小学学校德育工作总结7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学学校德育工作总结7篇大家在举行工作总结的写作时，确定要表达出严密的斟酌，优秀的工作总结可以彰显出我们在工作中采纳的挑战，以下是在这里我用心为您推举的最新小学学校德育工作总结7篇，供大家参考。

小学学校德育工作总结1

这一学期，我校德育工作在校长室的率领下，持续坚持“追求完备道德，进展天性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创造了安好和谐校园和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

一、持续加强队伍创办，明确育人责任

1、进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，在每周三的教师例会上举行师德模范和师德精神以及教导理论和教导技巧的学习，使全体教导工明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

2、强化全体教师的责任感，模范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到模范化和实效化。而副班主任做到默契辅助班主任管理班级和分担一片面工作。并根据各班管理处境评比优秀班主任。

3、持续加强学生干部队伍创办，提倡学生自主管理。做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中磨练自己，做辅导员的得力助手。

二、强化教导管理，创办安好文明校园

抓好安好教导和普法教导、卫生教导。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安好事故或意外。

1、与分管安好管理的领导联合，每月开展两次消防逃命演练，逃命演练有长期的应急预案和每次的演练安置，并有筹划地实施。做到事前有安置、事后有总结。在演练中以提防安好为首位，确定各班学生的逃命路线，做到有序撤离，有老师跟踪养护。

2、以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾播送站、少先队墙报等阵地，举办专题讲座、开展学识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式举行宣传教导。如在学期初，与街道合作，请来区十二人民医院的医生举行“春季传染疾病的防控”讲座对全体师生举行宣传教导。做好晨检，作到杜绝传染病传播。在五月和六月分别开展了控烟和禁毒宣传活动和中队主题活动，得到家长的广泛认可和支持。

三、活跃校园文化，提升学校文化底蕴

1、营造健康向上的校园文化，创办良好的德育空气，推进了文化阵地的创办。加强德育环境创办，充分利用校园的每一个角落，更加是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都表达教导的引导和熏陶。

2、用心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，表达学识性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的积极性、创造性，丰富了学生的课余生活，进展学生的特长，培养学生的实践才能。在体艺科老师和少先队大队部辅助下，以及在全体老师的一致努力下，告成举行了“第一届xx小学足球文化节”、“与经典同行与艺术为友”第六届校园文化艺术节、春游、其次届xx小学“校长杯”班际足球赛、“迎六一”儿童节游园和“国际环境日”宣传等各项活动。

四、塑造亮点，拓展德育活动

1、把丰富多彩的教导活动作为学校德育工作的重要载体。根据学生身心进展规律，寓德育于教导活动中。结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教导教学活动，对学生举行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教导。如利用红领巾播送站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径举行感染、内化和教导。

2、进展学校特色教导，供给表示舞台。学校一向努力打造特色教导，尤其是在其次课堂中，根据教导部“体育、艺术2+1工程”的要求和学校进展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、男足、女足训练、电子琴、围棋、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等29个兴趣班。在学期末，学校还举行其次届“校长杯”足球比赛，每年级决出第一名的班级并举行赏赐。

五、紧密家校社区联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教导效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教导等方面的内容、方式、方法举行指导。通过家庭教导讲座、家访、电访、信访、网上联系平台(校训通)等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教导实时向家长通报学校各方面的处境，宣传当前教导新理念，新方法，积极细致解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同合作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。邀请家长代表加入学校的各项重大体验活动;利用校讯通等各种平台，对家出息行环保宣传教导;与家长沟通对学生校内外卫生、安好教导，利用“小手拉大手”的途径对家出息行垃圾分类宣传教导和控烟工作宣传等。根据家长参与学校管理和参与学生教导处境，评比本学年“xx小学优秀家长”。

4、与社区紧密联系。如xx街道办精细合作，共同开展稳定卫生城市和文明城市成果的教导宣传活动，实时完善资料以备上级部门检查;与兄弟学校合作，参与他们主办的活动，如组织学生到南国小学加入禁毒教导游园活动。

