2021-2022学年云南省文山壮族苗族自治州高一上学期期中语文试题（解析版）

文山壮族苗族自治州2021-2022学年上学期期中考试高一语文试卷考试时间：150分钟总分：150分L答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填涂在答题卡上第I卷（选择题）一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（共9分）近十五年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》列出传统村落保护的五大挑战，包括相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土。即使人在城市，也经常会遐想“暧暧远人村，依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中，为了保护古村落，却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修；有的村民翻新住房，拆掉祖屋抹去壁画；有的全村外出务工,留下老人儿童；有的地方把古村落当“摇钱树”，随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骥才所感叹的那样：“每座古村落都是一部厚重的书，不能没等我们去认真翻阅，就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。”对于发源于农耕文化的中华文明，村落有着至关重要的意义。从《汉书》所言“或久无害，稍筑室宅，遂成聚落”的自然萌生，到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰，村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。在《乡土中国》中，费孝通写道：“从基层上看去，中国社会是乡土性的。”在这里，“乡土”并不是一个贬义的概念，而是千百年来农业社会开展特点的集大成。即使是今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索“从哪里来”的方式，也成为标记“向何处去”的注脚。城乡关系、人与自然关系的重构，需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量。贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”，当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。然而，在纳入国家保护试点后，有的村民却因木房子容易起火，不愿再建民族特色的木居。这启示我们,保护要见物，更要见人。村民固然是村落保护的第一责任人，但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加宜居，人们在这里生活质量更好，对村落的保护才有更坚实青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规,虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳那么直，金就砺那么利，君子博学而日参省乎己,那么知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝吾而望矣,不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。A.骐骥一跃/不能十步/弩马十驾/功在不舍/锲而舍之/朽木不折/锲而不舍/金石可镂B.骐骥/一跃不能十步/弩马/十驾功在不舍/锲而舍之朽木/不折锲而不舍金石/可镂C.骐骥一跃/不能/十步/驾马十驾/功在/不舍/锲/而舍之/朽木不折/锲/而不舍/金石可镂D.骐骥/一跃不能/十步鸳马/十驾功在不舍/锲/而舍之/朽木不折/锲/而不舍/金石/可镂11.以下对文章的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）A.作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越。B.第一段用“以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能到达理想境界的结论。C.第二段用“践而望”不如“登高之博见”这种生活体验说明“善假于物”的重要性。D.第三段通过正反比照论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。.下面对文段的分析理解不正确的一项为哪一项（）A.文章先以“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”来举例说明任何人通过发奋学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。B.荀子开展了儒家的“劝学”传统，认为礼仪道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，对今天的我们来说，有一定的启发作用和借鉴意义。D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形式整齐而又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏，表现出荀子谆谆劝学的激情。.把下面的句子翻译成现代汉语。①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。