下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高中《政治生活》课堂教学方法初探
王明月【Summary】为了充分发挥学生的主体作用,教师要能够灵活多变地采用多种教学方法,使得课堂更加具有活力,收到良好的教学效果。笔者通过平时对高中《政治生活》课堂教學的教学摸索总结出了几种普遍采用的课堂教学方法,分析其特点,供同仁参考。【Key】中心式
表格式
逻辑线索式G633.2
A2095-3089(2020)20-0069-011.“中心式”教学法这种方法就是在教师讲授前,用一定时间让学生用类似于学习语文的方法阅读本课内容,笔者要求在阅读的过程中抓住“三个中心”——中心词(Key)、中心句、中心思想。如:在《高中政治生活》第二单元《为人民服务的政府》中,先让学生对本单元内容进行通读,找出不懂的词句,归纳总结本单元的主要知识点,对学生不能理解的问题由教师引导讲解。线索:为人民服务的政府中心词:国家、政府、性质、权力、职能中心思想:人民的政府对课本中简单的知识内容来说,教师采用这种授课方法可以让学生轻松掌握知识即可节省学习时间,又可避免老师过多的讲解,以往生枯燥无味政治课变得轻松简单,让学生在听讲时有的放矢,充分发挥学生在课堂上的主体作用。2.“表格式”教学法这种方法适用于知识点多且易混淆的那些内容。讲授时笔者给出表格框架,让学生自读教材,自主完成表格。这种教学法不仅培养了学生的自主能力,而且使繁杂的、易混的知识点形成对比轻松记忆。如学习:民主监督等内容时。如图1所示:这样一来把课本零散的、易混淆的知识整合起来,既活跃了课堂气氛,又充分调动了学生学习的主动性,积极性,更重要的是学生对所学知识掌握得更牢固,更透彻。3.“逻辑线索式”教学法对于具有逻辑联系的知识,在新知识形成后及时把旧知纳入原有的知识体系中,形成知识网络,便于学生建立良好的知识认知结构。一课或一单元学完后,以重点概念为核心,以逻辑关系为主线,上挂下联,达到“提起一条线,放下一大片”的效果。如:《经济生活》第一单元以“货币”为核心,显性的逻辑主线是:“商品——一般等价物——货币——纸币——电子货币”。在教学中笔者引导学生根据此图,在纵横串联中掌握知识,如图2所示:对知识联系紧密的内容,采用这种教学法,可以更直观的显示知识之间的联系,还可以让学生纵横联系本单元的知识,以便加深学生对知识的巩固和深层次的理解。在课堂上往往能收到事半功倍的效果。4.结束语总之,采用这几种教学方法,即有利于激发学生的学习动机又能培养学生的主体意识,参与意识。因材施教,灵活应用提高课堂教学效果。Reference:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 矿山应急救援中井下通风与瓦斯事故处理研究
- 2《归去来兮辞并序》公开课一等奖创新教案统编版高中语文选择性必修下册
- 第4课《古代诗歌四首-观沧海》公开课一等奖创新教学设计
- 统编版语文三年级上册第五单元习作我眼中的缤纷世界 公开课一等奖创新教案(共两课时)
- 小学学校三年发展规划(2024年9月-2027年9月)
- 抢救室、清创缝合室基本设置标准
- 医疗设施石料运输合同范本
- 绿化苗木移植搬迁服务
- 托儿所装修合同样本
- 精密仪器跨国运输合同
- 星级酒店评分标准表
- TD/T 1009-2007 城市地价动态监测技术规范(正式版)
- 主题班会:文明上网
- 泌尿外科静脉血栓栓塞症的风险评估与预防
- 2024年四川省行测笔试试题及答案
- 《配电网保护分级配置及整定技术规范》
- 统编版四年级上册第四单元快乐读书吧 《中国古代神话故事》 课件
- 学校安全风险清单
- 大数据与会计专业-会计基础课程标准
- 2024届浙江省名校协作体高三下学期开学联考政治试题及答案
- 模拟电子技术基础(第四版)习题解答
评论
0/150
提交评论