西师大2022年五年级语文下学期课文内容填空全能专项练习_第1页
西师大2022年五年级语文下学期课文内容填空全能专项练习_第2页
西师大2022年五年级语文下学期课文内容填空全能专项练习_第3页
西师大2022年五年级语文下学期课文内容填空全能专项练习_第4页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码9/NUMPAGES总页数9西师大2022年五年级语文下学期课文内容填空全能专项练习班级:__________姓名:__________一、根据积累和课文内容填空。1.我劝天公重抖擞,________。2.________,绿蓑衣,斜风细雨不须归。3.________,莲动下渔舟。4.本学期课文内容丰富,有介绍读书的课文,如________,有美丽神奇的民间故事,如________。我们还积累了不少名言警句,如:________,非宁静无以致远;居安思危,________;盛年不重来,________等。5.《长相思》的作者是________代的________。山一程,水一程,________,________。二、按课文内容填空。1.《搭石》一文作者,通过描绘______、______等生活中的几个平凡的情景,赞颂了搭石________的奉献精神,同时也赞美了乡亲们________的精神和______________的传统美德。2.《什么比猎豹的速度更快》一课运用了______、________、_______等说明方法,说明了________的速度是最快的。3.《落花生》一课花生具有________、________的特点,父亲想借花生告诉“我们”的道理是:___________________。4.弟弟贪玩,不好好学习,妈妈每次催他学习,他总是说时间多着呢,长大再学也不迟。如果让你劝说并送给他一句话,你会说:“________________________________。”三、根据课文内容填空。1.在《蝉》一诗中__________通过对饮食,栖居环境的选择,表现其高雅志趣。2.《珍珠鸟》一文中,点明文章主旨的句子是___________。3.《搭石》通过描绘____________等生活情景,赞颂了乡亲们__________的精神。4.《将相和》一文中“将”指______。“相”指______。“和”是_______之意。课文讲述了_____、______、______三个小故事。5.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了_______的写法,给我们讲了做人的道理:人要做_______的人,不要做_________的人。6.正确填写诗句,体会作者珍惜时间的可贵品质。①盛年不重来,_________。②___________,白了少年头,空悲切。③___________,不弃功于寸阴。④多少事,从来急;_________,__________。一万年太久,只争朝夕。四、回忆课文内容填空。1.《古诗三首》中《从军行》描写________风景,表现战士们____________的崇高精神;《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手,表现了诗人________、________而________的千回百转的心情。2.《军神》写刘伯承将军年轻时有一次________负重伤后,坚持不用麻醉药,忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事,表达了“军神”刘伯承的____________。3.《青山处处埋忠骨》进述了毛泽东获悉儿子__________在抗美援朝战争中光荣牺牲这个噩耗后极度________的心情和对儿子遗体归葬的________过程,表现了毛泽东________的情感和________的胸怀。4.《清贫》是革命烈士__________的自传,再现了老一辈无产阶级革命家一心为公,____________、____________的高贵品质。五、积累运用。1.______________,一日难再晨。及时当勉励,___________________。2.我劝天公重抖擞,__________________。3.《将相和》一文选自司马迁的《_______》,文中的“将”指_________,“相”指__________,“和”的意思是_________。4.《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是:__________,________。5._____________,戒奢以俭。六、根据课文内容填空。1.“阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石_______;山下树木葱茏,________。树枝像水洗过一般,绿得___________。湖里有十来枝荷花,花苞上_______,荷叶上水珠____________。”2.其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,_________;有的怀抱琵琶,__________;有的倒悬身子,_________;有的彩带飘拂,_________;有的舒展双臂,翩翩起舞……3.南宋爱国词人辛弃疾所写的《清平乐村居》是一首田园诗,词的下半阕这样写道:“大儿________,中儿_________,最喜小儿无赖,_____。”“无赖”原指__________,在词中指_________。七、根据课文内容填空。1.及时当勉励,________。