②故不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。【答案】10.A11.B12.A13.①我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多。②所以不积累一步半步的行程，就没有方法到达千里之远；不积累细小的流水，就没有方法汇成江河大海。【解析】【10题详解】此题考查学生文言断句的能力。句子大意是：骏马一跨跃，也缺乏十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。“一跃”是“骐骥”的动作，是它的谓语，中间不能断开，排除BD项；“十步”是“不能”的宾语，中间不能断开；“锲而舍之”“朽木不折”与“锲而不舍”“金石可镂”是作者假设的两种情况和对应的结果，也是对仗结构，应各自断开，排除C项。应选Ao【11题详解】此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。B项，“用'以为轮'来推导出……才能到达理想境界”错。“以为轮”的比喻是说明后天的影响对改变事物本性来说起着决定性作用。应选Bo【12题详解】此题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，“举例说明任何人通过发奋学习都能进步”错，文中用“青出于蓝”和“冰寒于水”这两个比喻，是说明后天的影响可改变事物本性，并能使之有所开展。应选Ao【13题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。此题关键词有：（1）尝，曾经；终日而思，整天地思考；须臾，片刻。（2）跳步，半步，一小步；无以，没有用来……的；至，到达。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语那么“组词”；对特殊的地名、人名等要“保存”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煤的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以到达千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有方法到达千里之远；不积累细小的流水，就没有方法汇成江河大海。骏马一跨跃，也缺乏十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳍的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。（二）古代诗歌阅读（共15分）阅读下面这首唐诗，完成各题。咏田家聂夷中二月卖新丝，五月泉新谷。医得眼前疮，剜却心头肉。我愿君王心，化作光明烛。不照绮罗筵，只照逃亡屋。14.以下对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项A.一、二句写农民忍痛割爱：二月还不曾养蚕，就预卖新蚕丝；五月始插秧，就预卖新谷子。B.首联“二、五”相应，抓住时间的反差；“丝、谷”对举，意象精当；两次言“新”，令人欣喜。C.三、四句以“眼前疮”喻农民眼下衣食无着的处境，以“心头肉”喻丝、谷等心上之物。D.最后两句中作者以“绮罗筵”与“逃亡屋”作比照，深刻地揭示了当时的社会矛盾。.这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。【答案】14.B15.①形象地揭示了农民的深重苦难，表达诗人对广大农民的深切同情。②表达了希望君王能够明察与体恤百姓苦难的良好愿望。③在希望之中饱含着失望和愤懑的情绪，委婉地指出了君王昏耳贵不明，世道不公。【解析】【14题详解】此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。B项，“令人欣喜”错，首联写出了农民在青黄不接之时被迫借贷的悲惨境地，二月还未着手养蚕，五月稻子尚处青苗期，然而，贫苦的农民迫于生计，为济燃眉之急，竟不得不以未来的新丝、新谷作抵押，借上“驴打滚”的高利贷，“二”、“五”月极言时间之早，这么早就背上阎王债，足以说明农民已到了山穷水尽、骨枯髓干的地步，“卖”、“祟”状其只出不入，深刻反映了农民的辛酸血泪和无比痛苦，可知应为令人悲酸，并非令人欣喜。应选Bo【15题详解】此题考查鉴赏诗歌思想情感能力。鉴赏作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。诗的前四句主要描写残酷的高利贷剥削给广大农民所带来的剜心割肉般的痛楚，“二月卖新丝，五月果新谷”，写出了农民在青黄不接之时被迫借贷的悲惨境地，“医得眼前疮，剜却心头肉”两句，运用比喻的手法，形象地揭示出高利贷吮血噬骨的残酷剥削本质，可分析出“表达诗人对广大农民的深切同情”；“我愿君王心，化作光明烛”运用比喻，表达诗人对解决正在激化中的社会矛盾的希望和设想，深寄对“君主”的希冀之意，可分析出“表达了希望君王能够明察与体恤百姓苦难的良好愿望”；“不照绮罗筵，只照逃亡屋”，本是对“君王”的希冀之语，但其中却包含了双重比照的意味，从“君王”的角度来说，恩泽不均，只顾富室，不恤贫苦，这一比照，就把“君王”的阶级立场给鲜明地展示在读者面前，从社会现实的角度来看，一边是权贵豪门华丽的衣着，丰富的筵宴，一边却是无衣无食，贫困破产,逃亡在外，这一比照，就把地主富室用高利贷剥削农民的严重恶果给突现出来了，如此形象的比照，也把作者鲜明的爱憎之情给烘托得淋漓尽致，可分析出“在希望之中饱含着失望和愤懑的情绪，委婉地指出了君王昏月贵不明，世道不公”。【点睛】鉴赏诗歌思想情感这类题目解答时可从以下几方面入手：抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语或句子；分析景语。