二年级班主任工作交流材料_第1页
二年级班主任工作交流材料_第2页
二年级班主任工作交流材料_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级班主任工作交流材料97一、常规习惯，常抓不懈而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生三、具体要求，指导到位如晨读、自主阅读课的纪律，都有学生组织，管理效果特别好。四、及时表扬，延迟批评德国美学家黑格尔说1402、延迟批评，既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会。说到表扬，那就要及时、准确。因为“好孩子是夸出来的”。例如，学生值这样表扬后，班里课间擦黑板、倒垃圾等活大家都抢着干，谁也不袖手旁观，都五、因材施教，关注学困生。9894大大出乎我的意料，家长对老师的付出也十分感激。六、集体利益，人人有责培养学生的集体荣誉感必须增强其主人翁意识。主人翁意识又是学生自二年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论