5、合作学校和上级主管部门开展各项活动，实时完成上级布置的任务。

六、今后工作方向：

1、今后尝试开展德育课题的研究并尝试与科研结合，带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

2、加强理论学习，留神工作思路的创新，有条理和有筹划开展活动，拓展德育特色。

小学学校德育工作总结2

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，抑制缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际启程，实事求是的原那么，专心落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细那么》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教导、品德教导、法制教导贯穿于日常行为模范教导的过程中，把初中生的实际思想水平和采纳才能与应达成的.德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达成学期目标，我校根据筹划圆满地完成了品德教导工作，有好多工作按筹划执行的较为突出。

1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教导学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的根基。

2、模范教导。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生举行行为模范的教导。在学模范、用模范中提防了全面要求，突出重点，根据实际处境侧重解决几个问题，达成了目标切实，要求概括，效果明显，也制止了走过场，流于形式。崇敬学生身心天性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教导引导和学生自主参与结合起来，培养学生仆人翁意识，塑造健全独立的人格。

3、利用重大节日对学生举行德育教导。传统节日、纪念日活动对学生举行集体主义教导、爱国主义教导和梦想教导有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分表示了师生的才华，陶冶了情操。

4、开设学生心理接洽，举行心理健康教导，摈弃心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。

二、本学期筹划完成处境

本学期德育工作按筹划要求已经根本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为模范教导;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，举行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教导，“感恩教导”系列教导活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大议论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安好教导报告会巩固了师生的法制意识安好意识。多项教导活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的劳绩和阅历

德育教导是学校教导工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束才能，在教师的扶助下，让学生参与日常管理，既巩固了学生日常行为管理才能，也提高了学生的自我约束才能，使德育教导卓有成效。

我校为加强德育工作，更加重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教导为先导，以提高理论素质为核心，以巩固教导教学才能为根本，以训练根本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师更加是青年教师思想素质、教导教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的根基。本学期德育工作取得了良好的劳绩与德育队伍的培训有着紧密的联系，因而要长期开展德育工作，务必培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了模范示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教导和影响学生，达成德育教导目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教导者的高尚品德和情感陶冶受教导者，这也是德育教导的重要形式；自我教导法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学期德育工作虽然取得了较好的劳绩，但也存在着明显的缺乏，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地创办缺乏特色，无法创办更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构创办，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的手段，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教导。

3、校内德育阵地不特别完备，利用不够充分。德育教导内容老化，需要进一步更新，未能达成应有的德育教导目的，除播送室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留神德育工作的层次性。

小学学校德育工作总结3

本学期，我校德育工作专心落实《小学德育纲要》，以践行“社会主义核心价值观”为引领，学校德育工作紧紧围绕学校进展总体目标，坚持德育为首，以德育人，加强学生自主管理，把德育教导贯穿到教导教学全过程，积极开展形式多样、内容丰富的德育活动，强化学生的思想品德,提高学生综合素质,促进学生全面进展。

一、抓师德师风，加强德育队伍创办。

抓好师德师风创办，是一个学校的办学的基准。我校紧紧围绕《关于建立健全中小学师德创办长效机制的观法》等文件开展师德教导工作。

(一)召开班主任(中队辅导员)会议，布置本学期德育工作组织好“德育干部”、“新教师”培训。开学初，学校制定了班主任培训方案，以集中学习与自学相结合、专题学习与学科渗透相结合学习《教师法》、《教师职业道德修养》、《未成年人养护法》和班主任工作阅历等有关师德方面的文章，努力提高班主任的工作才能。