注意按照“意象、意境、诗情”的思路去揣摩；结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要注意平时积累一些诗人的相关材料,特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心;了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要注意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富复杂的；注意积累古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、激动、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民等。.补写出以下句子中的空缺局部。（1）《沁园春•长沙》中，“，一”两句表现了青年学子意气奔放，正当强劲有力之时。（2）《短歌行》中曹操以周公自比，表现自己想尽可能多地接纳人才的诗句是,（3）《念奴娇♦赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“，"。【答案】①.书生意气②.挥斥方遒③.周公吐哺④.天下归心⑤.人生如梦⑥.一尊还酹江月【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意容易写错的字：“遒”“哺”“尊”“酹”。语言表达（共20分）阅读下面的文字，完成以下小题。除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是O对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助

航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更加的故事出现。.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项为哪一项A.A.A.波澜壮阔随波逐流宵衣阡食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣肝食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听.文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项A.波澜壮阔随波逐流宵衣阡食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣肝食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等区分方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。.以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项A.迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们【答案】17.B18.B19.C【解析】【17题详解】此题考查学生正确使用成语的能力。“波澜壮阔”，比喻声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）；“声势浩大”，声威和气势非常壮大。第一处是形容动物迁徙的盛大场面，应使用“波澜壮阔”。“随波逐流”，随着波浪起伏，跟着流水漂荡，比喻没有坚定的立场，没有主见，盲目地随着别人行动；“随遇而安”，指能顺应环境，在任何境遇中都能满足，也有拘守陈规，不敢变易之意。第二处，是说动物对驻地的坚守和执着，“而不是”后应使用“随遇而安”。“宵衣阡食”意思是形容为处理国事而辛勤地工作，多用以称颂帝王勤于政事；“全力以赴”,指把全部精力都投入进去。第三处，是说科学家全力探究动物迁徙路线问题，应使用“全力以赴”。“引人入胜”，指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界，多指山水风景或文艺作品吸引人;“娓娓动听"话说得婉转生动，使人喜欢听。第四处是形容“故事"应使用"引人入胜”。应选B。【18题详解】此题考查学生辨析并修改病句的能力。“它们通过海岸线等作为参照”属于句式杂糅，该句把“通过……等参照”和“以……作为参照”两句杂糅，可以改为“它们以海岸线等作为参照"，排除AD两项；“利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向”中，“获得方向”搭配不当，从语境来看，应是说动物迁徙区分方向，与“方向”搭配的动词一般是“区分”。排除C项。应选Bo【19题详解】此题考查学生语言表达之语句复位的能力。“也就是说”说明括号中的内容其实是对前面句子的进一步补充，而括号前面说“也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙”，侧重说明“迁徙的方向感”与祖辈的关系，括号后面又说“它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬”，可见括号内的话题应该是说明“迁徙的方向感”是由遗传而来，结合前后语境分析，陈述重点或主体对象是动物迁徙的内容，以此为主语更能突出中心话题，据以上分析排除BD；AC两项的主要区别是被动句和主动句，从语境来看，强调物种之间性能遗传的主动性，而非被动承受，更能突出大自然的神奇性，故排除A项。应选Co.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。进入春季后，天气日渐转暖，人们会感到困倦、疲乏、头昏欲睡，这种现象叫春困。