二年级人教版下学期语文期末综合复习过关题

PAGE页码14/NUMPAGES总页数14二年级人教版下学期语文期末综合复习过关题班级：_____________姓名：_____________笔画集训1.我会读一读，再完成填空。1．“风”的读音是______，第二画是______，组词_______。2．“冬”共______画，第二画是______，组词______。3．“飞”的读音是______。第三画是______，组词_______。2.汉字分析、书写我能行。(1)写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________(2)我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。(3)我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，这个字共________画。3.积累与运用。1.“匹”的笔顺是___________________，“匹”的读音是________；“甘”的笔顺是______________，给“甘”组词__________、__________；“母”的笔顺是___________________，“母”的读音是_______。2.“贝”字旁的字有_____、_____、_____，这些字大多与_______有关。3.“辣”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“骨”：部首_____，除去部首有____画，读音：________。“鸭”：部首_____，除去部首有____画。拼音词组4.读拼音，写词语。dùjuānyǐnyuēxióngwěihuīhuánghūhuàn（________）（________）（________）（________）（________）màoshèngérqiětiānránhǒngpiànwēiruò（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音，写词语。zhǎnxiànyúshìpángbiānshénqìhuóxiànzhuǎnzihúnshēnchènggǎnzuòjǐngguāntiān6.读拼音，写字词。bàngwǎnyúnshānjiǎoyāshāchuāng（________）（________）（________）（________）diànyǐngzhǎnxiàndǒngshìchāoshì（________）（________）（________）（________）形近字词7.比一比，再组词峰（_________）扬（_________）绕（_________）爱（_________）蜂（_________）杨（_________）浇（_________）受（_________）住（_________）从（_________）泼（_________）陪（_________）筑（_________）丛（_________）拨（_________）赔（_________）8.比一比，组词语。外（_________）歌（_________）花（_______）柏（________）处（_________）哥（_________）化（_______）拍（________）9.比一比，再组词。咬（_______）轻（_______）阴（_______）汗（_______）折（_______）校（_______）经（_______）阳（_______）汉（_______）抓（_______）补全词语10.把下面的四字词语补充完整。（____）言（____）语（____）光（____）色（____）面（____）方（____）（____）古迹神气（____）（____）（____）（____）乐业11.补充词语，再选词填空，让句子变完整。（____）风（____）雨（____）鱼（____）水风雨（____）（____）各（____）各（____）四（____）为（____）（____）以为（____）（1）今天的天气不好，（___________），我们不能出去玩了。（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（___________）。（3）李凯喜欢打篮球，他担任篮球队长真是（___________）。12.把下面的词语补充完整。群山（______）风光（______）（______）灯光树木（______）湖水（______）（______）古迹蒙蒙（______）山清（______）句子训练营13.照样子，写句子。1．例：李丽是我的好朋友。我的好朋友是李丽。青蛙是小蝌蚪的妈妈。____________2．例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。叶子上的虫还用治？_________________3．例：大象的耳朵像两把大扇子。________像_________。14.句子加工厂。①梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）_________________________________________②官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）__________________________________________③飞快地马儿草原上在奔跑。（连词成句）___________________________________________④花公园开得里的美丽很。（连词成句）_________________________________________15.把句子补充完整。小明很着急，__________地跑进了教室。小明开心极了，__________地跑进教室。小明伤心极了，__________地跑进教室。16.按要求，写句子大。（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。（照样子，写句子）如果________________就__________________________________（2）例：梨树挂起了灯笼。——梨树挂起了金黄的灯笼。葡萄挂在叶子底下。——______________________________________________（3）你上学时吃过早饭吗？_____________________________________________吗？（写问句）（4）流动的热空气把葡萄的水分蒸发掉了。（改成被字句）________________________________________________________（5）例：风吹走了我的毛巾。——风拿走了我的毛巾。（写拟人句）蝴蝶在花丛里飞。_____________________________________17.按要求写句子。