(二)全员开展“学生伤害事故法律学识讲座”，巩固教师法律学识。

(三)做好师德征文活动。开学初，我校依据街道教导办的通知，组织好教师撰写论文，并在学校中选出10篇优秀论文上送到街道教办，在20xx年南城街道师德征文比赛活动中，梁群枫老师的文章《倾听生命拔节的声音》,欧艳霞老师的文章《老师的“作业”》,章希凡老师的文章《我变更我成长》荣获小学组的二等奖，宋玉香老师的文章《身为教师是幸福的》,贺斌源老师的文章《悠悠十八载，殷殷点灯情》荣获小学组一等奖。其中贺斌源、宋玉香老师的文章上送市也分别获一、二等奖，贺斌源老师的文章上送省参评。

二、做好少先队根基管理，健全少先队组织创办。

(一)做好新队员队前教导举办新队员入队仪式。

12月23日，我校举行了“德育校校行——新队员入队活动”。活动邀请了街道党委、教导办、团委的领导及各校德育负责人、大队辅导员加入。整场活动秩序井然，模范、大气，不失精良构思。仪仗队员们飒爽的英姿，响亮的号声，富有节奏的鼓点演奏出了少先队的昂扬与喜悦，表示出平日的训练有素，引得来宾们驻足赏识、啧啧称赞、频频摄像;而少先队员们那整齐的队列、铿锵有力的呼号声、响亮的歌声，那么充分表示了少年儿童朝气蓬勃、团结协作的集体主义精神和不怕困难、发愤向上的进取精神，表达了队员们为共产主义事业付出气力的决心。

(二)加强学生行为习惯管理，对学生小干部举行培训。

为了加强学生的自管水平，我校开展了“值周班长”“书吧小管理员”培训，使小干部们懂得什么是学生干部。培训中教导学生首先自己是学生，既然是学生，就理应践行学生的本份，做一个合格的学生。其次才是干部，是学生的干部。既然是干部，就理应履行干部的使命，做一个合格的干部。大队辅导员老师紧紧围绕促进学生自我管理这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，提高学生干部自治自管的综合素质和才能，使学生干部组织协调才能、工作才能大大提高。

(三)抓好国旗护卫队、少先队仪仗队训练，做好国旗下讲话、红领巾播送安置星级班量化评比安置。

1、本学期每周一次的升旗仪式不断模范，严格训练每一位旗手和每一位学校仪仗队员，每一次国旗下讲话都用心打定，把每周一的升旗时间打造成对学生举行品德教导的主阵地，让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识等。

2、成立“阳光一小礼仪小天使”队伍，定期对各中队的队员举行少先队礼仪训练。播送站开设“阳光通讯”栏目，实时让队员们反应身边的大小事情。

3、我校少先队大队部抓好养成教导。坚持不懈地抓好了《中小学生守那么》的养成教导。少先队大队部完善“星级班”量化评比活动。大队部提防狠抓养成教导、实时校正队员不模范言行。

三、少先队大队部做好常规管理，抓好养成教导。

(一)抓好养成教导。我校坚持不懈地抓好了《小学生守那么》、《小学生日常行为模范》的养成教导。少先队大队部完善“星级班”量化评比活动。大队部提防狠抓养成教导、实时校正队员不模范言行，在本学期初，大队部配为了合作学校“营造良好的班风、校风，加强班级队伍创办，巩固学生的集体观念和班级凝结力”的指导方针，根据本校的实际，结合《中小学生守那么》、《中小学生日常行为模范》，重新修改“摘星筹划”量化评比方案。营造了你追我赶争先进的竞争意识，创造了良好的班风、校风，巩固学生的集体观念和班级凝结力。开展“星级班”评比活动、“星级标兵班”评比活动、“各班板报评比”活动“阳光天使在行动”活动、“升旗仪式评比活动”等等。行动的开展，使学生们养成了喜欢集体的良好思想品德和文明行为习惯，各班也依据要求积极开展活动，收到了明显的成效。

(二)以班集体教导为主渠道，提防自我完善。

在德育过程中，我校一贯倡导学生主体作用的发挥和班级管理特色的形成，充分发扬教导民主，创设宽松、和谐、开放的教导环境，使德育过程成为学生在老师指导下主动、积极参与的过程，成为师生间双向交流的过程。激励班主任根据班级概括处境，发挥学生的聪明才智举行高效能的班级管理。学生干部一律竞争上岗，班级中人人有事做，事事有人做;常规管理放手由学生组织实施，让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。提防学生的自我完善，形成学生健全人格。