冬天，人体受到低温刺激，皮肤的毛细血管收缩，©,汗腺和毛孔也随之闭合，以减少热量的散发，维持人体正常体温。进入春季后，②，人体毛孔血管开始舒张，皮肤血液循环也旺盛起来，耗氧量不断地加大，大脑的供氧量那么显得缺乏，加上温暖气温的刺激，会使大脑受到某种抑制。因而③o【答案】①.血液流动相对缓慢②.随着气温的升高③.人们就会困倦思睡【解析】【详解】试题分析：解答该题，可以结合前后语境考虑，第一空根据前面的“皮肤的毛细血管收缩”“汗腺和毛孔也随之闭合”，可以推出应填写“血液流动相对缓慢”之类的句子;第二空根据“冬天，人体受到低温刺激”“进入春季后”和“人体毛孔血管开始舒张”等信息，可以推出应填写“随着气温的升高”之类的句子；第三空根据“进入春季后，天气日渐转暖，人们会感到困倦、疲乏、头昏欲睡”“大脑的供氧量那么显得缺乏，加上温暖气温的刺激，会使大脑受到某种抑制”等内容可知，可以填上“人们就会困倦思睡”，每处2分,意思对即可。.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保存关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。2020年5月8日，我国新一代载人飞船试验船返回舱在东风着陆场预定区域成功着陆。12时21分，试验船完成返回制动，进入返回轨道。13时33分，服务舱与返回舱成功别离。13时49分，试验船返回舱平安着陆。试验船于5月5日18时00分发射升空，在轨飞行2天19小时，完成了多项空间科学技术试验，验证了新一代载人飞船高速再入返回防热、控制、群伞回收及局部重复使用等关键技术。【答案】关键信息：2020年5月8日，我国新一代载人飞船试验船返回舱成功着陆。试验船在轨飞行2天19小时，完成了多项试验，验证了多项关键技术。【解析】【点睛】提炼要点“三关注”。“提炼要点”即提炼出一篇文章或一段文字中最紧要的内容。这类题型的压缩题目，能更好的考查概括、筛选、提炼的能力。1.关注话题，任何语段。总是围绕着一个话题展开，表达话题句子或词语往往是要点之一。2.关注中心句或关键句。语段中的有些句子起到关键的作用，或提领下文，或总结上文，或承上启下，或总领全篇。抓住这些句子，就能理出关键信息的方向，顺蔓摸瓜，就能找出相应的要点。至于那些为了说明某些必要信息，不得不加上的一些说明性、修饰性的内容，那么应予以删除，以便凸显出主要信息。3.关注同类信息或高频词语。有些语段，其中较多相同词语或内容相近的语句，我们要将其逐一合并，提炼要点就方便多了。作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡。——《中国人民志愿军战歌》（1950年）皮之不存，毛将焉附？覆巢之下，安有完卵？国之不存，何以为家？卫国御敌乃吾族之责也。——《黄氏宗谱》风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成我们要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和开展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。——习近平《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》读了上述材料,你有怎样的思考和联想？请就此写一篇作为学生代表到国旗下讲话的演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：爱我中华报效祖国老师们，同学们：大家上午好，今天我国旗下讲话的题目是《爱我中华报效祖国》。梁启超先生说得好，国家的未来靠年轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做为。”从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，担负着“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共产党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来；凭着一股力量，他们勇敢地游行示威，不怕军警的镇压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来；血液里激出来；性灵里跳出来；生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊！在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢？在那个黑暗践踏着光明的旧社会，面对着帝国主义侵略者疯狂的侵略行为；面对着军阀政府可悲的卖国行为；面对着武装军警可怕的镇压和逮捕，北京的爱国大学生们一这些进步的知识分子，毅然勇敢地站了起来,“爱国于一切！”这是肖邦说过的话，这一点在北京学生身上充分表达了出来，他们用自己尚还稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋军阀那闪亮的刺刀。中国现代女作家、翻译家冰心说过:“一个人只耍热爱自己的祖国，有一颗爰国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京学生不正是这样吗？那种视死如归、不退缩的可贵精神，正是来自那颗炽热火红的爱国心吗？真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢？有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心！”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛开展。