1．魔王抢去了美丽的公主。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：_____________________________________2．种的这是谁我家花在门前（连词成句，并加上标点）________________________________________________3．我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有葡萄的叮咛。（用加点词写句子）________________________________________________________4．枫树好像一把绿色太阳伞，一直打开着。（用加点词写句子）________________________________________________________阅读理解18.请认真阅读短文，完成练习谁最爱校园森林学校有很多小朋友在上课，这天，学校里将要评选“校园之星”，奖励最热爱校园的小动物。小猴子说：“我每天都想在校园里，不想回家。一想到来学校，我就高兴得手舞。”小刺猬说：“我最喜欢学校里美味的果子，课间时摇一摇，果子从树上落下来，我在地上了个滚儿，就可以美美地吃个饱。”大白鹅说：“我最喜欢森林里的鲜花啦！我每天偷摘一朵，插在头上，大家说我更漂亮了。”小松鼠，你呢？”山羊老师问不说话的小松鼠。小松鼠不好意思地说：“学校里的一切我都特别喜欢，我每天给树浇浇水，给花草施施肥，还用尾巴扫扫地。”山羊老师笑了，小朋友，你们说，“校园之星”的称号应该予谁？1．照样子，写词语。浇浇水__________________________________摇一摇__________________________________2．根据短文内容连一连。小猴子每天都在学校里劳动。小刺猬喜欢摘鲜花。大白鹅每天都想在学校里，不想回家。小松鼠喜欢吃果子。3．根据短文内容填空。小松鼠给树木________，给花草________，还用大尾巴__________。4．你认为哪个小动物会是“校园之星”？（）A．小猴子 B．小刺猬 C．小松鼠 D．大白鹅19.课外阅读训练。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1．短文一共有（_____）自然段。2．在短文中找出下列词语的反义词。批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。________________________20.课外阅读。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛：“老牛爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1．在文中找出一对反义词。（______）——（______）2．小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他__________，后来他___________，成了一只快乐的小公鸡。3．你认为怎样做才能快乐呢？______________________21.课内阅读。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。1．写出下列词语的反义词。睁开（______）美好（______）容易（______）2．用选段中带点的词语写句子。__________3．选段介绍了（______）、（______）的自由生长，我觉得（______）、（______）也会自由生长。4．根据下面的开头，接着讲故事。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，__________________。22.阅读下面课文语段，回答问题。羿射九日（节选）禾苗被（）枯了，土地被（）焦了，江河里的水快要（）干了，连地上的沙石好像都要（）化了。人类的日子非常艰难。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。1．在文中括号里填上恰当的词语。2．第1自然段主要写的是（______），第2自然段主要写的是（______）。A．人间苦难的情景B．大地重现勃勃生机C．羿射日的过程3．用“”标出文中描写羿的一连串动词，并说说这些动词塑造了羿怎样的英雄形象。4．“嗖地”一词应该读得（A．短促有力B．缓慢轻柔），这个词语写出了箭的速度之和力量之。5．选文中写羿“翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”是为了（）A．赞美我国自然山水的美丽壮阔。B．表现羿为射日付出了很多艰辛和他不畏艰险的精神。看图写话23.写话与表达。图中有几个小朋友？他们在什么地方做什么？你是从哪里看出来的？听着音乐，旁边的动物有怎样的表现？发挥想象，把你观察到的写下来吧！（词语提示）绿油油地毯美妙的歌声悦耳的琴声飘来飘去叽叽喳喳摇头摆尾跳舞______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？它们在干什么？请你发挥想象，用通顺的句子表达出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看图写话。提示：图上的小男孩为妈妈做了什么？他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？他和妈妈之间说了些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看图写话。写作要求：图上都有谁？在什么地方？它们干什么？请用几句话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、fēng⺄风雨五㇇冬天fēi丶飞行2、(1)冫chōng(或chòng)(2)chǔchù(3)113、pǐ甘甜甘苦mǔ2.贫财货钱财3.辛7là骨0ɡǔ鸟54、杜鹃隐约雄伟辉煌呼唤茂盛而且天然哄骗微弱5、展现于是旁边神气活现爪子浑身秤杆坐井观天6、傍晚云杉脚丫纱窗电影展现懂事超市7、山峰扬长避短围绕爱情蜜蜂杨树浇水受困住所从来泼水陪同建筑丛林拨打赔偿8、外面歌手花朵柏树到处哥哥化学拍手9、咬住轻松阴天汗水折纸学校经过阳光汉族抓住10、千万五十四八名胜活现安居11、和细如得交加种样海家自是风雨交加四海为家如鱼得水12、环绕秀丽点点茂盛碧绿名胜细雨水秀13、小蝌蚪的妈妈是青蛙。叶子上的虫不用治。火红的枫叶手掌14、弯弯的月亮像小船。爷爷一边喝茶一边看电视。马儿在草原上飞快地奔跑。公园里的花开得很美丽。15、匆匆忙忙兴冲冲泪流满面16、（1）天不下雨去郊游。（2）葡萄一大串一大串挂在绿叶子底下。（3）你今天出去玩？（4）葡萄的水分被流动的热空气蒸发掉了。（5）蝴蝶在花丛中翩翩起舞。17、魔王把美丽的公主抢去了。美丽的公主被魔王抢去了。这是谁在我家门前种的花？体育