(三)重视模范教导，养成良好习惯。

一学期来，各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教导，持续开展养成教导活动。德育处不定期组织有关检查活动，提防学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯。通过实施“成长记录卡”记录学生成长历程，颁发“优点卡”放大学生的闪光点，通过年度“小明星”的评比等活动，力争做到对学生举行科学、合理、全面的评价，它扶助学生熟悉自我，建立自信，促进学生全面进展。在活动中引导学生自我评价，在求知的过程中启迪学生爱学习、会学习、会总结，进一步提高学生的自我管理才能。

四、以重大节日为契机，联合学校各部门开展德育活动。

(一)教师节联合学校社工开展了“老师，我想对你说”感恩教师节活动。第32个教师节即将到临之际，少先队大队部联合驻校社工组织一小志愿者给全校老师送祈福。祈福活动分为三个片面。第一个片面是招募品德优秀，字迹清秀的学生当小志愿者，开会说明留神事项，集合大家把心里的祈福填写在刮刮卡上，老师们后来简称他们为“小社工”;其次片面是由小社工们承担快递员的职责，以全体学生和南城社工的名义送上刮刮卡明信片和鲜花，由小记者举行采访老师的感受;第三片面是共享总结。

本次活动的亮点是趣味刮刮卡，刮开有惊喜;精心而富有创意。驻校社工提前组织学生填写，然后用信封收纳，分年级和科室整理好。通过这次活动，让老师们体会到职业带来的成就感以及愉悦感;通过增加学生与老师的互动，让学生从自己的角度了解教师崇敬教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，更加努力学习以及完善自我来回馈老师和社会，促进学生、老师、社工、学校之间的融合。

(二)开展“共建文明暑期征文活动”收集布展活动

创办美观东莞，创办文明城市，是我们全市人民的共同责任。为贯彻落实东莞市委、市政府的工作部署，确保我市顺遂实现20xx年蝉联全国文明城市“四连冠”目标，全面提升全体市民的文明素养，进一步加强和提升新形势下未成年人思想道德创办;同时亦为让孩子们过一个有意义的暑假，在上学期末，少先队大队部联合语文科级制定了“共建文明暑期征文活动”开学初期收集了学生优秀作品举行布展，供师生、家长们学习、阅读。

通过此次“小手拉大手”活动，围绕地铁文明搭乘，文明旅游，文明交通、文明就餐、文明上网等主题，生动开展亲子答卷、调查访问、社会实践等一系列健康有益的假期活动,梦想我校全体师生、家长们积极参与，树立文明新风，争当文明市民。

(三)以重阳节为契机，以“尊老、敬老”为主题，开展系列活动。

1、“双手集聚和暖”10月10日织围巾手工小组顺遂开展。10月是敬老月，20xx年10月9日是我国的重阳节，也是一个呼吁让学生们学习尊老、敬老、爱老、助老的传统节日，少先队大队部联合驻校社工在9月26日至今，招募了一批有兴趣用双手集聚和暖奉献给老人的织围巾手工小组成员。小组在9月26日开头，在10月中终止，共计10节。参与的对象有3至6年级的学生13名。这些参与组员都是从未动手织过围巾，在志愿者阿姨的细心指导，和上一届两名小志愿者的辅助，他们终究学会了织围巾让和暖得到了传承。通过组织这个织围巾的活动，梦想让孩子们懂得，任何一件事情需要付出努力才会有成果，尊老爱老要付诸行动。

