人教版高二语文下册《张衡传》教案

人教版高二语文下册《张衡传》教案人教版高二语文下册《张衡传》教案教学目的:、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。、理解和掌握文言虚词于，复习意动和使动用法。、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。教学重点、难点:、重点:本文详略的剪裁。、难点:区别虚词乃、于的用法。教学时间：两课时教学步骤:第一课时一、作者简介:范晔(398--445)，南朝宋代的史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。张衡(78--139)东汉著名文学家。其作品《二京赋》、《四碧诗》等都有很高的文学价值。特别是他在科学上的成就更为出色，他是我国古代的科学家。他的候风地动仪比欧洲地震仪早一千七百多年。他在政治和哲学上也有一定研究。1956年郭沫若为南阳重修的张衡墓题词说:如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见。本文节选自《后汉书张衡传》，作为一篇科学家的传记而节选，对原文有大量的删节。二、研读课文，掌握内容1.逐段阅读课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。姓氏，医藉贯。按传记惯例，开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。博通经典，才学非凡。用遂连续上下句道出其中原因。游三辅、观太学通五经、贯六艺因->果谦虚、踏实治学精神。这是他取得伟大成就的思想基础。虽才高于世，而无骄尚之情虽然然而（转折复句）不慕荣利的高贵品格。先概述，然后列举具体事实，表现其志在集中精神力从事科学研究。从容淡静、不交俗人举孝廉不行、辟公府不就（概括叙述）（列举事例）关心国事，文学才华杰出。作《二京赋》：因以讽谏（关心国事）精思博会（文才出众）小结：才能奇特，品质高尚。大将军邓骘奇其才累如不应（侧写其才之奇）（正写其品之高）此段有概括，有实例，叙事简明而不空泛。（2）写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。他应如入仕途，为的是有方便条件从事科学研究。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学遂乃研核阴阳文中两个善和尤致思表现其特长。（3）写张衡不慕官场名利。简要叙述官职变迁情况。不慕当世，所居之官辄积年不徒。（4）着重介绍张衡制作的候风地动仪。①制作时间和仪器名称。仪器的材料、大小、形状、雕饰。从外形介绍入手，给人总体印象仪器的机关构造。说明内部主要部件和外面八龙的作用觉知地震的道理，从内外结合上说明动仪的作用。仪器的效果：灵验如神，用实验证明地动仪的灵验和准确。由怪到服，形象地反映出人们对这新仪器的认识过程。仪器正式投入使用。此段像一篇小型的说明文，从制作时间、名称、外形、内部构造、功能、效果和应用等方面，对候风地动仪作了介绍，说明详而不杂，有条不紊，形象具体，以致可以根据这个说明来复制候风地动仪。写张衡在政治上的作为。政治才能。交代河间地区的险恶环境，用以反衬其才干。政绩卓著。写其勇毅、干练、处理缜密、果断、治理河间卓有成效，声名显赫，征拜尚书。逝世时间。语言极其简练。治威严，整法度，高度概括。上下肃然，形象地表现其治理河间取得的成效。2、课堂综合拓展练习。解释加点词语：李将军广者，陇西成记人也。广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴、楚军。徙为上谷太守。后广转为边郡太守。遂造太学受业。玄唯有一子益恩，孔融在北海，举为孝廉。除兰台令史。后迁玄武司马。永元初，太将军窦宪出征匈奴，以固为中护军。肃宗特诏公车征，病不行。时人为人语日：《五经》无双许叔重。以耕织为业，咏《诗》、《书》，弹琴以自娱。第二课时一、关于人物传记:1、传记的特点:作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须活跃，有可感性。传记的基本特点:翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。2、传记的种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传:既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。注意:传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。二、结构提纲:1、介绍张衡的品格和卓越的文学才能。(1自然段)2、介绍张衡辉煌的科学成就。(2--4)、张衡的潜心科研。(2)、张衡的不慕名利。(3)、张衡的重大发明。、介绍张衡杰出的政治才干。(5自然段)三、性格特征:1、从容淡静，不慕当世不行、不就、不应。做官后，哪怕所居之官辄积年不徙也无所谓，他还不好交接俗人，不满当时王侯以下的逾侈风气，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世。一任河间相，立即治威严，整法度，对奸党一时收禽。这些都反映了他的从容淡静，不慕当世的品德。2、无骄尚之情年少时善属文，通五经，贯六艺，才高于世，这些都反映他不尚虚浮而谦逊朴实的品德。