但我们不要忘记，我们仍然是个开展中国家，还有许许多多地方有待完善和开展，要想国家富强，就必须继续努力；而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧！我的讲话到此结束，谢谢大家。【解析】【详解】此题考查写作的能力。审题：这道作文题属于多那么材料任务驱动型作文。四那么材料的共同主题是“家国情怀、爱国行动”。第一那么材料是抗美援朝时期首批入朝官兵中的一名指导员麻扶摇写的出征诗，后谱曲为出征战歌《打败美帝野心狼》(后定名为《中国人民志愿军战歌》)。值此抗美援朝70周年之际，再唱此歌以缅怀英雄们的赤子丹心，传承伟大的抗美援朝精神，弘扬“碧血丹心爱国情,舍我其谁报国志”的爱国主义；第二那么材料形象地说明了个人与国家的关系，说明爱国报国是每个人、每个家族的责任；第三那么材料是大家非常熟悉的一副心怀远大抱负，心系家国天下的名联；第四那么材料是今年8月31日习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话选段。强调在新时代，思政课要引导学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和开展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。四那么材料时代、类型各不相同，共同的中心是“家国情怀、爱国行动”。注意满足应用文体演讲稿的写作要求。立意：(1)爱国心(2)报国志的基础。“看得见山，望得见水，记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城镇化的目标所在。对许多一辈子种田劳作的村民来说，村子就是他们的家；对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言，乡村又何尝不是精神的归宿？村落不可能也不应该一成不变，只是，这样的变化不应是衰败，而应是成长。惟其如此，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根。（摘编自盛玉雷《守护好乡愁才能留住根》）1.以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.保护古村落，不是要关注实体建筑，而是要关注村民生活，使其成为受益者。B.生活在城市，会经常遐想乡村恬淡意境，其重要原因是多数人的根在乡村。C.想要解决“从哪里来”“向何处去”的问题，就要在保护村落的同时推进城镇化。D.只有村落不断变化，我们才可以更好地守护我们的乡愁，留住我们的根。2.以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章从现实中古村落锐减现象写起，提出聚焦村民生活质量保护古村落的建议。B.围绕“守护好村落，才能守护好乡愁留住根”的论点，作者分析了原因及做法。C.第三段通过引用《汉书》中的名言，点明了中华千百年来农业社会开展的特点。D.铜关侗寨的事例从反面印证了保护古村落见物更要见人，保护的基础才更坚实。3.根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项（）A.美丽乡村之所以成为城市人的精神归宿，是因为往上数三代，中国人都来自乡村。B.冯骥才的感叹恰恰反映出作家对城镇化大潮来势凶猛、古村落保护时间紧迫的担忧。C.近些年来传统村落数量锐减，其中缘由包括过度商业开发和相关法律法规不完善等。D.村落承载着中华文明的物质基础和文化属性，即使在城镇化的今天它也有重要意义。【答案】1.B2.C3.A【解析】【1题详解】此题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A项，“保护古村落，不是要关注实体建筑，而是要关注村民生活，使其成为受益者”句，“不是……而是……”的说法有误。原文为“这就意味着保护古村落，不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕，更要聚焦村庄中人们的生活质量”，选项逻辑关系不当。C项，“就要在保护村落的同时推进城镇化”说法有误。根据第三段结尾局部内容“即使是(3)以身许国，不负青春(4)努力学习，建设科技强国(5)为国建功立业(6)心怀天下(7)树立远大志向(8)人生因奋斗而精彩素材：(1)父亲桑杰曲巴是个老民兵，放牧守边34年，从未离开过这片土地。卓嘎、央宗姐妹俩在父亲的带着下，加入了中国共产党，半个多世纪来，父女三人以放牧为生，守护着祖国数千平方公里的国土。父亲桑杰曲巴常对卓嘎和央宗说：“如果我们走了，这块国土上就没有人了！”这句话，两个女儿记了一辈子。他们知道，守护土地，就是守护国家。(2)江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默坚守32年，把青春年华全部献给了祖国的海防事业。(3)新时代是奋斗者的时代，当此民族复兴的关键一程，报国之路、用武之地更加广阔。在服务人民中建功立业，可谓正当其时，呼唤每个人橹起袖子干、挥洒汗水拼。让个人奋斗与国家开展同频共振，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，所有爱国者、奉献者、改革派、实干家、创业者、建设者的力量聚合起来，就是新时代的兴国之魂、强国之光。中华民族的伟大复兴，因为亿万追梦人英雄般的奋斗而更加精彩。爱国主义是中华民族精神的核心，其精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国开展繁荣而不懈奋斗。(4)五千多年来，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统是密不可分的。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒和民族精神升华的历史进程。