【真题首发】江苏省盐城市滨海县滨淮初中教育集团2021-2022学年八年级第二学期第二次月考语文试题（含答案）

滨淮初中教育集团五月份独立作业八年级语文试题考试时间：120分钟试卷分值：150分考试形式：闭卷一、积累与运用（30分）1.古诗文名句默写。（10分）（1）,先秦时代，百家争鸣，文化璀璨，经典永流传。儒家经典一《诗经》中“▲、君子好逑”、“所谓伊人，A"、“青青子衿，▲”都道出了古人对美好爱情的追求；《礼记》中“学然后知不足，▲”指出了教与学的促进关系，道家经典《庄子》中“水击三千里，1"借鹏腾空而起的磅礴气势，表达了庄子对自由和理想的追求。（2）、“诗圣”杜甫，自小聪颖，年轻时登泰山，发出了“—A,一览众山小”的豪言壮语，安史之乱中，颠沛流离，目睹了战乱给百姓带来了深重的苦难，写了很多诗歌表现他对时局的关切和忧国忧民的情怀，如《春望》“感时花溅泪，—▲"、《石壕吏》中“夜久语声绝，”《茅屋为秋风所破歌》中“A、▲,风雨不动安如山！”2、阅读下面的语段，完成后面的题目。（4分）①我们昆明的青年决不会让你们这样Mn横下去的。（闻一多《最后一次讲演》）②名人打扮得不修边fU,叫真有艺术家的气质。（王选《我一生中的重要抉择》）③这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。（顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》）©fi是在研究工作中需要拿定主意时，就常常不知所错了。（丁肇中《应有格物致知精神》）⑴第QW句根据拼音写汉字或是给加点汉字注音。（3分）mdn（▲）横不修边知（▲）奠定（▲）⑵第④句有一个错别字，请找出来并改正。（1分）一▲_改为，3、下列成语中加点的成语使用不当的一项是（▲）（3分）A、作为诗人和学者的闻一多先生为探索救国救民的真理，足不出户，潜心钻研。参考答案：一、基础知识积累及运用（30分）1、名句默写，略10分2、蛮幅didn错一一措4分.D3分.B3分.D3分（1）示例：微笑面对生活，真诚抒发感情1分，句式工整，突出主题（2）①确定好演讲主题②搜集、整理资料③列出演讲稿的提纲④根据写作提纲合理运用资料撰写演讲稿⑤注意练习演讲时的表情、动作.⑥根据需要搭配合适的音乐和背景⑦准备好演讲时需要的服装和道具4分任意四点，每点一分（1）示例：2分抓住人物、经历、成就左丘明双眼失明，笔耕不辍，写出了国别体著作《国语》。爱迪生经历了数千次失败，永不放弃，最终发明了经久耐用的灯丝。二、阅读（一）7分7、3分示例：“逐”字追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。8、写出作者旷达不羁、乐而忘形的情态（2分）蕴含作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。（2分）（二）14分（2分）南方有鸟/其名为鹏H/子知之乎（4分）（1）本来（2）追溯（3）有人（4）哪里（1）你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了2分）（2）现在你想用你梁国宰相的职位来“吓”我吗？2分（4分）甲文庄子在面对惠子的发难甚至将其逼入绝境时，采取偷梁换柱的方式，避重就轻地将惠子的发难化解，体现其“智”。乙文庄子借用巧妙的比喻，将“鸩”“鸣箱”“腐鼠”分别比作庄子、惠子、惠子的相位，表达对惠子的鄙视，生动形象，体现其“智”。（三）8分13我们应该警惕语言习惯和思维方式越变越简单。2分举例论证，论证了“古人对春天的赞美就丰富得多”的观点。3分①少了美感；②缺少思考（思维简单）；③生命力短暂（缺少底蕴养料，枯萎得快）。3分（四）18分（3分）生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。（3分）运用拟人手法，生动、形象写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。.（4分）①生存环境都很艰难；②都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；③都有找准自己的位置，顺势而为的生存智慧（其它言之成理的答案亦可）（3分）引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。（5分，如果不能结合名著的具体内容，最多给3分。）认同，“躲避现实只能毁灭自己”，这是一种消极的态度。例如《骆驼祥子》中的祥子，在人生“三起三落”之后，对生活丧失希望，最终成为一个自暴自弃的末路鬼。而“安于命运，顺势而长，才是生命的根”，人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，在全身瘫痪和双目失明的情况下，毅然坚持写作，完成小说《暴风雨所诞生的》的创作，这是一种积极的人生态度。（五）名著13分（一）、B3分（二）（1）瘫痪失明，企图自杀1分（2）预料书籍无法出版，丧失生活信心1分（3）我认为他是一个英雄。因为保尔作为一个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验回人，忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业一一文学创作，先是用硬纸板做成框子写，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，他用生命写成的小说《暴风雨所诞生的》终于出版了！保尔拿起新的武器，开始了新的生活。真正的“英雄主义”是为了党和人民的事业，敢于战胜任何艰难困苦的精神。3分（三）5分，例如：孙少平是孙玉厚的二儿子。出身贫苦，初恋失败，被人歧视，恋人不幸遇难，煤矿遇险。命运给了孙少平太多的苦难，难能可贵的是他从不向命运低头，不屈不挠地直面人生，以积极向上的姿态与生活中的苦难抗争。孙少平不仅有自强不息的精神，更有一种待人接物平等宽厚的品质,他是平凡世界的精神斗士。强调：人物、经历、形象要对应三、作文：60分切入分建议47分。