最新-医院感染法律法规课件整理

最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累最新医院感染法律法规最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累医院感染相关法律法规你应该知道的感染控制政策1.医院感染管理办法2.医务人员手卫生规范3.医院感染监测规范4.医院隔离技术规范5.医院感染暴发报告及处置管理规范6.关于加强多重耐药菌医院感染控制工作的通知7.血源性病原体职业接触防护导则8.医院感染诊断标准9医疗卫生机构医疗废物管理办法我校地处乡镇，又是职业学校，学生普遍英语基础差，学习兴趣不高，上课不能专心听课，传统的教学模式令学生感到乏味。为活跃课堂，提高教学效率，我校于2014年就配备了交互式电子白板，为多媒体教学提供了硬件支持，又在今年年初安装了东方中原的交互式电子白板-红外线系列，给教师开展多媒体教学提供了有效地保障。交互式电子白板支持下的英语教学，给课堂注入了新的活力，老师可以在幻灯片和板书之间随意切换，可以批注，隐藏信息提问，还可以关联声音或视频，软件中还有丰富的教学资源和试题库，还可以趣味点名。这些强大的功能都给教师和学生带来了新的课堂体验。交互式电子白板的直观作用能创设良好的视觉效果，使英语课堂教学获得高效率。笔者作为英语教研组组长，每周三利用教研活动时间组织本组成员交流和研讨交互式电子白板如何助力英语教学，探索研究出交互式电子白板支持下的英语教学模式。下面从一个案例入手，分析农村职业学校交互式电子白板如何助力英语教学。一、案例介绍笔者所带班级是农村机械与维护专业，全班都是男生，大部分学生英语基础薄弱，上课容易跑神，对学英语没有兴趣和信心。笔者相信，兴趣是最好的老师，只要他们感兴趣，他们就会克服一切困难，学好英语。如Unit2Family这一单元的阅读课，我设计了两课时。第一课时的复习环节，借助交互式电子白板，检查学生对单词的预习和掌握情况，把要检查的单词提前输好，利用白板的探照灯功能和隐藏功能，提问哪个单词，这个词就会被照亮，其他单词隐藏，回答正确的同学会得到掌声，全部提问完，所有的单词都会呈现，以供学生整体拼读。阅读环节，让学生听录音，读课文，完成阅读练习，小组讨论不懂的地方，合作探究解决问题。然后把课文阅读材料用投影仪投到白板上，用批注笔（根据教学重难点选用不同粗细和颜色的笔）进行重点句型和短语的讲解，并保存板书到桌面，以便学生课后复习时使用。此环节利用白板的直观性和强大功能，增强了教学的趣味性和效果，学生能积极参与到教学活动中来。巩固练习环节，把巩固练习题投影到白板上，这样可以解决制作课件的麻烦，如果每节课都制作课件，是不现实的，投影可以很好地解决这个问题。提问时可以使用白板的随机提问功能，白板会快速闪动同学们的头像，可以随机选择同学回答，同学们还是很喜欢这个环节，他们一下子精神抖擞，迫切的想知道自己是否会被选中。第二课时的复习环节设计了一个活动，以巩固上一节所学的内容，同学们以组为单位，仿照课文，描述家人的照片。然后选代表到讲台上进行成果展示，投影照片，利用白板的拖拽、放大、投影功能，描述照片，并录屏，给同学们留下课堂展示的精彩瞬间，课后传至校讯通家长群，让家长们也看到自己孩子的精彩展示。通过这个活动，同学们既巩固了所学的知识，也相互之间有了更多的了解。情感升华环节，播放央?的公益广告Family。让同学们通过观看视频，了解family这个词的内涵，理解父母的苦心和自己肩上的责任，学会感恩，热爱家庭。二、农村职业学校交互式电子白板助力英语教学分析在上面这个案例中，交互式电子白板在英语课堂中的使用，对英语教学的辅助作用是明显的，其直观性、趣味性，集图片、声音、视频、投影于一体，增加了课堂教学容量，极大的调动了学生学英语的兴趣，扩大学生的视野与知识面，优化教学过程，提高教学质量，尤其它的电脑和板书随意切换功能以及强大的资源库、功能区，都给农村职业学校的英语教学注入了新的活力。以前，老师要上多媒体课还得花大量的时间制作课件，现在，只需投影、批注、引用资源库素材、保存，就能做成属于自己的课件，其随机点名的功能和探照灯功能极大的调动了学生的兴趣。交互式电子白板的在英语课堂中的使用，有效的弥补了传统教学模式的单一性，让学生不再视觉疲劳、听力疲劳，整节课都精神饱满。