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。例文结构：正文局部首先引用梁启超的话指出观点，国家的未来靠年轻一代；接着分析“五四”运动时北京青年人身上表达出的视死如归、不退缩的可贵精神，并且总结这种精神的实质是一种爱国精神；然后结合实际，谈新一代的青少年应该怎么做，最后发出号召，树立远大的抱负和理想，用知识加汗水，拥抱新希望。今天，城镇化成为通往现代化的必由之路，当高楼大厦伸向天际之时，也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而，保护村落、振兴乡村，就成了追索'从哪里来'的方式，也成为标记'向何处去'的注脚”可知，文章意在强调保护好古村落，选项曲解文意。D项，“只有……，才……”说法有误。原文说的是“村落不可能也不应该一成不变，只是,这样的变化不应是衰败，而应是成长。惟其如此，才能守护好我们的乡愁，留住我们的根”。选项逻辑关系错误，说法过于绝对。应选B。【2题详解】此题考查学生对文章论证的分析能力。C项，“点明了中华千百年来农业社会开展的特点”说法有误。结合原文内容“对于发源于农耕文化的中华文明，村落有着至关重要的意义。从《汉书》所言'或久无害，稍筑室宅,遂成聚落’的自然萌生，……村落承载着中华文明的物质基础、文化属性”可知，引用《汉书》中的名言，点明了村落对于中华文明而言具有重要意义。应选Co【3题详解】此题考查学生筛选整合信息、、分析归纳内容要点并把握作者在文中观点态度的能力。A项，”是因为往上数三代，中国人都来自乡村”说法有误。原文中说“有人说，中国人往上数三代，多数来自农村，来自泥土”，选项范围失当，缺少“有人说”的限制词。应选Ao【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核;论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。（二）（共12分）阅读下面的文字，完成各题材料一新华社北京2017年5月15日电“一带一路”国际合作高峰论坛15日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会，围绕“加强国际合作，共建'一带一路'，实现共赢开展”的主题，就对接开展战略、推动互联互通、促进人文交流等议题交换意见，达成广泛共识，并通过了联合公报。中国国家主席习近平主持会议。习近平在开幕辞中指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和开展资源，才能形成合力，促进世界和平安宁和共同开展。“一带一路”建议的核心内容是促进基础设施建设和互联互通，对接各国政策和开展战略，深化务实合作，促进协调联动开展，实现共同繁荣。“一带一路”建设植根于历史，但面向未来；源自中国，但属于世界。在“一带一路”建设合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战，开创开展机遇，谋求开展新动力，拓展开展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进。建议提出后，得到国际社会积极响应和广泛支持。习近平强调，我们要推动互利共赢，明确合作方向，本着伙伴精神，牢牢坚持共商、共建、共享，让政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通成为共同努力的目标,坚持在开放中合作，在合作中共赢，对话化解分歧，协商解决争端，共同维护地区平安稳定。我们要密切政策协调，对接开展战略。要把“一带一路”建设合作同落实联合国2030年可持续开展议程、二十国集团领导人杭州峰会成果结合起来，同区域开展规划对接起来，同有关国家提出的开展规划协调起来，产生“一加一大于二”的效果。我们要依托工程驱动，在基础设施联通、实体经济合作、贸易和投资自由化便利化、金融合作、民心相通等方面深化务实合作。（有删节）材料二下面的统计图反映了我国与“一带一路”沿线局部地区的贸易情况。2011-2016年我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额统计图（以上数据摘自《“一带一路”贸易合作大数据报告（2017）》）材料三中新网2017年8月14日电记者从中国一东盟博览会秘书处获悉，第二届中国一东盟农业合作论坛暨首届“一带一路”（东盟）农业投资合作论坛将于9月11日在广西南宁举办。中国一东盟博览会秘书处负责人表示，本次论坛将重点研讨中国一东盟农业合作的成果及经验，以及在“一带一路”建设背景下，如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容。据悉，论坛举办同期，主办方将在广西国际会展中心举办中国一东盟博览会农业国际合作展，集中展示中国一东盟农业合作成就、品牌、农业产业园区、农业高新技术和投资工程、物流和冷链运输等。（有删节）4.根据“材料二”中统计图提供的信息，以下推理不合理的一项为哪一项（）A.与2015年相比，2016年我国与东欧地区的贸易额有所增长。B.从2011年到2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长。C.从2011到2016年，我国与东南亚地区的贸易额平均值超过4200亿美元。D.2016年我国与东南亚地区的贸易额是我国与东欧地区的贸易额的3倍多。5.以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项（）B.“一带一路”建设能够促进当今世界和平安宁和共同开展。因为它能够开创开展机遇、谋求开展新动力、拓展开展新空间，让各国优势互补、互利共赢。C.国际社会积极响应和广泛支持“一带一路”的建议。