2、“双手集聚和暖”10月20日亲子探访活动顺遂开展。

20xx年10月20日，迎着璀璨的阳光，阳光一小的小队员们走进了社区，对社区的一些老师举行慰问、探访。探访队伍由驻校社工、学校心理健康老师、10名学生和2位家长组成，他们带着自己亲自编织的围巾和学校支助的一些生活用品送给85岁以上的长者，对其举行亲切问好和祈福。在探访过程中，大家对老人家嘘寒问暖，老人家脸上挂满笑容。小学生为老人家戴上亲自编织的围巾，和老人家一起合照留念，并祝愿每一位老人家身体健康、喜悦。家长也即时激励学生，假设能根据这个活动完成一篇小作文，会打定小礼物举行赏赐哦!此次探访活动，加强了家庭、学校、社区的沟通和合作，学生和家长对此探访活动很支持，还梦想多一些这样的社会实践活动。

五、推进心理健康教导，培养学生健全人格。

学校成立了心理教导领导小组，有经过培训认证的心理健康老师，有心理健康教材，保证了学校切实有效地开展心理健康教导。这个学期我们在中高年级开展了一次“生命教导”，校正了学生在成长发育阶段中对人、对事的一些不正确的看法和做法，引导学生正确熟悉自己、熟悉他人、熟悉事物，使学生学会理解人，崇敬生命。我们还提防对单亲家庭、经济困难家庭等特殊家庭学生的心理疏导工作，建立了特殊群体学生档案，成立了“一对一”帮扶教导小组，尽量从学习上关切他们，在生活上关爱他们;开展了两次爱心助学活动。

学校开设好心理健康教导课程，组织六年级学生举行“青春期”专题教导课，还聘请南城心理中心黄奕老师对六年级男生举行青春期心理教导，由学校校医对女生举行青春期卫生教导。

六、发挥家庭教导作用，形成家校合力。

(一)开展“好家风、好家训”格言、故事征集活动活动。我校根据上级部门下发的文件要求，德育处联合学校语文科组，制定方案，“好家风、好家训”格言、故事征集活动活动，共收到家长的稿件近百篇，并举行了评比上送。

(二)一、三年级组织召开各班家长会。

为了进一步加强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，使家长了解孩子在学校的学习生活及学校的校园文化创办，更好地形成家校教导的合力，我校分别召开一、三年级家长会。为了扶助一年级家长尽快掌管教导孩子的正确方法，也为了让刚入学的一年级新生尽快适应全新的小学生活。此次家长会上，除了任课老师陈述一些关于学科的要求与安置，老师们还重点强调了培养孩子良好的学习习惯以及保持良好的家校联系的重要性，会议上，家长们专心凝听，不时低下头做记录，会后，好多家长主动留下来与班主任以及任课老师举行沟通和交流，老师们从培养孩子的时间观念、自主意识和自理才能、培养孩子良好的行为习惯等方面与家长们举行沟通，并就自己任教学科的相关留神点与家长们举行了交流。

为了让孩子能更好地适应从低年段到中年段学习的过渡，让家长更好地了解和合作中年段老师的教学工作，同一个星期的另一场三年级的家长会在周五召开。本次家长会得到了家长们的强烈响应，各班座无虚席，会上，班主任从孩子的心理方面、学习方面、交往方面剖析了过渡期的特点，并且建议家长多花时间陪孩子，多做一些沟通和交流，除此之外，各个任课老师就自身学科教学的安置都与家长们举行深入的交流。

这两场家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的进展起到了良好的促进作用。

(三)各班召开家长会，一年级召开家庭讲座

11月份，除各班召开了常规化的家长会议外在11月28日，我校特邀了中华家庭教导研究中心教导专家、家庭教导专家杨鑫为我校一年级家长开展《今天如何做父母》的学识讲座。讲座中，专家以深入浅出、轻松幽默、亲切自然的语言，从现代孩子的教导问题、家长解决问题务必提升的素质、片面教导误区、家长需要掌管的教导方法四个方面，通过概括事例向家长们娓娓道来、循循善诱。一个多小时的讲座，这些新生家长们专心倾听、积极参与，不少家长忙着做记录，有的家长还主动发言与其他家长一起共享收获与感悟。专家精彩的讲座屡屡赢得全场的强烈掌声。本次讲座进一步提升了学校家长会的实效性，有助于家长更科学、更有效地开展家庭教导，从而巩固了学校、家庭、社会对学生身心健康进展三位一体的教导成果。

