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文档简介
v1.0
可编辑可修改复习建议:突出三个特色:一是新理念,即减少头绪,加强综合,引导学生积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培育学生的语文素养;二是新内容,即依据大修订教科书,并适当向课外拓展,以知识与能力、过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容;三是新教法,即从学生已有知识基础出发,从课文入手,引导学生主动复习,多读书、多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。一、复习目标:1、主动复习巩固本册要求学会的生字,会认的生字;能正确读写精读课文中的13词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。2、主动复习本册课文和积累•
通过阅读训练,进一步掌握理解、抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶。3、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。4、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。5、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。二、复习内容:1、
识字、写字2、
阅读•(6)3、
习作写对父母的心里话,读后感,观后感写场景的文章
。v1.0
可编辑可修改三、具体内容及分工集体备课部分:成语分类积累,春联、名言警句,古诗分类积累修改病句、照样子把句子补充完整口语交际:口语交际的复习要注意选择贴近学生生活实际的话题在具体的交际课内阅读:抓住重要段落和文章中心复习即可。课外阅读:复习重点是对语言的积累、感悟和运用。作文审题选材训练:习作部分的复习要注意引导学生通过回忆、反思本学期的习作情况,针对薄弱环节,积极采取相应措施补缺补漏。老师应就存在的共性问题及习作的基本要求(如内容具体、感情真实等)多作指导,提高习作水平。比一比,组成词语。 v1.0
可编辑可修改 给加点字选择正确读音字符(fú
fú) 干涸(hé
ɡù) 分外(fēn
fèn) 婀娜(ē ā nuó
xùn)
bǔ) lǜ)
jí )娱乐(yù yú) 暖和(hé
huō) 玫瑰(ɡuì
ɡuī) 刹那(chà
shā)即使(jí
jì) 似的(sì
shì) 酵母(jiào xiào)立即(jí
jì)尘埃(āi
ài) 仍旧(rénɡ
rēnɡ)卓越(zhuō
zhuó)
潜水(qiǎn
qián)脂肪(zhī
zhǐ) 停泊(pō
bó) 削弱(xuē
xiāo) 日晕(yūn
yùn)处理(chǔ chù)
收拾(shí
shī) 解剖(pāo
pōu) 勉强(qiánɡ
qiǎnɡ)
suō)
jǐ)
ɡuì) 外甥(shēnɡ
shēnɡ)骨髓(suǐ
suí) 悄然(qiāo
qiǎo)笤帚(zhǒu sào)踮脚(diān
diǎn)哎哟(yōu
yō) 绢花(juān
juàn)夹子(jiā
jià) 岷山(mínmǐn)尽管(jǐnjìn) 朝晖(zhāo
cháo)弯曲(qū
qǔ) 响应(yīnɡ
yìnɡ)兴奋(xīnɡ
xìnɡ)直奔(bèn
bēn) 血泊(pōbó) 潜伏(qián
qiǎn)v1.0
可编辑可修改的确(dí
de) 垂蔓(wàn
màn) 一幅(fú
fù ) 熟悉(shú
sōu)抹净(mò
mò) 混乱(hún hùn)
沉着(zhuó
zhē)风一更(ɡēnɡ
ɡènɡ)唱和着(hè
hé) 一水间(jiàn
jiān) 意万重(chónɡ
zhònɡ)
shù)
xǔ)
lǜ)
shé)曾经(cénɡ
zēnɡ) 操纵(zònɡ
zhònɡ)嘴唇(chún
cún) 更加(ɡēnɡ
ɡènɡ)粘液(nián
zhān) 粘贴(nián
zhān) 沮丧(sānɡ
sànɡ) 过滤(lù
lǜ)适应(yīnɡ