“一带一路”建设虽来自中国，但属于世界，它促进了世界各国的协调联动开展，使各国实现共同繁荣。D.“一带一路”建设促进了我国与东南亚地区和东欧地区的贸易增长。在2011-2016年六年期间，我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额呈总体增长趋势。6.根据材料和自己的认识，谈谈你对“一带一路”的理解。【答案】4.B5.B.①“一带一路”的意思是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。②它植根于我国古代丝绸之路的历史，但面向未来；它源自中国，但属于世界。③它的核心内容是促进各国的基础设施建设和互联互通，对接各国政策和开展战略，深化务实合作，促进协调联动开展，实现共同繁荣。【解析】【4题详解】此题考查学生图文转换，筛选信息及推理能力。解答此类题，要看清题目要求及选项内容,要求回归文本，在文章中找到与选项对应的内容或者图表，仔细阅读，进行比照辨析，判断正误。辨析中注意细微差异。此题要求选出“根据'材料二'中统计图提供的信息，以下推理不合理的一项”，B项，“从2011年到2016年，我国与东南亚地区的贸易额逐年增长”说法错误，根据材料二的统计图，从2014年到2016年间，我国同东南亚地区的贸易额逐年有所下降。应选B。【5题详解】此题考查学生筛选整合信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。此题要求“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项”，A项，”论坛将重点研讨如何进一步推动中国与东盟的农业交流与合作等内容”说法错误，根据材料三，论坛研讨的重点是中国一东盟农业合作的成果及经验。C项，“它促进了世界各国的协调联动开展，使各国实现共同繁荣”说法错误，把建议当成了已然。D项,“在2011-2016年六年期间，我国与东南亚地区和东欧地区的贸易额呈总体增长趋势”说法错误，根据材料二，这六年期间，我国同东欧的贸易额略有下降。应选B。【6题详解】此题考查学生筛选整合概括信息和针对文中某一问题提出自己见解能力。解答此类题，要通读文本，整体把握文本内容大意，在此基础上回归文本，确定答题区域仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答以下问题。针对文中某一问题提出自己见解，属于探究能力要求，探究类题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文中的某一点提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示。此题要求根据材料和自己的认识，谈谈你对“一带一路”的理解。回答此题，除了要以“一带一路”为中心，在材料中筛选相关信息之外，还要注意题干中“自己的认识”一语，加进有关内容。通读文章，可以确定答题区域为材料一，仔细阅读材料一，可以从种筛选出“'一带一路’倡议的核心内容是促进基础设施建设和互联互通，对接各国政策和开展战略，深化务实合作，促进协调联动开展，实现共同繁荣”“'一带一路'建设植根于历史，但面向未来；源自中国，但属于世界”“在‘一带一路'建设合作框架内，各方携手应对世界经济面临的挑战,开创开展机遇，谋求开展新动力，拓展开展新空间，实现优势互补、互利共赢，不断朝着人类命运共同体方向迈进”等信息，根据这些信息，再加上自己对“一带一路”认识，分条谈谈自己对“一带一路”的理解。【点睛】信息筛选题，是实用类文本阅读必考题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选几种在文段的某个段落，综合信息筛选集中在文章某个局部或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点各段的段首和段尾的句子。答题是注意提取文中的关键词语分析作答。（三）（共15分）还乡路遥天还没有明时，高加林就赤手空拳悄然地离开了县委大院。他匆匆走过没有人迹的街道，步履踉跄，神态麻木，高挑的个子不像平时那般笔直，背微微地有些驼了；失神的眼睛深陷在眼眶里，没有一点光气，头发也乱蓬蓬的像一团茅草。整个脸上像蒙了一层灰尘，额头上都似乎显出了几条细细的皱纹。早晨的太阳照耀在初秋的原野上，大地立刻展现出了一片斑斓的色彩。庄稼和青草的绿叶上，闪耀着亮晶晶的露珠。脚下的土路潮润润的，不起一点黄尘。高加林在路上摇摇晃晃地走着，走几步就站下，站一会再走突然，有一个孩子在对面山坡上唱起了信天游一一“哥哥你不成材，卖了良心才回来……”孩子们都哈哈大笑，叽叽喳喳地跑到沟里去了。这古老的歌谣，虽然从孩子的口里唱出来，但它那深沉的谴责力量，仍然使高加林感到惊心动魄。他知道，这些孩子是唱给他听的。唉！孩子们都这样厌恶他，村里的大人们就更不用说了。他走不远，就看见了自己的村子。一片茂密的枣树林掩映着前半个村子；另外半个村伸在沟口里，他看不见……他忍不住停下了脚，忧伤地看了一眼他熟悉的家乡。一切都是原来的样子一一但对他来说，一切又都不一样了……就在这时，许多刚下地的村里人，却都从这里那里的庄稼地里钻出来，纷纷向他跑来了。他不知道这是怎么一回事，村里的人们就先后围在了他身边，开始向他问长问短。所有人的话语、表情、眼神，都不含任何恶意和嘲笑，反而都透着真诚。大家还七嘴八舌地抚慰他哩。“回来就回来吧，你也不要灰心！”“天下农民一茬子人哩！逛门外和当干部的总是少数！”“慢慢看吧，将来有机会还能出去哩。”亲爱的父老乡亲们！他们在一个人走运的时候，也许对你躲得很远；但当你跌了跤的时候，众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心，永远都会给予不幸的人！高加林忍不住热泪盈眶。他一句话也说不出来，只是掏出纸烟，给大家一人散了一根。人们问候和抚慰了他一番，