在组内听课时，我们发现了很多交互式电子白板助力英语教学的亮点，探索出了一些值得推广的教学模式。当然，也发现了一些问题。有些老师过度的使用白板或是对电子白板使用不熟练，整节课只关注白板的使用，对学生的关注不够，不能及时发现学生的反馈，不能及时调整教学进度。经过教学实验和讨论，我们一致认为，教师们应根据教学目标，教学重难点和教学内容，合理使用交互式电子白板。毕竟它只是一种教学辅助工具。只有在英语教学中合理、恰当的使用交互式电子白板，才能使它更好的助力于英语教学。现代科技发展迅猛，多媒体技术不断更新，我们必须不断学习，不断进步，钻研教法，探索电子白板下的英语教学，使英语课堂更精彩，更高效！【当前农村的经济发展趋势是上升的、前进的，甚至出现了“土豪村”。但农村教育却仍滞后，尤其是农村学校的德育工作。一、农村初中班主任德育工作的现状及成因1.个别班主任素质能力落后，德育工作质量不高班主任作为学校开展德育工作的中坚力量，班主任德育素质的高低直接关系到学校德育的成败。在德育工作中，利用班主任自身高效的道德素质来诱导和教育学生进行德育工作的最有效途径之一。一所质量高的学校往往需要依靠班主任付出大量艰辛有效的劳动；优秀的学生的培养也要依靠班主任开展高效的德育工作。但在现实当中，一些农村初中班主任的德育工作进行得并不理想。有些班主任对待工作缺乏足够的耐心和责任心，特别是在潜能生方面，用批评、斥责，体罚或变相体罚等方法来“控制”学生，处理问题方法简单而粗暴，流于形式；有些班主任在对学生进行思想道德教育时，过于冷漠或严厉，忽视学生的主动性和情感性，类似这些滞后观念来进行教育、管理学生，严重损害学生身心健康成长，无疑给农村学校德育工作带来了极大的阻滞。2.农村学生问题行为多发由于历史传统、文化环境、教育观念等多方面的影响，农村孩子本凸显的良好品质，如淳朴善良、诚实守信、助人为乐、节俭吃苦等已不再如从前一般；相反，孩子们渐渐染上了一些不良习气，如讲粗话、为了狭隘的哥们义气而打架、自私虚伪、娇气任性、好逸恶劳等等。在农村初中，学生拉帮结派、以大欺小、索要保护费、早恋、与教师发生冲突等不良现象日益增多。有的学生经过教育却不能停止这些问题行为，反复再犯。学校不能开除这些学生，教师也不能体罚他们，从而造成个别学生影响一片学生，一人带坏一批的现象。学校问题学生的增加，无疑是给学校的德育工作带来了难题，也给学生今后身心的健康发展留下了巨大的隐患。逐渐富裕起来的农村家庭仍旧摆脱不掉偏重物质的陋习。家长们对孩子们的补偿仅仅是停留在物质层面，孩子们最需要得到的关爱却很难获得。这使得许多孩子养成了不良的习惯，增加了学生发生问题行为的几率。学校不够重视德育，一味地强调智力发展，只注重学生的学科成绩而忽视使学生“成其为人”。让学生变成“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。学校的德育形式呆板，班主任跟着形式走，很少开展多样的活动进行品德教育。最后是社会方面。初中生的身心发展特点决定了他们不能够坚定地抵制社会的不良诱惑，不能正确地分辨是非。如今社会上文化多样，不健康文化也在悄然发展着。处于叛逆期的初中生，极强的好奇心使得他们不能抵制社会上不健康文化的诱惑，最终逐渐染上了不良风气，并以之为时尚。二、农村初中班主任进行德育工作的途径和方法1.加强班主任建设，提升德育工作实效性孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令则不从。”班主任做好德育工作前提是其具备高尚的思想道德情操，要以身作则，做学生的楷模，以潜移默化、耳濡目染等身教重于言教方式，润物细无声地影响和教育学生正面健康成长。因此，教育部门必须加强班主任自身的职业道德教育和知识能力等方面的学习培训教育，加强了对班主任的选拔、激励、考核管理，培养班主任先进的育人理念和高尚工作作风，提升班主任高度的政治素质和管理技能水平，从而促进学校德育工作的全面发展，提高德育工作的实效性。2.爱与责任方法和途径有很多，但班主任进行德育工作的最有效、最长久的途径是“爱与责任”。班主任要全心全意地去关爱学生，尤其是兼具“潜能生”身份的学生，他们需要得到更多的关爱。爱是一剂万能的药水，它能治愈学生心中的创伤，能纠正学生的不良行为习惯，能把恶魔变成天使。班主任就是学生在学校的家长，是学生的父母，德育工作的进行需要班主任付出更多的关爱。