今后，我校持续结合实际、结合少年儿童的年龄特点，加强教导理论的学习，不断提高我校德育队伍的德育意识，努力实现学校德育生活化，坚持把德育贯穿于教导教学及管理的全过程，渗透到每一个环节，大力推进德育工作，为培养德智体美全面进展的创办者和接班人而不懈努力。

小学学校德育工作总结4

音乐教导应寓思想教导于音乐艺术之中，要留神音乐学识教学、音乐才能培养，思想品德教导的合作。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的美好旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教导内容最轻易被儿童理解和采纳。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要彼此关切，彼此扶助、团结友爱，和气相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生举行思想教导，情操陶冶的过程。

在举行乐理、视唱、练耳教学时，要留神在传授学识，培养技能的同时，加强对审美才能的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操;音乐赏识教学通过对古今中外音乐作品的赏识，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴赏才能，培养高尚的情操。更加是通过对我国民歌、民族音乐的赏识，使学生喜欢祖国民族音乐文化鼓舞爱国热心和民族骄傲感。

音乐教学大纲明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还更加指出:“音乐教导应寓思想教导于音乐艺术之中，要留神音乐学识教学、音乐才能培养，思想品德教导的合作”。作为美育手段之一的音乐教导，它对于陶冶情操、品性修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，一再强调的“前进”，后半起的急忙呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既切实地表现了歌曲，又激起对祖国无比喜欢之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时肃穆、骄傲、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。

小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信，通过教导工深入细致的工作，以及家庭、社会的精细合作，道德教导中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将四处盛开。

本学期，我提防养成教导，进一步完善德育工作特色，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教导人；以切实可行的行为模范引导人。以先让学生学会做人为落脚点，积极营造文明校园。现总结如下：

一、只有教师具有猛烈的责任意识，才能时时、四处为学生树立良好的模范，也才能使学校德育工作更好地开展，从而全面推进素质教导。“依法执教、爱岗敬业、喜欢学生、严谨治学、团结协作、崇敬家长、廉洁从教、为人师表”深入每一个教师的内心。提高法制意识，依法执教。每周定期举行思想政治和职业道德学习，

二、德育课题不仅促进常规管理更好地开展，同时促进德育工作向创新化进展。通过开展各类主题活动，使学生受到教导。

文明礼貌教导。全校师生清扫文明街，教导学生对学校、对社区献出爱心。学生享受生活、珍爱生活，学会合作，学会与他人共享喜悦。读好书活动。本学期，组织各年级学生开展了一系列读书活动。为了激发学生阅读的兴趣，围绕读书内容，开展了系列读书活动。并组织了各种形式的读书交流会。各班组织学生课外阅读，从而激发了学生读书的热心。环境教导活动。本学期，结合世界环境日，通过红领巾播送、国旗下讲话等途径对全校学生举行了广泛的宣传教导。各种环保信息和学识激发学生喜欢学校，关切环保，养成讲究环境卫生的好习惯。心理健康教导。对于学生心理健康教导已引起了宏大老师的高度重视。老师在学科教学中关注学生的内心世界，有筹划地对全体学生渗透心理健康教导。安好教导。让学生学会自护自救，正确使用110、119、120的电话号码，在火灾、地震、洪水到临时如何举行自救与他救。喜欢劳动。针对国际劳动节对学生举行爱劳动的教导，使学生知道劳动是一种美德，喜欢劳动。

三、小学生的常规养成教导是德育的主要工作，良好的行为习惯是其责任心的概括表达。因此，遵循“从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从概括到抽象”的规律，有意识地对不同年龄阶段的学生举行由浅入深的有关责任心的教导，养成良好的生活、学习、礼仪等方面的习惯。以班级“四项”评比（卫生、纪律、早操、路队）为重点，加强过程管理，加快评价反应，以每周颁发滚动奖牌，每月评比“文明中队”为鼓舞措施，使学生在集体中树立仆人翁意识，在良好的竞争空气中模范自己的言行，养成良好的卫生、守纪等行为。

