海洋工程与流体力学系课件

海洋工程与流体力学系2009年工作总结2010-02-27海洋工程与流体力学系课件

一、2009年取得主要成绩

（一）指导思想以学科建设为核心，以队伍建设为重点，稳定、提高船舶与海洋工程专业教育质量，逐渐扩大我校船舶与海洋工程专业的影响力。加强学科和科研团队建设，积极开展对外交流与合作，拓展发展空间；以人为本，充分发挥教职工的积极性，实现海洋工程与流体力学系第二阶段跨越式发展。海洋工程与流体力学系课件（二）队伍建设积极对外进行人才引进宣传工作，加强海工专业人才引进力度，形成一支结构合理、学术水平高、科研能力强的教学科研队伍。1、面试通过，引进2010年实验教师1名；2、积极推动引进知名博导或学术带头人的工作；积极开展聘用大型企业、知名高校、国内有影响的专家、教授，有望2010年正式启用。3、以人为本，充分发挥教师的积极性，为青年教师积极创造发展空间。2009年加强对外联系、沟通（中海油、中石油、北海船厂、Technip公司），努力搭好平台，让更多青年教师在科研工作有所作为。4、奖项（1）赵欣欣:2009年获中国石油大学（华东）第十三次青年教师讲课比赛二等奖。（2）获2009年度师德标兵1人次。（二）队伍建设（三）人才培养

1、结合2009年11月25日，学校教学质量评估中心组织有关专家到我院对船舶与海洋工程本科专业进行评估检查;进一步做好船舶与海洋工程本科专业定位.船舶与海洋工程本科专业的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握现代海洋工程设计与施工的基础理论和基本知识，具有海洋石油工程特色的复合型人才，毕业后能从事海底油气等矿物资源开发、管理以及海洋结构物设计、施工、生产管理和科学研究工作。2、在船舶与海洋工程专业实践性教学环节（1）利用唐岛湾地理优势，建立相对稳定的实习基地。（2）加强加快船舶与海洋工程专业实验室建设，满足本科教学基本实验要求；并制定了近期和远期的建设规划。

3、积极组织申报教学基础建设项目和教改项目。（三）人才培养（四）教学研究与教材建设1、公开出版教材2部（1）倪玲英,李成华,工程流体力学实验指导书,2009.6,中国石油大学出版社；（2）陈建民,张亚,海洋法,2009.9,中国石油大学出版社。2、校内印刷教材2部（1）陈建民，张亚，海洋工程环境；（2）陈建民，娄敏，海洋平台工程。3、公开发表教学论文2篇。海洋工程与流体力学系课件海洋工程与流体力学系课件海洋工程与流体力学系课件（六）其他

1、依托学校和学院，加强了国内高校、大中型企业交流与合作，2009年聘请3名国内外著名专家进行讲学。

2、认真落实学校和学院党委关于加强党建和思想政治工作的各项要求，进一步发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用；配合院党委和院工会开展丰富多彩的文体活动，增强凝聚力和团队精神。

3、配合学院做好系内部管理工作，积极发挥每位教师的作用，推进系务公开，把“特色海工、和谐发展”的指导思想贯彻到具体工作之中。

4、注重了两学科（船舶与海洋结构物设计制造学科与流体力学）互相渗透、共同发展问题。（六）其他二、存在的主要问题1、教师队伍建设过程中，人才引进存在着客观（校外海工企业待遇高、校内实验条件支撑弱）难度；2、尽管结合2009年做好船舶与海洋工程本科专业定位，但其发展因为实验室条件、师资力量面临挑战；3、船舶与海洋工程专业实践性教学在船舶工程环节较弱；4、船舶与海洋结构物设计制造、流体力学作为一学科要发展、壮大，就目前基础（师资力量和实验条件）确实太难，势必影响科研工作深入。二、存在的主要问题三、2010年度的主要工作计划