班主任也要挑起“育人”的责任。德育工作是班主任的本职工作，把学生培养成有道德、有理想的人是德育工作的目标。在进行德育工作时，班主任要把爱奉献出来，把“育人”的责任承担起来，培养出更多更“好”的学生。3.学科教学不离德育现今的农村初中学校中，班主任通常都是由班级的某学科教师兼任。因此，班主任除了在班会课或者课余时间进行德育工作之外，也可利用学科教学把德育工作进行到底。身为一名数学教师，要尽可能抓住可进行德育的机会。如我在讲解几何证明题时，会强调理据。如何从这一步推导到下一步，有什么理据，让学生说出来。紧接着我会联系到班级生活当中，结合最近学生发生的问题行为让学生自己进行推导出此行为是否正确。最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累最新医院感1医院感染相关法律法规医院感染相关法律法规2你应该知道的感染控制政策1.医院感染管理办法2.医务人员手卫生规范3.医院感染监测规范4.医院隔离技术规范5.医院感染暴发报告及处置管理规范6.关于加强多重耐药菌医院感染控制工作的通知7.血源性病原体职业接触防护导则8.医院感染诊断标准9医疗卫生机构医疗废物管理办法你应该知道的感染控制政策3你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第六条住院床位总数在100张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。住院床位总数在100张以下的医院应当指定分管医院感染管理工作的部门。其他医疗机构应当有医院感染管理专(兼)职人员你应该知道的感染控制政策4你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十二条医疗机构应当按照《消毒管理办法》,严格执行医疗器械、器具的消毒管理技术规范,并达到以下要求(一)进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物必须达到消毒水平(三)各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌。医疗机构使用的消毒药械、一次性医疗器械和器具应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具不得重复使你应该知道的感染控制政策5你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十三条医疗机构应当制定具体措施,保证医务人员的手卫生、诊疗环境条件、无菌操作技术和职业卫生防护工作符合规定要求,对医院感染的危险因素进行控制。第十四条医疗机构应当严格执行隔离技术规范,根据病原体传播途径,采取相应的隔离措施。你应该知道的感染控制政策6你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十六条医疗机构应当严格按照《抗菌药物临床应用指导原则》,加强抗菌药物临床使用和耐药菌监测管理。第十七条医疗机构应当按照医院感染诊断标准及时诊断医院感染病例,建立有效的医院感染监测制度,分析医院感染的危险因素,并针对导致医院感染的危险因素,实施预防与控制措施。医疗机构应当及时发现医院感染病例和医院感染的暴发,分析感染源、感染途径,采取有效的处理和控制措施,积极救治患者你应该知道的感染控制政策7你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十八条医疗机构经调查证实发生以下情形时,应当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部门。省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24小时内上报至卫生部:(一)5例以上医院感染暴发;二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后果你应该知道的感染控制政策8你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十九条医疗机构发生以下情形时,应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》的要求进行报告)10例以上的医院感染暴发事件(二)发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染(三)可能造成重大公共影响或者严重后果的医院感染第二十条医疗机构发生的医院感染属于法定传染病的应当按照《中华人民共和国传染病防治法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》的规定进行报告和处理。