只有这样，他才能把主要精力用于科研，获得象候风地动仪那样大的成果。四、剪裁得当，有详有略，重点突出:本文全面地记叙张衡各个方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，在科技方面，略写浑天仪，详写地动仪。写张衡为人，详写他积极进取的主导方面，略写他上书气骸骨，避害全身，归隐田园的消极方面。叙述以时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，以叙述为辅。张衡在科学上的辉煌成就，主要是通过具体、详细地介绍候风地动仪来说明的。文章按以下顺序来介绍候风地动仪(采用的表达方式是说明):时间-＞名称-＞材料-＞外形-＞构造-＞作用-＞效果-＞评价-＞验证-＞使用。这一段可看成典范的科学说明文。五、课堂知识扩展文化常识1.文史专名五经：《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》六艺：礼、乐、射、御、书、数。(学问和技能)五经十《乐》。(说经的经文和传文)四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。经、舒心：经批儒家的经典著作;传指注释、解说儒家经典著作的文字。四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。史汉：《史记》、《汉书》。《汉书》：纪传体、断代史。纪传体：编年体;国别体。(例如：《史记》;《资治通鉴》;《战国策》)通史;断代史。(例如：《史记》;《汉书》)《两都赋》和《二京赋》：《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。2.官职专名及相关用语。孝廉：被举荐的品行端正的人。公府：官署。指三公的官署。东汉以太尉(掌管军事)、司徒(掌管政事)、司空(掌管工程)为三公，是当时最高的官。大将军：位比三公。邓骘位在三公之上。公车：官署，总领天下征召事务。设公车令。郎中：官名。太史令：兼管天文和国史。河间王(刘政)的相，类似太守。国王：指河间王。国，诸候国。尚书：协助皇帝处理政务的官员。举：推荐。(被)举荐任官。(举孝廉不行)行：去应荐。辟：征召，召来授官。(被)召。(连辟公府不就)就：就职，任职。召：召请来授官。(累召不应)应：应职，接受官职。拜：任命，授给官职。(拜为上卿)迁：调动官职。(再迁为太史令)左迁，降职贬官。转：调动官职。(再转复为太史令)徙：调动官职。(所居之官辄积年不徙)出：离京去外地为官。(出为河间相)下车：指官吏初到任。(下国伊始、衡下车)视事：指官员到职工作。(视事三年)除：拜官。除去旧职任新职。(予除右丞相兼枢密使)乞骸骨：请求辞职，告老还乡。(上书乞骸骨)3.其他年号纪年。永元中②阳嘉元年③永和初④元丰七年⑤元和十年⑥德二年地名。南阳西鄂人也②三辅(京城附近的三个地区)河间相④京师(京城)学校。太学(最高学俯)(今诸生学于太学)观、游(指游学，考察学习)庠、序(学校)(俾人邑痒)

国子监(明清最高学府，入监读书称监生)(老监生)教授、博士、直讲、助教(教学人员)(有司业、博士为之师)姓名。(名和字有对应关系)张衡字平子③张衡字平子③韩愈字退之⑤苏辙字子由刘备字玄德⑨张飞字翼德辛弃疾字幼安.语言知识屈原名平苏轼字子瞻诸葛亮字孔明关羽字云长⑩赵云字子龙班固字孟坚.副词(1)表示全面、概括的副词皆：皆隐在尊中。/于是皆服其妙。/皆出营立观：妙尽璇机之正。/咸：京师学者咸怪其无征。/江表英豪咸归附之。尽收其他。：妙尽璇机之正。/毕：群贤毕至。俱：船、粮、战俱办。/待吾客与俱。悉：悉使羸兵负草填之。/悉府库以赈之。举：举家庆贺。/杀人如不能举。胜：刑人如恐不胜。/不胜枚举。备：约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。表示长久、经常的副词。常：常从容淡静，不好交接俗人。/常痛于骨髓。雅：安帝雅闻衡善术学。素：荣禄遇足下素厚。/素疾大户兼并。表示否定的副词。①不：衡不慕当世。②未：自书典所记，未之有也无：虽才高于世，而无骄尚之情。④弗：行道之人弗受。非：夫仁义辩智非所以持国也。⑥毋：赵王畏秦，欲毋行勿：愿将军勿虑。⑧莫：愿早定大计，莫用众人之议也。（2）.多义词⑴观观太学（观摩学习）②大王见臣列观（殿堂）此岳阳楼之大观也（景像）④玄都观里桃千树（道士庙）⑤启窗而观（看）⑵征①公车特征拜郎中（征召）②咸怪其无征（证明）③挟天子以征四方（征伐）④岁征民间（征收）⑶因①因入京师（因而）②因以讽谏（就）③因其势而利导之（乘、顺着）④因宾客至蔺相如门前谢罪（通过、经由）⑷乃①十年乃成（才）遂乃研核阴阳（就）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却）政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）⑸公公私之积，犹可哀痛（与私相对，属于国家的）邪曲之害公也（公正、公正的人）残贼公行（公然、公开地）公辞焉，召孟明、西乞、白乙（秦穆公）脚著谢公屐（对人的尊称）便可白公姥（称丈夫的父亲）⑹辟①连辟公府不就（征召）②其北陵，文王之所辟风雨也（通避）③唇吻翕辟（开，打开）④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）辟邪说（排除，驳斥）⑥疆土之新辟