关于小学工作计划3篇

第页关于小学工作计划3篇小学工作安排篇1

为保障学生度过一个平安又充溢的暑假生活，xx小学利用三项措施，做好学生暑假假期平安教化工作。安排如下：

一是假期平安，教化在假前。

在假前通过向全体家长发放《暑假卫生平安责任书》等平安教化材料，并提倡家长和孩子一起阅读学习暑假平安留意事项；在假前还利用学校多媒体组织全体同学一同观看假期平安教化讲座，做到假期平安教化在前。

二是假期生活，网络报平安。

为定期了解学生在家庭中的状况，每个班级在放假前重新确认了每一名家长的联系方式，确保通讯畅通，并和家长约定通过在班级微信群发送学生假期活动照片的方式群向班主任保平安，学校通过网络远程“监控”学生平安。

三是平安教化，网校共学习。

为落实暑假期间的学生平安教化，强化学生的平安意识，组织学生和家长登录学校平安教化平台观看《暑假平安教化》视频，学习防溺水、交通、消防、食品卫生和防拐防骗等反面的平安学问，增加家长的平安监管意识，提高学生的避险实力和遇险自救实力。

小学工作安排篇2

本学期，我校接着以全面提高教学质量为目标，进一步落实科学发展观，深化贯彻各级教化工作会议精神，坚持以提高教化教学质量、全面推动素养教化为宗旨，全面提升我校教化教学水平，坚决不移走“质量立校”的办学之路，着力打造“高品质、高效率、高回报”的具有肯定影响力的教学高地，努力创建城南人民满足的教化，促进城南小学教学领域健康、和谐、可持续发展。为此，我们要做好以下各方面工作：

一、明确工作目标

20xx年我校将仔细贯彻学习落实《新浦区中小学教学常规管理示范校评估方案》精神，与教学常规管理实践相结合，比照方案“八项六十五条”的要求，自查、整改，制定切实可行的实施方案，提升我校的教学常规管理水平，促使我校在各项教学管理工作中都有章可循，使老师在工作中拥有奋斗的目标，奋斗的激情，全力创建“新浦区中小学教学常规管理示范校”。

二、提高教学质量

质量是学校的生命线，本学期，在接着开展新课程培训和学科培训，转变教化观念，更新学问结构，提高教学手段与技术，以及新课程试验实力的同时，树立剧烈的教化质量意识，接着把重点放在高效课堂的打造上。提高高效课堂教学的普及率，夯实高效课堂的实践基础。

1.规范课程管理

按《义务教化课程设置试验方案》规定开齐、开足、上好各类课程。立足学生发展和校本建设，主动推动校本课程和综合实践活动课程的建设。我校将以教研室《新浦区中小学发展性评价指标评估方法》相关内容为依据，进一步规范我校的综合实践活动与校本课程建设。

2.打造高效课堂

接着以加强教学管理、落实教学常规、推动教学方法改革、提高课堂教学效率为突破口，做好高效课堂的深化实施工作。加强对课堂教学的监控指导，关注教学进程，把握教学动态，使我校的课堂教学改革不断向纵深推动。教育处将会同教学骨干组建“校内视导组”，并深化课堂，重点了解各学科的备课、上课、作业布置、批改、信息反馈等方面的现状，总结阅历及其存在的问题，探求应对的策略，主动进行作业整合、分层作业等方面的探讨，把有效性作业作为高效课堂的重要组成部分，争取有所突破。

3.夯实双基教学

语文学科，在关注学生试卷成果的同时，语文老师要担负起培育学生阅读爱好、把指导学生读书作为自己实施素养教化的根本任务来落实。同时抓好学生写字技能的培育，全面提高城南小学学生的写字水平。数学学科要突破题海战术的局限，努力培育学生的思维习惯和思维品质，重视数学尖子学生的培训，使每个层次段学生都有长足的进步。英语学科，要加强起始年段的教学，避开学生成果的过早分化。重视口语教学，避开哑巴英语的重现，中高年级的课堂上，老师的汉语语言要逐步地有要求有步骤地进行削减。其他学科在重普及的同时，尤其要加强学科优生的辅导，形成学科尖子生群体，主动组织学生参与学科竞赛。为了保证学科教学质量的稳定和提高，学校将增加语数英学科质量调研的频率和奖惩力度，使教学质量成为老师在教学类评比、考核、评先中的主要指标。其他学科将通过学科竞赛、全面测评等形式监控教学质量。逐步构建通过测评学生学科素养评价老师专业水平、工作看法、工作成果的机制。从而达成我校学生语数英学科成果优良，其他学科有强项有尖子学生的教学目标。