你应该知道的感染控制政策9你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第二十五条医疗机构应当制定对本机构工作人员的培训计划,对全体工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训你应该知道的感染控制政策10你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第三十四条医疗机构违反本办法规定,未采取预防和控制措施或者发生医院感染未及时采取控制措施,造成医院感染暴发传染病传播或者其他严重后果的,对负有责任的主管人员和直接责任人员给予降级、撤职、开除的行政处分;情节严重的,依照《传染病防治法》第六十九条规定,可以依法吊销有关责任人员的执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任。你应该知道的感染控制政策11最新-医院感染法律法规课件整理12最新-医院感染法律法规课件整理13最新-医院感染法律法规课件整理14最新-医院感染法律法规课件整理15最新-医院感染法律法规课件整理16最新-医院感染法律法规课件整理17最新-医院感染法律法规课件整理18最新-医院感染法律法规课件整理19最新-医院感染法律法规课件整理20最新-医院感染法律法规课件整理21最新-医院感染法律法规课件整理22最新-医院感染法律法规课件整理23最新-医院感染法律法规课件整理24最新-医院感染法律法规课件整理25最新-医院感染法律法规课件整理26最新-医院感染法律法规课件整理27最新-医院感染法律法规课件整理28最新-医院感染法律法规课件整理29最新-医院感染法律法规课件整理30最新-医院感染法律法规课件整理31最新-医院感染法律法规课件整理32最新-医院感染法律法规课件整理33最新-医院感染法律法规课件整理34最新-医院感染法律法规课件整理35最新-医院感染法律法规课件整理36最新-医院感染法律法规课件整理37最新-医院感染法律法规课件整理38最新-医院感染法律法规课件整理39最新-医院感染法律法规课件整理40最新-医院感染法律法规课件整理41最新-医院感染法律法规课件整理42最新-医院感染法律法规课件整理43最新-医院感染法律法规课件整理44最新-医院感染法律法规课件整理45最新-医院感染法律法规课件整理46最新-医院感染法律法规课件整理47最新-医院感染法律法规课件整理48最新-医院感染法律法规课件整理49最新-医院感染法律法规课件整理50最新-医院感染法律法规课件整理51最新-医院感染法律法规课件整理52最新-医院感染法律法规课件整理53最新-医院感染法律法规课件整理54最新-医院感染法律法规课件整理55最新-医院感染法律法规课件整理56最新-医院感染法律法规课件整理57最新-医院感染法律法规课件整理58最新-医院感染法律法规课件整理59最新-医院感染法律法规课件整理60最新-医院感染法律法规课件整理61最新-医院感染法律法规课件整理62最新-医院感染法律法规课件整理63最新-医院感染法律法规课件整理64最新-医院感染法律法规课件整理65最新-医院感染法律法规课件整理66最新-医院感染法律法规课件整理67最新-医院感染法律法规课件整理68最新-医院感染法律法规课件整理69最新-医院感染法律法规课件整理70最新-医院感染法律法规课件整理71最新-医院感染法律法规课件整理72最新-医院感染法律法规课件整理73最新-医院感染法律法规课件整理74最新-医院感染法律法规课件整理75最新-医院感染法律法规课件整理76最新-医院感染法律法规课件整理77最新-医院感染法律法规课件整理78最新-医院感染法律法规课件整理79最新-医院感染法律法规课件整理80最新-医院感染