2010年度在队伍建设与人才培养、教学研究与教材建设、科学研究与科技开发、开放与合作、党建与思想政治工作、内部管理与机制建设、特色工作等方面继续努力。1、加强教师队伍建设：对外，积极开展人才引进工作；对内，以人为本，充分发挥教师的积极性，为青年教师积极创造发展条件；2、加强、巩固船舶与海洋工程专业实践性教学环节。3、加大与三大石油公司的科研合作。三、2010年度的主要工作计划海洋工程与流体力学系2009年工作总结2010-02-27海洋工程与流体力学系课件

一、2009年取得主要成绩

（一）指导思想以学科建设为核心，以队伍建设为重点，稳定、提高船舶与海洋工程专业教育质量，逐渐扩大我校船舶与海洋工程专业的影响力。加强学科和科研团队建设，积极开展对外交流与合作，拓展发展空间；以人为本，充分发挥教职工的积极性，实现海洋工程与流体力学系第二阶段跨越式发展。海洋工程与流体力学系课件（二）队伍建设积极对外进行人才引进宣传工作，加强海工专业人才引进力度，形成一支结构合理、学术水平高、科研能力强的教学科研队伍。1、面试通过，引进2010年实验教师1名；2、积极推动引进知名博导或学术带头人的工作；积极开展聘用大型企业、知名高校、国内有影响的专家、教授，有望2010年正式启用。3、以人为本，充分发挥教师的积极性，为青年教师积极创造发展空间。2009年加强对外联系、沟通（中海油、中石油、北海船厂、Technip公司），努力搭好平台，让更多青年教师在科研工作有所作为。4、奖项（1）赵欣欣:2009年获中国石油大学（华东）第十三次青年教师讲课比赛二等奖。（2）获2009年度师德标兵1人次。（二）队伍建设（三）人才培养

1、结合2009年11月25日，学校教学质量评估中心组织有关专家到我院对船舶与海洋工程本科专业进行评估检查;进一步做好船舶与海洋工程本科专业定位.船舶与海洋工程本科专业的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握现代海洋工程设计与施工的基础理论和基本知识，具有海洋石油工程特色的复合型人才，毕业后能从事海底油气等矿物资源开发、管理以及海洋结构物设计、施工、生产管理和科学研究工作。2、在船舶与海洋工程专业实践性教学环节（1）利用唐岛湾地理优势，建立相对稳定的实习基地。（2）加强加快船舶与海洋工程专业实验室建设，满足本科教学基本实验要求；并制定了近期和远期的建设规划。

3、积极组织申报教学基础建设项目和教改项目。（三）人才培养（四）教学研究与教材建设1、公开出版教材2部（1）倪玲英,李成华,工程流体力学实验指导书,2009.6,中国石油大学出版社；（2）陈建民,张亚,海洋法,2009.9,中国石油大学出版社。2、校内印刷教材2部（1）陈建民，张亚，海洋工程环境；（2）陈建民，娄敏，海洋平台工程。3、公开发表教学论文2篇。海洋工程与流体力学系课件海洋工程与流体力学系课件海洋工程与流体力学系课件（六）其他

1、依托学校和学院，加强了国内高校、大中型企业交流与合作，2009年聘请3名国内外著名专家进行讲学。

2、认真落实学校和学院党委关于加强党建和思想政治工作的各项要求，进一步发挥党员的模范带头作用和党支部的战斗堡垒作用；配合院党委和院工会开展丰富多彩的文体活动，增强凝聚力和团队精神。

3、配合学院做好系内部管理工作，积极发挥每位教师的作用，推进系务公开，把“特色海工、和谐发展”的指导思想贯彻到具体工作之中。

4、注重了两学科（船舶与海洋结构物设计制造学科与流体力学）互相渗透、共同发展问题。（六）其他二、存在的主要问题1、教师队伍建设过程中，人才引进存在着客观（校外海工企业待遇高、校内实验条件支撑弱）难度；2、尽管结合2009年做好船舶与海洋工程本科专业定位，但其发展因为实验室条件、师资力量面临挑战；3、船舶与海洋工程专业实践性教学在船舶工程环节较弱；4、船舶与海洋结构物设计制造、流体力学作为一学科要发展、壮大，就目前基础（师资力量和实验条件）确实太难，势必影响科研工作深入。二、存在的主要问题三、2010年度的主要工作计划

2010年度在队伍建设与人才培养