生字分类归类学习生字（42）1、氵波浪洼按 宀宜实字它 安部 女首 木好枝娃枫如纟纷经2、音近字比较辨析3、加一加作——做、座、坐、坐、左丽——立、力、里、李、色 尽 层 谷刘金——今首豆或减一减（刀+（尺（云+（八+巴） +冫）尸） 人+口（文+刂）（冫子）（短-矢）4、形声字华 灯 苹 站记识5、独体结构丰尤（以）于其（旗）6、会意字劳（劳动要拿起光秃秃的宝贝锄头，出大力除草）区（天河区外唯有边