法律法规课件整理81最新-医院感染法律法规课件整理82最新-医院感染法律法规课件整理83最新-医院感染法律法规课件整理84最新-医院感染法律法规课件整理85最新-医院感染法律法规课件整理86最新-医院感染法律法规课件整理87最新-医院感染法律法规课件整理88最新-医院感染法律法规课件整理89最新-医院感染法律法规课件整理90最新-医院感染法律法规课件整理91最新-医院感染法律法规课件整理92最新-医院感染法律法规课件整理93最新-医院感染法律法规课件整理94最新-医院感染法律法规课件整理95最新-医院感染法律法规课件整理96最新-医院感染法律法规课件整理97最新-医院感染法律法规课件整理98最新-医院感染法律法规课件整理99最新-医院感染法律法规课件整理100最新-医院感染法律法规课件整理101最新-医院感染法律法规课件整理102最新-医院感染法律法规课件整理103最新-医院感染法律法规课件整理104最新-医院感染法律法规课件整理105最新-医院感染法律法规课件整理106最新-医院感染法律法规课件整理107最新-医院感染法律法规课件整理108最新-医院感染法律法规课件整理109最新-医院感染法律法规课件整理110最新-医院感染法律法规课件整理111最新-医院感染法律法规课件整理112最新-医院感染法律法规课件整理113最新-医院感染法律法规课件整理114最新-医院感染法律法规课件整理115最新-医院感染法律法规课件整理116END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿117最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累最新医院感染法律法规最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累医院感染相关法律法规你应该知道的感染控制政策1.医院感染管理办法2.医务人员手卫生规范3.医院感染监测规范4.医院隔离技术规范5.医院感染暴发报告及处置管理规范6.关于加强多重耐药菌医院感染控制工作的通知7.血源性病原体职业接触防护导则8.医院感染诊断标准9医疗卫生机构医疗废物管理办法我校地处乡镇，又是职业学校，学生普遍英语基础差，学习兴趣不高，上课不能专心听课，传统的教学模式令学生感到乏味。为活跃课堂，提高教学效率，我校于2014年就配备了交互式电子白板，为多媒体教学提供了硬件支持，又在今年年初安装了东方中原的交互式电子白板-红外线系列，给教师开展多媒体教学提供了有效地保障。交互式电子白板支持下的英语教学，给课堂注入了新的活力，老师可以在幻灯片和板书之间随意切换，可以批注，隐藏信息提问，还可以关联声音或视频，软件中还有丰富的教学资源和试题库，还可以趣味点名。这些强大的功能都给教师和学生带来了新的课堂体验。交互式电子白板的直观作用能创设良好的视觉效果，使英语课堂教学获得高效率。笔者作为英语教研组组长，每周三利用教研活动时间组织本组成员交流和研讨交互式电子白板如何助力英语教学，探索研究出交互式电子白板支持下的英语教学模式。下面从一个案例入手，分析农村职业学校交互式电子白板如何助力英语教学。一、案例介绍笔者所带班级是农村机械与维护专业，全班都是男生，大部分学生英语基础薄弱，上课容易跑神，对学英语没有兴趣和信心。笔者相信，兴趣是最好的老师，只要他们感兴趣，他们就会克服一切困难，学好英语。如Unit2Family这一单元的阅读课，我设计了两课时。第一课时的复习环节，借助交互式电子白板，检查学生对单词的预习和掌握情况，把要检查的单词提前输好，利用白板的探照灯功能和隐藏功能，提问哪个单词，这个词就会被照亮，其他单词隐藏，回答正确的同学会得到掌声，全部提问完，所有的单词都会呈现，以供学生整体拼读。阅读环节，让学生听录音，读课文，完成阅读练习，小组讨论不懂的地方，合作探究解决问题。然后把课文阅读材料用投影仪投到白板上，用批注笔（根据教学重难点选用不同粗细和颜色的笔）进行重点句型和短语的讲解，并保存板书到桌面，以便学生课后复习时使用。此环节利用白板的直观性和强大功能，增强了教学的趣味性和效果，学生能积极参与到教学活动中来。巩固练习环节，把巩固练习题投影到白板上，这样可以解决制作课件的麻烦，如果每节课都制作课件，是不现实的，投影可以很好地解决这个问题。