4.力促培优转困

对于各班的学困生仍采纳帮困跟踪措施，分析造成学生学习困难的缘由，制定帮困安排，落实措施，做好帮困记载，任课老师依据学生状况，利用课余时间进行学科方面的辅导，提高教学整体水平。

本学期仍由教育处组织开展学科调研活动。通过质量调研，使每一位老师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与相识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，达到提高学生成果，提高教学有效性的作用。语文各年级进行基础学问的过关测试，部分年级朗读竞赛，和写字竞赛（集体和个人相结合）；数学各年级进行基本技能的过关测试等。并实现抽测结果与考评奖惩挂钩，对在上级部门及学校抽测中取得优异成果的任课老师进行肯定的物质嘉奖。

5.提升业务实力

本学期，学校将接着加大培训力度，全方位提升我校老师各项技能的驾驭。首先，强化老师对现代教化技术的应用。组织老师参与课件制作、多媒体操作、电子白板应用等方面的技术培训，激励老师充分利用电教设备上课，要求老师在平常教学中提高现代化教学设施的协助运用率。

其次，做好区域内区域外的对口帮扶工作。与如皋市江安小学实现每学期蹲点沟通学习与走动沟通学习相结合的方式，吸取江安小学的教学管理方面的阅历，汲取并转化为新的亮点，为我校所用。同时，做好与华蜜路、大庆路小学的对口帮扶活动，以培育年轻老师、打造梯队力气为目的，学习区内的教学管理阅历。

三、加强教研建设

加强教研组建设是全面提高教学质量的根本保证。我校将仔细开展教研工作。

首先，用专题教研解决教研活动松散随意的现象。“专题教研”是指以学科教研组为单位，在肯定的时段内针对某个教学问题绽开专项探讨的老师群体研修活动。“专题教研”所探讨的专题由老师自身教学中的现实问题生成，指向老师自身教学中的问题解决，指向老师个人理论修养与实践实力的提高。“专题教研”避开了教研活动的随意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活动的有效性。每个学期每个教研组每一到两个月确定一个教学专题，指向课堂教学，指向教学改进，指向学科质量提升。

其次，用“网络教研”拓宽教研工作的新时空。网络教研的开展是新形势下学校教研方式的重要形式，要求各个学科每一到两个月开展主题式网络教研活动，在规定的时间内，依据区教研员以及学校教学管理部门提出的主题和要求、供应的材料开展网络教研活动，充分利用我校的网络办公允台，主动开展网络教学管理与网络评课活动，开展教学信息管理、集体备课与课程教学资源库建设工作，开展网络集体备课探讨工作。各学科教研组长要常常在网络平台上发布与本学科相关的研讨话题，各教研组成员要刚好回帖，教研组长每隔一段时间，要将网络平台上的教研页面打印存放于教研组活动记录中。

四、培育师资力气

中青年老师是我校的主力军，本学期，接着着力于青年老师的业务、素养培训，使青年老师能够提高课堂教学水平，提高自身素养。结合我校实际，着眼长远发展，我校青年老师的定义为1977年1月1日以后诞生的老师（35岁），中青年老师的定义为1967年1月1日以后诞生的老师（45岁）。

1．接着抓好新老老师结对的传、帮、带活动，加强新上岗三年内老师的管理，接着实行跟踪听课制度，加强青年老师的考核与管理，使新老师更快地胜任教化教学工作。

2．加强骨干老师的培育力度，本学期，将重组骨干老师队伍，依据实际状况制定好骨干老师培育目标，切实进行理论、业务培训，为骨干老师供应熬炼的平台，提高骨干老师的.思想、业务素养。凡进入学校骨干老师队伍及后备人才库的老师，将在各类活动及学习中重点打造与培育。

3.开设具有真正影响力的一轮引领示范课；组织开展老师专业技能基本功综合或单项技能大赛，如现场设计教案、课件制作和计算机基础应用、理论学问、上课说课、硬笔软笔等，本学期将重点开呈现场设计教案和计算机基础应用等。

五、规范学籍管理

本学期接着严格执行学籍管理的相关要求。在落实转进、转出、借读学生时，本着学校教学质量第一的原则，执行不给老师增加负担的思想，以及切实为人民群众解决生活难题的服务宗旨，严格把关，合理处置。

六、务实校本教研

（一）结合学校工作，本学期将接着大力推动经典诵读与振兴写字活动。

1．经典诵读

（1）星期一二五下午第一节课的前非常钟为微型阅读课，任课老师督促学生充分利用时间进行阅读，培育学生养成“一寸光阴一寸金”的观念。读书内容可为学校、班级举荐读物、订阅的报纸以及各类思想健康适合孩子年龄的读物。

