小学教师备课工作汇报三篇

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专心备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录。以下是职场范文网和大家共享小学教师备课工作汇报资料，供给参考，接待你的参阅。

小学教师备课工作汇报一

本学期我承担一年级数学教学工作。专心学习，深入研究教学方法。立足此刻，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的提高，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教导工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说慌张繁忙而收获多多。

一、备好课

专心备课，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心备好电子教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的趣味教具，课后实时对该课作出总结。

二、巩固上课技能，提高教学质量

一堂打定充分的课，会令学生和教师都获益不浅。例如我在讲授《熟悉人民币》的时候，这课教学难度对比大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我专心研究了课文，找出了重点，难点，打定有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了用心的安置。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打定了好多的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要举行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教导学生将平日的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处用心创设购物情境，让学生在购物活动中熟悉人民币。经过活动，使学生在买卖商品中掌管人民币的有关学识，提高社会交往和社会实践才能。可见，专心备课对教学特别重要。

巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上奇怪留神调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得轻易，学得简便，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映热爱上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教导，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，全体的人都渴望得到别人的理解和崇敬，所以，和差生交谈时，对他的情况、想法表示深刻的理解和崇敬，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。

三、做好后进生的辅导工作

在课后，为不一样层次的学生举行相应的辅导，以得志不一样层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工作时，要奇怪留神给他们补习功课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学识更新特别急速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永远站在教导领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的观法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自我的缺乏，并往往邀请其他教师来听课，征求他们的观法，改善工作。

五、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。所以，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多向同事学习，争取提高。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干'的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，期望在未来的日子里，能与各位教师共同参研教学工作，力争取得更好劳绩。

今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的气力。

小学教师备课工作汇报二

本学期，我承担了一年级的班主任以及本班的语文教学工作.下头将本学期的教学工作作如下总结:

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上专心地听讲，是特别重要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我先让学生学习《小学生日常行为模范》并采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中逐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写模样到珍爱学习用品，不厌其烦地讲讲讲、说说说，经过一学期来的培养，我班学生学习习惯有了很大提高。

二、抓好学生的根基学识：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的根基。本学期，我主要在提防学生的汉语拼音学识的掌管、写字、读书、自我阅读做题等方面作了努力。

(一)提防汉语拼音学识的掌管：

汉语拼音学识既是学生学好语文的根基，又是学好语文的重点。我牢教师经常交流，并向她们学习教学阅历，发动学生家长与学生一齐，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习或嬉戏。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。

(二)抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上能够反映他的语文水平，也能够表达其文化素养。所以，在平日的教学工作中，我奇怪留神对学生写字的要求。引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。奇怪是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字模样，在课堂上往往指点学生"留神做到三个一。一拳、一尺、一寸。'

(三)抓好读书训练。

首先，调动学生读书的进取性，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在务必程度上激发了学生读书的兴趣;指导学生根据自我的理解想象读出自我的感受出来。第三，播放录音。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要奇怪留神这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

三、充分利用资源，上好每一节课：

开学初在学校领导的要求下，我专心开展备课活动，并充分利用河北远程教导网上的资源，为自我上课作好打定。同时，我经常上网探索有关的教学资源，如课件、教案、教学实录等，从而不断为自我的教学水平"充电'。

四、存在的问题与缺乏：

1、在教学中并不能做到以学生为主题，在今后的教学中务必要留神。

2、教学方法不够别致，对学生的吸引力不够。

3、教师随机应变才能有待提高，应对课堂上学生的不一样问题，不能实时的做出最好的回复。

4、自我的语言组织、表达才能要进一步提高。在今后的教学、生活中要不断学习提高。

总之，在这学期的教学过程，我尽量做到坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教导理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取进展思维和语言的养料，在取得劳绩的同时，也展现了教学上的大量缺乏，众多的学生是能够理解新课程的教导方式的。一小片面学生由于年龄上的差异，以及家庭教导的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应教导改革的新浪潮。

小学教师备课工作汇报三

本学期将接近尾声，回想这一学期的语文教学，感慨颇多。语文是学好其余课程的根基，细心教师不难察觉，语文学习较好的同学，其他学科的学习也是较好的。这一学年的语文教学有苦，有甜，有笑，有泪，现将概括工作总结如下：

一、抓好学生的学习习惯：

一年级的孩子刚刚入学，好多不良习惯也随之而来，如何能让他们在40分钟的课堂上专心地听讲，是特别重要的。所以，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等多种形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中逐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写模样到珍爱学习用品，都需要教师不厌其烦地反复强调，经过一学期的培养，此刻我们班的大片面孩子已初步养成良好的习惯。

二、抓好学生的根基学识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，我经常报告孩子们，你们正如盖楼的地基片面，仅有地基打牢了，那么高楼盖起来就坚忍无比了。我们学习学识务必要好把根基学扎实。那么，这一学期，我主要在提防学生的汉语拼音学识的掌管、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

(1)提防汉语拼音学识的掌管：

汉语拼音学识既是学生学好语文的根基，又是学好语文的重点。所以，在本学期的拼音教学中，我用了近两个月的时间，目的就是让学生学扎实。如何让学生能把这看似枯燥的学识学得生动趣味，又能很好地掌管，我与其他教师经常交流，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。

(2)抓好写字训练。

俗话说得好"字如其人'，写一手好字对一个人来说是至关重要的。写字教学是一年级语文教学工作的难点。所以，在平日的教学工作中，我奇怪留神对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更提防自我示范。其次，我充分利用教学光盘中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。奇怪是习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字模样，这些往往轻易疏忽，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更提防学生有良好的写字习惯。我给他们讲了小树苗如何长成参天大树的小故事，好多孩子能够做的很好，只是自控才能稍弱些，时常忘却，这就需要教师不断指点。

3)抓好读书训练。

阅读，对学好语文来说也是很重要的。那么，如何让学生热爱阅读这是关键。首先，调动