提问时可以使用白板的随机提问功能，白板会快速闪动同学们的头像，可以随机选择同学回答，同学们还是很喜欢这个环节，他们一下子精神抖擞，迫切的想知道自己是否会被选中。第二课时的复习环节设计了一个活动，以巩固上一节所学的内容，同学们以组为单位，仿照课文，描述家人的照片。然后选代表到讲台上进行成果展示，投影照片，利用白板的拖拽、放大、投影功能，描述照片，并录屏，给同学们留下课堂展示的精彩瞬间，课后传至校讯通家长群，让家长们也看到自己孩子的精彩展示。通过这个活动，同学们既巩固了所学的知识，也相互之间有了更多的了解。情感升华环节，播放央?的公益广告Family。让同学们通过观看视频，了解family这个词的内涵，理解父母的苦心和自己肩上的责任，学会感恩，热爱家庭。二、农村职业学校交互式电子白板助力英语教学分析在上面这个案例中，交互式电子白板在英语课堂中的使用，对英语教学的辅助作用是明显的，其直观性、趣味性，集图片、声音、视频、投影于一体，增加了课堂教学容量，极大的调动了学生学英语的兴趣，扩大学生的视野与知识面，优化教学过程，提高教学质量，尤其它的电脑和板书随意切换功能以及强大的资源库、功能区，都给农村职业学校的英语教学注入了新的活力。以前，老师要上多媒体课还得花大量的时间制作课件，现在，只需投影、批注、引用资源库素材、保存，就能做成属于自己的课件，其随机点名的功能和探照灯功能极大的调动了学生的兴趣。交互式电子白板的在英语课堂中的使用，有效的弥补了传统教学模式的单一性，让学生不再视觉疲劳、听力疲劳，整节课都精神饱满。在组内听课时，我们发现了很多交互式电子白板助力英语教学的亮点，探索出了一些值得推广的教学模式。当然，也发现了一些问题。有些老师过度的使用白板或是对电子白板使用不熟练，整节课只关注白板的使用，对学生的关注不够，不能及时发现学生的反馈，不能及时调整教学进度。经过教学实验和讨论，我们一致认为，教师们应根据教学目标，教学重难点和教学内容，合理使用交互式电子白板。毕竟它只是一种教学辅助工具。只有在英语教学中合理、恰当的使用交互式电子白板，才能使它更好的助力于英语教学。现代科技发展迅猛，多媒体技术不断更新，我们必须不断学习，不断进步，钻研教法，探索电子白板下的英语教学，使英语课堂更精彩，更高效！【当前农村的经济发展趋势是上升的、前进的，甚至出现了“土豪村”。但农村教育却仍滞后，尤其是农村学校的德育工作。一、农村初中班主任德育工作的现状及成因1.个别班主任素质能力落后，德育工作质量不高班主任作为学校开展德育工作的中坚力量，班主任德育素质的高低直接关系到学校德育的成败。在德育工作中，利用班主任自身高效的道德素质来诱导和教育学生进行德育工作的最有效途径之一。一所质量高的学校往往需要依靠班主任付出大量艰辛有效的劳动；优秀的学生的培养也要依靠班主任开展高效的德育工作。但在现实当中，一些农村初中班主任的德育工作进行得并不理想。有些班主任对待工作缺乏足够的耐心和责任心，特别是在潜能生方面，用批评、斥责，体罚或变相体罚等方法来“控制”学生，处理问题方法简单而粗暴，流于形式；有些班主任在对学生进行思想道德教育时，过于冷漠或严厉，忽视学生的主动性和情感性，类似这些滞后观念来进行教育、管理学生，严重损害学生身心健康成长，无疑给农村学校德育工作带来了极大的阻滞。2.农村学生问题行为多发由于历史传统、文化环境、教育观念等多方面的影响，农村孩子本凸显的良好品质，如淳朴善良、诚实守信、助人为乐、节俭吃苦等已不再如从前一般；相反，孩子们渐渐染上了一些不良习气，如讲粗话、为了狭隘的哥们义气而打架、自私虚伪、娇气任性、好逸恶劳等等。在农村初中，学生拉帮结派、以大欺小、索要保护费、早恋、与教师发生冲突等不良现象日益增多。有的学生经过教育却不能停止这些问题行为，反复再犯。学校不能开除这些学生，教师也不能体罚他们，从而造成个别学生影响一片学生，一人带坏一批的现象。学校问题学生的增加，无疑是给学校的德育工作带来了难题，也给学生今后身心的健康发展留下了巨大的隐患。逐渐富裕起来的农村家庭仍旧摆脱不掉偏重物质的陋习。家长们对孩子们的补偿仅仅是停留在物质层面，孩子们最需要得到的关爱却很难获得。这使得许多孩子养成了不良的习惯，增加了学生发生问题行为的几率。学校不够重视德育，一味地强调智力发展，只注重学生的学科成绩而忽视使学生“成其为人”。让学生变成“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。