yìnɡ) 侮辱(wǔ
wū) 夹丝玻璃(jiā
jiá)
数落(shù
shǔ)间隔(jiānjiàn) 殉职(xún
xùn) 踌躇(chú
zhù) 拟订(nǐ
yǐ)奔赴(bēn
较短(jiǎo
调节(diào
美差(chāi
chā)
奔跑(bēn
bèn)差不多(chāi
chā
chā)冠军(ɡuān
ɡuàn)恰似(shì
sì) 禁不住(jìn
jīn)如饥似渴(shì
sì)一、默写《七律
长征》v1.0
可编辑可修改二、给下列多音字选择正确的读音1、他们一下火车就直奔(bēn
bèn
)会场。2、郊区的农民五更(ɡēnɡ
ɡènɡ
)天摸黑起床。3、他用强(qiǎnɡ
qiánɡ
)有力的语调向全世界发出新中国的声音。4、毛主席推碾子还挺在行(xínɡ
hánɡ
)。三、把下面每组加点字读音不相同的划去。1、
日晕
头晕
晕车 2、朝阳
朝晖
朝鲜3、
分散
散步
散文 4、调节
调查
单调判断下列每组词中带点字读音是否相同,相同的打√,不同的打×。1、一水间
间隔(
闭塞
(
湖泊
(
笼罩(
)3、乐曲
快乐
(
今朝
(
奔跑
(
龟裂(
)9、绿林好汉
绿树成荫
(
)10、风一更
更加
(
)三、划去不正确的字。顺(续
序)(费
废)劲
(欲
预)习
磨(练
炼)
(虚
虑)弱
(拖
脱)拉(衰
哀)弱
(捕
哺)育
实(贱
践)
(甚
基)至
(嫌
谦)疑
丝(绸
稠)(澡
噪)音
(综
踪)迹
浪(费
废)
(制
治)理
研(制
治)敏(洁
捷)宽(敞
敝)
(艰
坚)苦
锐(力
利)
(娇
矫)健(机
击)警
通(长
常)四、选字组词1、竟竞
(
)赛
毕(
) 辩辨 分(
)(
)论 拔拨
(
)水(
)草滤虑 考(
)过(
) 飘漂
(
)扬(
)流 似拟
(
)定
(
)乎v1.0
可编辑可修改殉询
(
)职(
)问 赶赴 奔(
)(
)走 暗黯
(
)然 黑(
)附咐(
)
近
吩( )2、愉愈喻 比( )
( )快 病( ) 不言而( ) 全( )历厉励 ( )史 严( ) 勉( ) 奖( ) ( )害既即 ( ( )然 ( )往不纠 ( )刻 立( )提题剔 ( )高 ( )词 ( )示 ( )醒 挑( )卷眷誉誊 试( ) ( )恋 荣( ) ( )写聒恬括刮 ( )静 ( )风 ( )躁 ( )号魂魄槐愧 ( )树 羞( ) 灵( ) ( )力侨骄娇矫 ( )健 ( )嫩 ( )傲 ( )胞一、辨字组成语二、1、引饮隐应
(
)人注目 (
)水思源 (
)有尽有 (
)姓埋名三、2、货祸豁 (
)国殃民 (
)然开朗 (
)真价实 (
)不单行四、3、力历厉励 再接再(
) (
)不从心 (
)(
)在目 (
)精图治五、4、言严眼掩延( )以律己 ( )年益寿 ( )耳盗铃 ( )花缭乱( )行一致 ( )传身教5
以依易抑意义异怡疑( )然如故 ( )神( )鬼 ( )扬顿挫 ( )然自得( )不容辞 ( )口
同
声 ( )身作则
( )如反掌6、尽禁 情不自( ) 同归于( )7、失释 手不( )卷 茫然若( )8、8、到倒 排山( )海 ( )处都是v1.0
可编辑可修改9、在再 ( )所不息 考虑( )三10、10、座坐
( )立不安 安排( )位11、混浑( )身发热 ( )合运算12、12、为成语选择正确汉字(13、
再接再(
)
厉励) 前(
)后继(仆扑) 中流(
)柱(砥(底) 不( )不挠(曲屈) ( )精图治(厉励) ( )往直前(勇永)
( )发图强(愤奋) 同仇敌( 力( )狂澜(挽晚)一、根据读音,填入适当的汉字
( )林
( )明(
)
( )柱
( )艺
( )来 ( )分三、 yáo
( )摆
( )台 ( )远 ( )言
( )洞 菜(
)四、2、fēi jiàn ( )常 上( ) ( )炼 ( )定 ( )喊 ( )苦( )页 冷( ) ( )落 ( )盘 ( )凉 ( )服( )翔 吸( ) ( )开 ( )忘 撇( ) ( )人jiān ( )难 ( )饿 ( )倘( )决 ( )讽 ( )马( )灭 ( )器 ( )工五、下列各组词语书写完全正确的一组是()六、A
侵入掩护风景名盛诗情画意
B
坠落崎岖金碧辉煌亭台楼阁七、C
崇高统治坚强不曲满腔怒火
D