（2）任课老师找寻机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，尽量做到争分夺秒，不增加负担，使古诗文诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。放学路队上指定小助手带领全班同学背诵经典美文。依据学校制定的经典诵读要求，本学期，一、二年级必备内容是古诗文，三年级是《弟子规》，四年级是《三字经》，五、六年级是《百家姓》，在熟读熟背的基础上，老师可有安排有目的地进行讲解，加强孩子的记忆。

2.振兴写字

写字教学是我校的又一特色，在历次各级竞赛中我校师生均能取得不俗的成果，写好字本身就是语文教学的一项重要的任务也是检测学生语文实力的一个重要方面，因此对待写字教学必需持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一节课前的非常钟为写字指导课，各年级要求学生有正确的写字姿态，特殊是一年级的老师，及早发觉不端正的姿态及早订正。中高年级布置学生在家完成毛笔字的书写练习，各年级以《习字册》为阵地，灌输提笔即练字的写字观念。

假如说学校是一部大机器，教学质量就是这部机器的生命线，而我们老师则是维持生命的必不行少的部件。期盼我们都能在各自的轨道上，良好地运转，以期达到最佳的效果，学校也将为这部机器注入更多的润滑剂。

小学工作安排篇3

一、指导思想：

学习宣扬贯彻《中华人民共和国禁毒法》，围绕教化部《中小学生毒品预防专题教化大纲》以及国家、省禁毒委关于毒品预防教化示范学校建设的有关精神，明确教化爱护职责，加强对老师的培训，在中小学深化推动毒品预防宣扬教化，结合我校实际状况，通过各种形式增加青少年学生对毒品危害的认知水平，从而让师生远离毒品，拒绝毒品，珍爱生命，为青少年学生的健康成长营造良好的社会环境。

二、组织领导：

1、学校领导高度重视禁毒宣扬教化工作，成立了毒品预防教化工作领导小组。领导组织学校毒品预防教化工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订毒品预防教化工作安排，组织和监督学校禁毒宣扬教化工作的开展。

学校毒品预防教化工作领导小组成员名单：

组长：骆xx

副组长：王xx

组员：科学组老师、各年段长、各班主任

2、学校高度重视毒品预防教化工作的重要性、紧迫性和艰难性，将毒品预防作为学校德育教化的一项重要内容，纳入学校德育工作安排，使毒品预防教化工作有安排、有组织地进行，做到层层落实，分工明确。

三、主要工作：

1、加强培训，提高相识

对学生进行毒品预防教化前，对全体教职工特殊是班主任老师进行一次毒品预防教化学问的专题培训，通过专题报告、观看录像资料等形式，使老师进一步提高对毒品预防教化工作重要性的相识，增加对学生教化的主动性、实效性。利用班主任会议、老师会议、班队会、德育课等多种途径和载体对全校师生进行禁毒宣扬教化，组织师生学习有关禁毒文件和有关毒品学问，使学校师生对禁毒教化工作对巩固平安校内和和谐社会的重要性都有明确的相识。

2、课程落实，教化到位

⑴要切实保证每学期2课时的禁毒教化课。学校结合生命教化，依据学生生理、心理特点，制定系统的教学安排，保证师资，同时利用好街道、社区等相关部门的教化资源。

⑵要将毒品预防教化融入相关学科。学校结合民族精神教化，通过科学、思品、历史、心理以及校本课程等，将毒品预防教化与学科中的相关学问相结合。

⑶将毒品预防教化通过多种途径落实。学校把毒品预防教化纳入学校德育工作安排，通过升旗仪式、班队会、团队活动、主题教化课、黑板报、广播台、校内电视台等多种途径对青少年学生进行《中华人民共和国禁毒法》（20xx年6月1日起正式实施）的宣扬教化，从毒品对身心危害、家庭危害、社会危害的角度开展毒品预防教化，尤其要加大对毒品的宣扬教化力度，提高青少年学生对毒品的认知度和抵挡实力。

3、活动多样，讲求实效

⑴广泛开展“清爽校内——健康少年”禁毒宣扬月活动

将每年6月定为“清爽校内——健康少年”禁毒宣扬月活动，围绕6月3日虎门销烟纪念日、6月26日国际禁毒日等契机，开展集中性的教化活动。依据青少年特点，通过设置宣扬栏、张贴主题宣扬画、制作手抄报、上街发放宣扬资料、文艺演出、学问竞赛、宣誓签名等形式，向广阔青少年宣扬毒品的危害，要求每一名青少年自觉做到“为了明天，远离毒品”。集中性的宣扬教化要在6月形成高潮。要重点抓好禁毒宣扬“五个一”主题教化活动，即组织青少年“开一次主题班（队）会”、“读一本禁毒好书”、“写一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好电影”、“制作一份禁毒宣扬小报”，使广阔青少年充