学校的德育形式呆板，班主任跟着形式走，很少开展多样的活动进行品德教育。最后是社会方面。初中生的身心发展特点决定了他们不能够坚定地抵制社会的不良诱惑，不能正确地分辨是非。如今社会上文化多样，不健康文化也在悄然发展着。处于叛逆期的初中生，极强的好奇心使得他们不能抵制社会上不健康文化的诱惑，最终逐渐染上了不良风气，并以之为时尚。二、农村初中班主任进行德育工作的途径和方法1.加强班主任建设，提升德育工作实效性孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令则不从。”班主任做好德育工作前提是其具备高尚的思想道德情操，要以身作则，做学生的楷模，以潜移默化、耳濡目染等身教重于言教方式，润物细无声地影响和教育学生正面健康成长。因此，教育部门必须加强班主任自身的职业道德教育和知识能力等方面的学习培训教育，加强了对班主任的选拔、激励、考核管理，培养班主任先进的育人理念和高尚工作作风，提升班主任高度的政治素质和管理技能水平，从而促进学校德育工作的全面发展，提高德育工作的实效性。2.爱与责任方法和途径有很多，但班主任进行德育工作的最有效、最长久的途径是“爱与责任”。班主任要全心全意地去关爱学生，尤其是兼具“潜能生”身份的学生，他们需要得到更多的关爱。爱是一剂万能的药水，它能治愈学生心中的创伤，能纠正学生的不良行为习惯，能把恶魔变成天使。班主任就是学生在学校的家长，是学生的父母，德育工作的进行需要班主任付出更多的关爱。班主任也要挑起“育人”的责任。德育工作是班主任的本职工作，把学生培养成有道德、有理想的人是德育工作的目标。在进行德育工作时，班主任要把爱奉献出来，把“育人”的责任承担起来，培养出更多更“好”的学生。3.学科教学不离德育现今的农村初中学校中，班主任通常都是由班级的某学科教师兼任。因此，班主任除了在班会课或者课余时间进行德育工作之外，也可利用学科教学把德育工作进行到底。身为一名数学教师，要尽可能抓住可进行德育的机会。如我在讲解几何证明题时，会强调理据。如何从这一步推导到下一步，有什么理据，让学生说出来。紧接着我会联系到班级生活当中，结合最近学生发生的问题行为让学生自己进行推导出此行为是否正确。最新医院感染法律法规聪明出于勤奋，天才在于积累最新医院感118医院感染相关法律法规医院感染相关法律法规119你应该知道的感染控制政策1.医院感染管理办法2.医务人员手卫生规范3.医院感染监测规范4.医院隔离技术规范5.医院感染暴发报告及处置管理规范6.关于加强多重耐药菌医院感染控制工作的通知7.血源性病原体职业接触防护导则8.医院感染诊断标准9医疗卫生机构医疗废物管理办法你应该知道的感染控制政策120你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第六条住院床位总数在100张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感染管理部门。住院床位总数在100张以下的医院应当指定分管医院感染管理工作的部门。其他医疗机构应当有医院感染管理专(兼)职人员你应该知道的感染控制政策121你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十二条医疗机构应当按照《消毒管理办法》,严格执行医疗器械、器具的消毒管理技术规范,并达到以下要求(一)进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物必须达到消毒水平(三)各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌。医疗机构使用的消毒药械、一次性医疗器械和器具应当符合国家有关规定。一次性使用的医疗器械、器具不得重复使你应该知道的感染控制政策122你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十三条医疗机构应当制定具体措施,保证医务人员的手卫生、诊疗环境条件、无菌操作技术和职业卫生防护工作符合规定要求,对医院感染的危险因素进行控制。第十四条医疗机构应当严格执行隔离技术规范,根据病原体传播途径,采取相应的隔离措施。