一、提高自身素质

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。我们觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的熟悉，务必明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地举行工作，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，是“露天作业”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，清早要晨炼，入夜带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还要不断充实自己，积极参预各种各样进修、培训，不断采纳新的教学理念，勇于斟酌敢于创新，提高自身的素。

二、专心选拔体育苗子

有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我们觉得，不管是专业队还是业余队，选苗工作一样不成忽略。俗语说：“良好的开端，告成的一半”。因此我们把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有告成的梦想，假设忽略了这一点，就会事倍功半。然而，选苗工作，务必不辞劳苦地深入到各班，留心查看每个学生的表现，由于我们所承担的教学班不确定是本年加入比赛的年龄组，怎么办？要处理好这个贯穿问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论体育课上，课外活动等活动场所，四处留意，察觉好苗就去问，我们几个体育老师就主动换课,交错上课,我们还主动到各完小一个班一个班的去上体育课,并作好记录。采用比赛：我们学校今年也首届开展“洪合镇小学生苗子赛”通过比赛，查看学生各人的回响、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等才能表现如何。再集中放在一个班里，集中训练，各年级段都有运鼓动，这样选苗对比完整、切实，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

三、制定训练筹划，从严举行训练

我们认为高水平运鼓动的培养，不成能一蹴而就，务必要有长远的训练筹划．不急于求成，更加是田赛工程，要有多年筹划也要有近期训练目标。筹划内容的安置应重视根基训练和根本运动才能培养。先进展学生协调才能和根本运动才能，后根据专项的需要及运鼓动的特点对学生举行全面体质训练，进而把专项技术训练精细结合起来。严师出高徒。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好手段。我们认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按根基和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取学生反应的观法。学生在采纳老师的训练时，总是要留神教师的。因此，体育教师务必从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好模范。严格地说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师务必首先做到，这样才能取得良好的训练效果。

四、做细致的思想工作，争取家长支持。

要带好学校田径队，首先要加强对运鼓动的思想教导。例如经常讲一些我们国优秀运鼓动是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好劳绩为国争光的事例。使学生从小树立起专心训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子。

当然，单有学生自己的积极性是不够的，还要取得家长们的支持。父母分外疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一那么怕加入训练后影响学习劳绩，二那么心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰见这个问题。遇到家长怕耽延学生学习劳绩，不同意学生加入训练，我们会采用闲聊的方式去鼓动家长，和家长接触时间长了以后，家长很受感动，就同意这位同学持续训练。从而有效地保证了学生训练的出勤率。

小学学校德育工作总结5

本学期，我校专心贯彻党的教导方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了"全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效"的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性，实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回想如下：

一，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

学校党支部专心贯彻落实《中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推进党的基层组织创办的抉择》，切实加强了党建工作。在党支部书记梁健同志的率领下，积极开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的"三创新一优化"活动，办起了党员活动室，做到每月举行一次党课教导，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教导，扶助党员提高思想熟悉，明确努力方向，紧密联系群众，在党支部建立的"一帮一党员责任区"中，党员们对特困生伸出了一双双热心的手，献出了一颗颗炎热的心。支部班子成员每人联系2名学生，党员每人联系1名学生举行资助，还经常利用休息时间到负责资助的学生家里去了解处境，激励他们抑制困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。

本学期，湛江市，吴川市组织部屡屡来到我校深入了解党建工作，一致认为学校真正发挥了党支部战斗堡垒作和和党员的先锋模范作用，党建工作促进了学校的教导教学工作。

二，把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教导手段举行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生举行正确的人生观，价值观教导，如彭丽红执教的口语交际课《走进迷人的张家界》，柯颖执教的语文课《坐井观天》，黄敏执教的音乐赏识课《天鹅》等都充分地表达教师在落实该学科学识，才能目标同时还留神培养学生的鉴赏才能，分辩是非才能，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。

