尤溪一中2020-2021学年高三下历史校本作业特点类主观题解题训练解析和答案

尤溪一中2020—2021学年高三下历史校本作业特点类主观题解题训练解析和答案1、【答案】（2）特点：将保证人民生命财产安全放在首位；群众广泛支持、参与；统一领导、统筹规划，地区间的团结合作;水利工程功能更广泛；制定了正确的方针政策。意义：有效治理了水患；推动了国民经济恢复发展，为现代化建没创造了有利条件；体现了制度优势。【详解】（2）特点：根据“中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位”得出将保证人民生命财产安全放在首位；根据“每年用在水利建设上的劳动力达百万以上，骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作”得出群众广泛支持、参与，地区将团结合作；根据；根据“《海河流域规划》编制完成”、“在工程实施中采取了'集中力量打歼灭战'的方针”得出统一领导、统筹规划，制定了正确的；根据“海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制，’十年九荒'的历史彻底改变”得出水利工程功能更广泛。意义：综合材料二内容可知，新中国成立后对海河的治理，有效的治理了水患，从而推动国民经济的恢复与发展，为现代化建设创造了有利条件，在治理海河的过程中充分体现了我国的制度优势。2、【答案】（1）西周：建立在分封制基础之上，建有宗庙和社稷；国人和野人均有一定政治权利，但身份不同；有城墙等防御设施。古希腊：公民享有参政权；建有神庙、广场、城墙等设施；小国寡民，以城市为中心。【详解】（1）西周：根据“在广阔的征服地域内分封其亲属子弟，拓殖建“城”，“国人”居于城内”得出建立在分封制基础之上；根据“都城必置宗庙，立社稷，建高墙，是国家的象征”得出建有宗庙和社稷；根据“他们都享有一定的政治权利，国人政治身份高于野人”得出国人和野人均有一定政治权利，但身份不同；根据“建高墙”得出有城墙等防御设施。古希腊：根据“人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦公共事务的讨论和执行”得出公民享有参政权；根据“建有城墙等防御设施。城邦大多建立了大规模的神庙，是城邦的宗教中心”得出建有神庙、广场、城墙等设施；根据“城邦一般以一个城市为中心，周围有大片的农村地区，这是城邦的主要经济基础。”得出小国寡民，以城市为中心。【答案】（2）变法的核心机构；注重维护皇帝权威；一定程度上具有议院的性质。【解析】（2）根据材料“设制度局，负责“审定全规”可得出它是变法的核心机构，“制度局成员由皇帝擢拔，对皇帝负责”可见其是维护皇帝权威的，“议事程序是“派王大臣为总裁，体制平等，俾易商榷，每日值内，同共讨论”，最终由皇帝裁决”可见其运行有议院的性质等。【答案】（2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。【解析】（2）据材料二“一手塑造了整个新世界的风貌与历史…引发的生物大交换…从人类观点视之一-正负参半…两半球间的动植物交换并未停止・・・"从欧洲发挥的作用、内容、范围、时间及历史影响等方面归纳特点。【答案】特点：我国人民最早培育、驯化；种植范围从中原推广到南方，开发出各种豆制品；农书对劳动人民实践经验的总结与推广，政府推动。【解析】特点，由材料“中国是大豆的故乡，甲骨文中就有关于大豆的记载”得出我国人民最早培育、驯化；由材料“先秦时期，大豆栽培主要是在黄河中游地区”、“大豆的种植推广到江南及岭南”得出种植范围从中原推广到南方，由材料“各式各样的豆制品是中国人喜爱的食物”得出开发出各种豆制品；由材料“《齐民要术》通过总结劳动人民长期的实践经验”得出农书对劳动人民实践经验的总结与推广，由材料“唐宋时期的文献中都有朝廷调集大豆送至南方救灾、备种的记录”得出政府推动。【答案】（2）特点：历史研究科学化（历史学成为科学）；关注民族历史研究；关注工人运动史；唯物史观诞生。【解析】（2）特点，根据材料二中“历史研究的主要对象仍然是社会上层，但包括工人在内的社会下层的历史也逐渐受到关注”得出是关注工人运动，根据材料二中恩格斯的思想“一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变”可知强调唯物主义史观。【答案】（1）特点：中央集权，不行分封制，不行世官制，平政守法。【解析】（1）第一小问特点，材料一“秦皇负居（帝位）以断天下，而子弟为庶人”，中央集权，不行分封制；“所任将相，李斯、蒙恬，皆功臣良吏也”，不行世官制；“自法家论之，秦皇为有守”，平政守法。【答案】（1）特点：改变了北周的严刑竣法，减轻刑罚；法律条文简要而不繁琐。【解析】（1）根据“隋朝统治者鉴于《北齐律》'法令明审，科条简要'，将其作为制定《开皇律》的主要参考，并'采魏、晋刑典，下至齐、粱，沿革轻重，取其折衷'得出对之前的法律兼收并蓄、择善而从；根据“度除'前代鞭刑及枭首'等'苛惨之法'，'以轻代重，化死为生'……比旧律减少死刑81条、流放刑154条、劳役刑等一千余条”得出改变了北周的严刑竣法，减轻刑罚；根据“刑网简要，疏而不失”得出法律条文简要而不繁琐。