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部编版六年级上册《口语交际 请你支持我》教案

距离。）

1：我们可以分小组来照顾这些花草和小动物，采用值周或值日的形式，

《口语交际：请你支持我》教案1.角色扮演2.专题训练1.了解学生日常生活中哪些好的想法得到了父母支持。2.多媒体课件。【教学课时】1

1.旧知引入。2.揭示交际话题。3.板书题目：请你支持我。1.同学们，在日常生活中，你们有哪些好的想法得到了父母的支持？他们

2.同学们有这么多好想法，和父母认真沟通交流后得到了他们的支持，那1.出示交际内容：2.指名两到三名学生简单的说说：怎样跟老师交流？

1：和老师交流一定要有礼貌，用上礼貌用语。

2：要想说服对方，理由一定要清楚、明白。

3：要说服对方，要想办法消除老师的疑虑。3.老师小结，出示交流要求，指一名学生读交流要求。4.同桌扮演不同角色，体验说服对方，并得到对方支持的过程。5.指名两组上台交流体验，再现交流过程。6.师生互评，明确交流技巧。1.过渡：刚刚同学们在尝试体验的时候学习了说服别人要注意的语言技巧，2.出示交际任务，分组交流反馈。

3.出示问题：

力。）

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