你应该知道的感染控制政策123你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十六条医疗机构应当严格按照《抗菌药物临床应用指导原则》,加强抗菌药物临床使用和耐药菌监测管理。第十七条医疗机构应当按照医院感染诊断标准及时诊断医院感染病例,建立有效的医院感染监测制度,分析医院感染的危险因素,并针对导致医院感染的危险因素,实施预防与控制措施。医疗机构应当及时发现医院感染病例和医院感染的暴发,分析感染源、感染途径,采取有效的处理和控制措施,积极救治患者你应该知道的感染控制政策124你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十八条医疗机构经调查证实发生以下情形时,应当于12小时内向所在地的县级地方人民政府卫生行政部门报告,并同时向所在地疾病预防控制机构报告。所在地的县级地方人民政府卫生行政部门确认后,应当于24小时内逐级上报至省级人民政府卫生行政部门。省级人民政府卫生行政部门审核后,应当在24小时内上报至卫生部:(一)5例以上医院感染暴发;二)由于医院感染暴发直接导致患者死亡)由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后果你应该知道的感染控制政策125你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第十九条医疗机构发生以下情形时,应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》的要求进行报告)10例以上的医院感染暴发事件(二)发生特殊病原体或者新发病原体的医院感染(三)可能造成重大公共影响或者严重后果的医院感染第二十条医疗机构发生的医院感染属于法定传染病的应当按照《中华人民共和国传染病防治法》和《国家突发公共卫生事件应急预案》的规定进行报告和处理。你应该知道的感染控制政策126你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第二十五条医疗机构应当制定对本机构工作人员的培训计划,对全体工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训你应该知道的感染控制政策127你应该知道的感染控制政策1医院感染管理办法第三十四条医疗机构违反本办法规定,未采取预防和控制措施或者发生医院感染未及时采取控制措施,造成医院感染暴发传染病传播或者其他严重后果的,对负有责任的主管人员和直接责任人员给予降级、撤职、开除的行政处分;情节严重的,依照《传染病防治法》第六十九条规定,可以依法吊销有关责任人员的执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任。你应该知道的感染控制政策128最新-医院感染法律法规课件整理129最新-医院感染法律法规课件整理130最新-医院感染法律法规课件整理131最新-医院感染法律法规课件整理132最新-医院感染法律法规课件整理133最新-医院感染法律法规课件整理134最新-医院感染法律法规课件整理135最新-医院感染法律法规课件整理136最新-医院感染法律法规课件整理137最新-医院感染法律法规课件整理138最新-医院感染法律法规课件整理139最新-医院感染法律法规课件整理140最新-医院感染法律法规课件整理141最新-医院感染法律法规课件整理142最新-医院感染法律法规课件整理143最新-医院感染法律法规课件整理144最新-医院感染法律法规课件整理145最新-医院感染法律法规课件整理146最新-医院感染法律法规课件整理147最新-医院感染法律法规课件整理148最新-医院感染法律法规课件整理149最新-医院感染法律法规课件整理150最新-医院感染法律法规课件整理151最新-医院感染法律法规课件整理152最新-医院感染法律法规课件整理153最新-医院感染法律法规课件整理154最新-医院感染法律法规课件整理155最新-医院感染法律法规课件整理156最新-医院感染法律法规课件整理157最新-医院感染法律法规课件整理158最新-医院感染法律法规课件整理159最新-医院感染法律法规课件整理160最新-医院感染法律法规课件整理161最新-医院感染法律法规课件整理162最新-医院感染法律法规课件整理163最新-医