【答案】（2）特点：出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织；儿童权利保护的深度和广度不断扩大；儿童权利保护成为国际共识。【解析】（2）特点，根据材料二中1904年，法国设立儿童福利部，1908年，英国设立儿童法庭，1946年，联合国设立儿童基金组织得出是出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织，根据材料二中从限定工作年龄和防止受虐待到“1989年《国际儿童公约》确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权”说明儿童权利保护的深度和广度不断扩大，根据材料二中“现已有196个国家签署该公约”说明得到了国际较为普遍的认同。【答案】（2）特点：从农民自发、部分地方政府试点到全国推广；政策从限制到予以肯定。【解析】（2）特点，材料“安徽省凤阳县小岗村18户农民为摆脱贫困，暗中自发将集体耕地包干到户”，农民自发行动；“因某些副业生产的特殊需要和边远山区、交通不便的单家独户可以实行包产到户”，部分地方政府试点；“对以包产到户为主要形式的农业生产责任制改革予以肯定，包产到户在农村迅速推广”，到全国推广；“在生产队领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不会脱离社会主义轨道的，没有什么复辟资本主义的危险”，政策上由限制到予以肯定。【答案】（2）特点：汉化为主；相互学习；方式多样。【答案】（2）特点：灵活性或渐进性；自主自愿。（2分）【解析】（2）特点，据材料二“1994年亚太经合组织发表《茂物宣言》，确定发达成员不晚于2010年，发展中成员不晚于2020年实现贸易投资自由化。”得出特点是渐进性和自主自愿。【答案】（2）特点：中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；新中国成立后一段时间内基本停止；70年代以后形成新的移民潮；（6分）【解析】（2）特点，依据材料二“大致从1567-1840年是一个承前启后的时期……1801-1850年中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1500万人左右”，对比材料一相同时期的移民数据可分析得出，中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后，晚于世界国际移民；依据材料二“新中国成立后，大陆地区很少向外移民”得出，新中国成立后一段时间内基本停止；依据材料二“70年代以后，出现了一个新的移民潮。到2008年，移民人数达1000万以上，主要集中于发达国家"得出，70年代以后形成新的移民潮。【答案】（1）特点：设立专门招募、训练军队的中央机构；仿西式军制及训练方式，采用西方征兵方式；有固定服役期限；使用新兵器。（9分）【解析】（1）依据材料，由“1903年设练兵处，作为全国招募和训练新军的中央机构”“1906年，兵部与练兵处合并为陆军部，后来又建立海军部”得出设立专门招募、训练军队的中央机构；由“甲午战败后，袁世凯组织新建陆军，张之洞组建自强军，皆采西法。1901年，清政府改建兵制，取消旧式武举，创办武备学堂，编练新军”“在自愿基础上征募士兵”得出仿西式军制及训练方式，采用西方征兵方式；由“1904年决定改建整个兵制，拟建新军36镇，为常备军，服役期3年”得出有固定服役期限；依据材料“创办武备学堂，编练新军，操习新式枪炮”得出使用新兵器。【答案】（1）特点：个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。（8分）【解析】（1）根据材料，郑板桥“'扬州八怪’的代表人物”、“笔墨之外有主张”、“反对'皆拾古人之唾余可得出个性鲜明；根据材料“千古好文章，只是即景即情，得事得理”“一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明”可得出借物抒情，以形表意；根据材料，郑板桥提倡“文必切于日用”“诗画极富生活气息，深受时人喜爱”可得出画风题材生活化、写实化；根据材料“诗、书、画、印完美结合”可得出多种艺术形式完美结合。【答案】（2）特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。（4分）【解析】（2）特点，根据“设立评议会作为全校的最高'立法'机构”、“它又是全校最高权力机构”得出成立相应管理机构、权力下移，根据“评议员包括各科学长、主任教员和各科教授”、“选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作”得出教授治校，根据“他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力”得出兼容并包。【答案】