《走月亮》导学案_第1页
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新课程教学导学案年级班任课教师:题mKI型mKI亮月走时mK12共时mKI87教材分析路亮,社月上仃走晚光,的月亮ME同此的不因谷月丑冃仙從士4亠」O、地亮0皿一月时厂從意我戏而。嬉T,对册地音一、;L户不说到也的导学目标出中文月无生I受白^解感得体理中冢心,读者细字&作3£。阳学个城光养7意月培好曲。等处体体轨月WZ106的綁会浓亲己理本的匚三枷爲福跡财文之幸,ui囂£宀字朗古快感6弦体恤验等有a,幼昭。柔氐诩WH仆胡在<济血展川Bt盘砒徳的ao学节写昉正讣祢动拗会肘能光限调活1>现2>c6导学重点ooTr上么O山討逬案巩读必论吭―哆心W'滌容伽第完讪亠子、few..W创」皿宀K腭“一幕,果过达内厂、、t一二<mKy弔I表I课O上所本读打堂章完真文课文S子认课和会祀导学难点文生吾察感咻orM^获会者体作身下切色的月己会自体谈O,X验课体读感羽。圭冃«情M#情亲釘、±-一r^u、<7^O流快协厂、AV角、办白O馨彫节I温i细1>^中22沿学法指导法论讨备、H帀课W”“用感已自出找O。\|7时mKfl计设程过学导

教学环节(时间)学案教师行为期望的学生行为修改或补充导入感知(5分钟)激趣导入:走月亮”是我国南方一些地区的习俗。常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏谓之走月亮”走月亮”不同于在月亮卜赶路,也不是满怀心事的走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此月亮”的说法充满了诗意.板书课题,抛出问题,激发学习兴趣。通过老师的提问与孩子们的谈话,积极调动孩子的学习兴趣。自主阅读整体感知(8分钟)1、认真读课文,找出文中出现的生字,不会的多写几遍。并将生字形成的新词用圆圈划出来多读几遍,对不理解的词语通过联系上下文或查字典批注在书上。2、找出自己感受深刻的句段,用“一一”划出来,并将想法批注在书上。3、找出自己读文后不懂的问题,思考后将问题写在学贵于疑”栏中,等待课堂上与同学、老师交流解决。引导学生整体感知课文。1、学生能够有感情的朗读课文,并且能够简单概括文章内容。2、学生能够畅谈自己初读课文的感受。深度预习,合作交流(12分钟)我能自主探究并与小组合作完成下列问题:为什么说这是一个多美的夜晚?你从哪些地方感受到的?(自读课文,在课文中画出相关词句、段落,细细品味,读出自己的感受。)啊,我和阿妈走月亮。在课文中出现了几次?每次出现表达了作者怎样的心情?试着读一读,读出作者的感情。我”我和阿妈走过了哪些地方?课文是怎样把这些地方的景色串起来的?1、引导学生自主探究:独立思考、在相关语段批注;小组交流,形成共识;小组长总结归纳。2、教师巡视指导,关注学生自学状态及参与度。

组内交流,畅谈收获(12分钟)我愿意把我的探究展示交流,在展示时,我会把内容说清楚;别的同学展示时,我会认真倾听,并能补充和质疑。1、教师在小组内巡回指导。2、教师参与学生的交流,提供指导性意见。3、教师认真倾听学生的交流,搜集共性问题。1、学生能够在小组内畅所欲言,进行交流,倾听,并且做好记录,将讨论的收获用简洁的语言概括起来。2、学科长能够组织交流。收集疑难,生成问题(3分钟)1整理问题。2、确定牛成题。教师指导学生整理问,重点发现有价值有代表性的问题。1、学生能够独立思考,在合作交流的基础上,整合提炼问题。2、将有价值的、有代表性的问题记录下来。导学过程设计(第2课时)教学环节(时间)学案教师行为期望的学生行为修改或补充复习检测分钟}请同学们体会着月色下的美好意境自读课文,然后找出最喜欢的自然段,多读几遍,试一试谈谈自己的感受。根据文本展开想象,月光还照亮了哪些地方?

朗读展示,相互评价小分钟}1第二自然段:秋天“月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了……照亮了也照亮了……”2、第四自然段:“细细的溪水,留着山草和野花的香味,留着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”描述自己通过文本所想象到的美景,并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情。要展开合理想象1、学生通过感情朗读课文体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、、学生之间进行相互评价。小组讨论(12分钟)第六、七自然段:当作者看到这么美丽迷人的景色时,内心会有什么感受呢?鸟此刻在做什么?你能想象一下果园的景色吗?作者嗅到了野花的香气,那她会看到怎样的景色呢?交流第七自然段的两处省略号所蕴涵的内容。)联系生活实际,谈感受。1、学生表现出高度的参与热情。2、发挥学科长作用,关注小组内同学的学习情况。3、学科长指导将答案要点写在《导学案》上。展示交流(12分钟)1、小组展示交流《导学案》上的问题。2进一步理解课文。相机补充:同学们,此时此刻你想说些什么呢?组长组织讨论,学生间互相补充。

总结概括,提升意义(3分钟)小练笔:说到亲情,我们眼前会浮现出这样的画面:小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓

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