2.死去元知万事空,_____________________。

3.《落花生》一文的作者是_________,他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做_________,不要做______________。4._______________,其道大光。_________________,一泻汪洋。5.____________________,直把杭州作汴州。八、古诗积累。本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________,__________的诗句,我感受到了深深的母爱;读到《村晚》“__________,__________的诗句,我感受到了诗人对牧童的喜爱;读了《送元二使安西》___________,__________的诗句,我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱;读了《从军行》“___________,__________”的诗句,我感受到了将士们对家国的爱。九、根据所学知识填空。1._________的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活的一种_________。那是清澄的形象化,而且具有生命了。2.《落花生》一文告诉我们的道理是:人要做____________,不要做______________,而对别人没有好处的人。3.__________________,非是藉秋风。4.“只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的,大约是是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!”这几句话的主要意思是__________________________。5.莫等闲,__________________,空悲切。6.__________________,穿尽红丝几万条。7.__________________,家祭无忘告乃翁。8.山外青山楼外楼,__________________。9.红日初升,__________________。河出伏流,__________________。十、根据课文内容填空。1.《自相矛盾》选自《______________》,作者是______时期的______家________。这则寓言告诉了我们________________。2.《跳水》的作者是______国作家____________,这篇课文记叙了在____________上发生的故事。在万分危急的时刻,船长____________,用枪命令儿子跳水,使孩子____________。船长表现出的______、______、______源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱,展现了他极大的人格魅力。十一、根据所学内容填空。1.当有的同学只知道贪玩,不珍惜时间,我们可以用岳飞的话“____________,____________,___________”来劝诫。当有的同学胡乱花钱,不知道节俭,我们可以用司马光的名言“_________,_________”来劝诫。2.《落花生》围绕落花生写了种花生、_____、______、______的过程,详写的是_______部分。从中我明白了_______的道理。十二、根据本单元所学内容填空。1.《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及________等几方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________,展示了这座水上城市的特有风光。表达了__________之情。2.《牧场之国》一文。描写了荷兰牧场风光的_________,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______,把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。3.《金字塔》一文课文分_____篇短文,分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔,展现出了古埃及人民_______________。十三、日积月累。1.《山居秋暝》的作者是_______代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画,________”。诗中写明月泉水的名句是“__________,__________”。2.《忆读书》的作者是________,文章按照________顺序,回忆了作者童年时期的________、__________、___________以及___________,表达了作者____________等感悟。3.《四季之美》一文按照一年四季的顺序描写了________、_______、_______、________等不同时间的景致,描写出了不同时间、不同景物的动态变化。十四、根据所学内容填空。1.当同学浪费时间时,我会用______来激励他要珍惜时间。2.《示儿》的作者是______代的______,诗是作者以遗嘱的口吻写给自己的儿子的。其中,表达诗人遗憾的诗句是______,______。表达诗人临终嘱托的诗句是______,______。3.干将发硎,______。天戴其苍,______。纵有千古,______。前途似海,______……美哉,______,______!壮哉,_____,_____!这段话选自_____写的_____。十五、根据课文内容填空。1.“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”这句话出自课文《__________》,赞美了白鹭优美而不__________(填“张扬”或“含蓄”)的特点。2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明,并对冀中地道战给予了高度的评价。3.学了《猎人海力布》一文,我觉得文中的海力布是一个___________________的人。4.学了《圆明园的毁灭》一文,我的感悟是____________。十六、诗文回顾。1.默写张继的《枫桥夜泊》。___________________________________________________,__________________。_________________,__________________。2.美无处不在。《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。3.劝同学珍情时间,可以用“不饱食以终日,________”,也可以用“及时当勉励,____”。劝同学要勤俭,可以引用名句“一粥一饭,_______;半丝半缕,________”。十七、根据课文内容填空。1.美哉,我少年中国,_____________!壮哉,_____________,_____________!2.空山新雨后,_____________。_____________,清泉石上流。3.默而识之,_____________,_____________。4.《将相和》一文讲述了三个故事,分别是:_____________,_____________,_____________。

答案1、不拘一格降人才青箬笠竹喧归浣女《忆读书》《牛郎织女》非淡泊无以明志戒奢以俭一日难再晨清纳兰性德身向榆关那畔行夜深千帐灯2、摆搭石走搭石默默无闻无私奉献一心为他人着想列数字作比较举例子光传播不图名利默默奉献人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人莫等闲,白了少年头,空悲切。3、垂緌饮清露,流响出疏桐信赖,往往创造出美好的境界摆搭石、走搭石默默奉献廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会面负荆请罪借物喻人有用只讲体面,而对别人没有好处一日难再晨莫等闲不饱食以终日天地转光阴迫4、边塞为保卫祖国矢志不渝希望失望终不绝望眼部钢铁意志毛岸英悲痛思量常人伟人方志敏安于清贫两袖清风5、盛年不再来岁月不待人不拘一格降人才史记廉颇蔺相如和好家家乞巧望秋月穿尽红丝千万条居安思危6、掩映青翠欲滴尤其可爱雨水点点晶莹透亮采摘鲜花轻拨银弦自天而降漫天遨游锄豆溪东正织鸡笼溪头卧剥莲蓬不讲道理的人这里指小孩顽皮、淘气7、岁月不待人但悲不见九州同许地山落华生借物喻人有用的人只讲体面而对别人没有好处的人红日初升河出伏流暖风熏得游人醉8、临行密密缝意恐迟迟归牧童归去横牛背短笛无腔信口吹劝君更尽一杯酒西出阳关无故人黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还9、黄昏恩惠有用的人只讲体面居高声自远光的速度比流星体快白了少年头家家乞巧望秋月王师北定中原日西湖歌舞几时休其道大光一泻汪洋10、韩非子·难一战国哲学韩非子说话做事要实事求是,不要言过其实的道理俄列夫·托尔斯泰一艘帆船急中生智转危为安沉着果断机智11、莫等闲白了少年头空悲切由俭入奢易由奢入俭难收花生品花生议花生议花生人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人12、小艇是重要的交通工具小艇的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论