扎根停泊粉身碎骨斩钉劫铁八、三、下列各组词语书写和读音完全正确的一组是()九、A
冰雹(bīnɡ
)委员(wěi
)浸犯(qīn
fàn)奇妙(qí
miào)v1.0
可编辑可修改混乱(hún
luàn
)十、B
眺望(tiào
宏大(hónɡ
dà
)玫瑰(méi
ɡuī)十一、C
谨慎(jǐn
)统治(tǒnɡ
zhì)任务(rèn
)慈祥(cí
ɡ)诞生(dàn
十二、D
背诵(bèi
)所谓(suǒ
)
过虑(ɡuò
lǜ)
烦躁(fán
o)河畔(hé
一、查字典填空二、要查的字 部首 再查几画 音序意思三、居高临下四、将要五、安然无恙六、斩钉截铁颇负盛名
音节
用√选择带点字的①靠近,对着②来到,到达
③①没受损伤②病①量词②截止③阻拦
④切断①偏②很相当地二,火眼金睛,找出词中错别字并改正过来。豪不犹豫( ) 浮想连篇( )千遍一律( ) 呕心历血( )偶断丝连( ) 不容争辩( )星罗旗布( ) 一如即往( )
颇付盛名(
)低头拆节(
)小心冀冀(
)碟碟不休(
)v1.0
可编辑可修改玲珑踢透( ) 承前起后( ) 夜以续日( )情不自尽( ) 穿流不息( ) 应接不瑕( )哀老 ( ) 婀哪 ( ) 锻练 ( )躁音 ( ) 乘巧 ( ) 朝辉 ( )鱼腮 ( ) 挥映 ( ) 上钓 ( )誉写 ( ) 促摸 ( ) 鸿伟 ( )干拢 ( ) 电纽 ( ) 偕商 ( )一、仿照样子写词语。二、 例:仔仔细细
( )( )( )三、 AABC
例:碌碌无为
( )( )( )四、 ABAB
例:研究研究
( )( )( )五、 ABCC
例:忠心耿耿
( )( )( )六、 ABAC
例:飞来飞去
( )( )( )七、 ABB 例:甜蜜蜜 ( )( )( )八、二.写出有二个数字的成语.九、 例:四面八方十、三.写出含有反义词的四字词语。十一、 例:前仆后继十二、四.含有“不”的成语十三、五.用近义词补充词语 ( )天(
)地 心( )手(
)肠( )肚 弄( )作( )十四、六.下面词语结构完全相同的一组是( )
(
)v1.0
可编辑可修改十五、 A.天昏地暗 飞针走线 低头折节 车水马龙十六、 B.山明水秀 风调雨顺 心灵手巧 山穷水尽十七、 C.天花乱坠 心甘情愿 漫山遍野 滴水成冰十八、 D.风平浪静 唇亡齿寒 顶天立地 能书善画十九、七.读句子.写出带点词的反义词二十、1).母亲用一双疲惫的眼睛望着我.( )二十一、2).母亲说完,立刻弯曲了背,陷入了忙碌.( )二十二、3).母亲身体极为瘦弱.( )二十三、4).孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠.( )把词语补充完整。并分类。1.惊慌失( ) 舍( ( 一( 天( 波( ( )
不经心 垂头( 络( 不动( 心( ) 顶( )风( ) ( )( 水平如( )( )瓜烂( ) 不( ) ( )光( ( )( ) 不求( )( ) 体贴入( )前( ) ( )( (
临危不(
)再接再(
)(
马(
)(
不屈不(
)夜(
)(
破烂(
)(
)满(
目( ) 心惊( )( ) ( ( )星( 争( )( ( )生( 气( )
(
v1.0
可编辑可修改描写人物神态的有:________________________________________.描写景物的有:____________________________________________.描写人物品质的有:________________________________________.描写人物动作的有:________________________________________.描写人物心理活动的有:____________________________________.写出歇后语.1.外甥打灯笼-----------( )2.孔夫子搬家-----------( )3.上鞋不用锥子---------( )4.4.四月的冰河-----------( )5.小葱拌豆腐------------( )6.隔着门缝吹喇叭--------( )7.7.摆船运蚂蚁-------
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