三，创设活动载体，寓教导于活动之中

学校持续以"创双优"，"两学会两主动"，为活动的重点，以《小学生日常行为模范》为学生行为的标准，狠抓"四个一"和体验教导，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习，生活，卫生，劳动习惯。在开展科技小研发，小制作比赛活动和少先队创办与活动中，劳绩较为突出。本学期，在李康胜，李振福，庞庆莲，郭土凤等老师和领导的努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到模范化社会实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。

学校还积极响应上级的号召，开展献爱心活动，屡屡为本校，外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二万多元。

四，加强学校，家庭联系，形成整体合力

坚持以学校教导为主体，以社区教导为依据，以家庭教导为根基，积极开展"三合一"教导活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，彼此反映学生表现处境和提出教导建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教导处境，倾听家长观法，有的还举行书面交流，大大地增加教导效益。

五，加强综合治理，创造安好学校

坚韧树立"安好第一"的思想，全面推进安好工作责任制，狠抓校园创安工作落实，消释安好隐患。分别在九月，十二月组织安好工作领导小组举行全方位的安好工作大检查，各班组织学生制订"安好公约"，张贴安好警句，挂安好工作宣传横标，邀请省消防总队教官上安好教导课，还通过红领巾播送站，旗下讲话等活动巩固师生的安好意识。校长还与分管领导，班主任签订，安好责任状，并印发《告家长一封信》，强调家长要精细合作学校做好安好防范工作。构建了一个可行的安好教导网络。

小学学校德育工作总结6

本学期，根据学期初德育工作筹划，以加强教师师德修养及小学生日常行为模范教导为抓手，坚持育人为本，推进德育创新的观念，坚持突出重点，提防实效地开展德育工作，围绕校园文化创办，积极开展各类主题教导活动，现对一学期来的德育工作总结如下：

一、加强师德创办，不断提高德育工的自身素质

德育工是学校精神文明创办的主要传播者和创办者，要切实履行教书育人的职责。由于，教师思想道德水平的上下对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。

班级是学校的根本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，更加是让班主任熟谙班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作筹划的拟订，要求筹划中做到目标明确概括切合实际，措施有效，活动安置概括有指导性，巩固了班主任工作的筹划性。

二、以校园为主阵地，开展拓展性课堂，培养健康合格的人材

1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣传栏、刊物、专题讲座、评比校园之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教导，树立正确的世界观、人生观、价值观。

2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文比赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。

3、为丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，巩固学生体质，培养高尚情操，我校积极开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们巩固了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折才能。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。

三、创设活动载体，寓教导于活动之中

1、坚持模范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在严肃的五星红旗下，在雄壮的国歌声中凝听着国旗下讲话，实时校正学生中的不良风气，激发学生的五爱热心，使师生受到了一次又一次的教导。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教导和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十一月开放书架捐书活动；十二月远离毒安好教导；同时持续开展文明礼仪主题教导活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、本学期，全校师生持续开展森林防火教导活动，通过宣传橱窗、校园播送、黑板报专题讲座等积极宣传消防安好的重要意义。

四、充分调动学生仆人翁意识，强化学生自我管理才能。

学校红领巾督察岗值周小干部定时、定点、定任务的举行五星竞赛的检查工作，德育处、大队部实时指导总结，现在，一支自我服务的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处提防树典型、模范。每周蓝草莓播送，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有模范，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。

本学期的德育工作仍有大量缺乏之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新处境、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教导理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面进展的创办者和接班人而不懈努力。

小学学校德育工作总结7

时间如梭，转瞬间一个学期的德育工作已近尾声，回想这一学期来的德育工作，我觉得欣慰多于可惜，可惜只因管理制度的不够完善。一学期来，我根据学校德育处和大队部的教导工作筹划，针对低年级学生特点，积极开展