可悲的是有太多改变了世界的科学家B、现代社会愈来愈重视科技的无穷力量，却鲜为人知。可悲的是有太多改变了世界的科学家C、“创卫生城市，创文明城区”活动开展以来，社区环境发生了巨大变化，城市面貌焕然一新。D、智能电子设冬不断普及，致使儿童首次接触手机等“屏幕”的年龄逐渐降低，儿童的“屏幕时间”也在与时俱进。4、下列有关课文表述不正确的一项是（▲）（3分）A、杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。B、庄周是春秋时期的哲学家，道家代表人物；《庄子》是庄周的著作集，为道家经典之一。C、《最后一次讲演》作者闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》、《死水》。D、王选，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。5、下列句子顺序排列最恰当的一项（▲）（3分）①经验告诉我们，这种观点是不能适用于现在的世界的。②所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。③圣人知道真理以后，就传给一般人。④因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是‘圣人”从内心领悟的。⑤王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。6、综合实践及运用（7分）俄国现代诗人曾说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”《假如生活欺骗了你》告诉我们，只有积极乐观地面对生后中的困难和挫折，才能迎来生活地柳暗花明。某学校八年级（1）班将举办以“笑对生活”为题的演讲比赛，请你完成以下任务。（1）【拟写标语】为营造活动气氛，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语（1分）。▲（2）【赛前准备】请你说一说你该如何准备此次演讲比赛？（至少说出4条）的分）-一▲（3）【撰写演讲】如果你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照示例简述一个事例。（2分）示例：司马迁遭受宫刑之后，发奋著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的名著《史记》。▲二、阅读理解（60分）（一）阅读下面的古诗，完成7-8题。（7分）浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代先苣曲名。六幺：唐时是琶曲名。白居易《茏苣行》：“轻拢慢捻抹复挑，初为宽裳后六幺。“7.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。（3分）▲.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（4分）▲（二）阅读下面文言文，回答9一12题（14分）【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日：“绘鱼出游从容，是鱼之乐也。“惠子日：“子非鱼，安知鱼之乐？''庄子日："子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知亘之乐，全矣！”庄子日：“请循其本。子日‘汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”【乙】惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子选，授于国②中三日三夜。庄子往见之，日：“南方有鸟其名为鸩鸣子知之生？夫鸩购发于南海而飞于北海，非梧相不止，非练实③不食，非呢泉④不饮。于是鸡得腐鼠，鸩过之，仰而视之，日：’吓⑤！，今子欲以子之梁国吓我邪？”（选自《庄子•秋水》）【注释】①相梁：在梁国为相。②国：国都。③练实：干净的竹米。④酣泉：甘美的泉水。⑤吓：拟声词，发怒时的叫声。.为文中加横线的句子划分朗读节奏，（划两处）（2分）南方有鸟其名为鹤鸩子知之乎.解释下列加点词在文中的意思。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）子固非鱼也▲（2）请循其本▲——.■（3）或谓惠子日▲（4）汝安知鱼乐▲-♦*.翻译下列句子。（4分）（1）子之不知鱼之乐，全矣！（2分）▲（2）今子欲以子之梁国吓我邪？（2分）▲.结合甲乙两文，简述庄子之“智”？（4分）▲（三）、阅读下面议论文，完成13-15题。（8分）除了“哈哈哈”，我们还能说点什么（文/江丹）①春天特别容易发现语言贫乏问题，多少人在一片新绿花红中，除了“美''再也说不出别的词儿来。不是不想说，只是大脑一片空白，实在想不起来。②比起当代人一个过于简单的“美”，古人对春天的赞美就丰富得多了。白居易会说“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"料愈会说“天街小雨涧如酥，草色遥看近却元"杜甫会说“舍南舍北皆春水，但见群鸣日日来”，还会说“迟日江山丽，春风花草杳”，辛弃疾会说“城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花……③遇到好看的风景只会说“美”，遇到好笑的事儿则只会“哈哈哈”，这就是当代年轻人的语言困境。前不久，中青报对2002名受访者进行的一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，具体表现为不会说诗句，不会用复杂的修辞手法。前人积累下那么丰富的词汇语句和表达方式，却被今天的年轻人在高考之后就还给了语文老师。④一个时代有一个时代的语言。互联网时代自然催生了互联网语言，比如年轻人追逐的网络流行语。它结构简单，语义夸张，仅“哈哈哈”三个字，就有多种意义，可以表示好笑，也可以用来化解一点小地尬，所谓一笑而过°纵然网络流行语鲜活生动，但似乎还是少了一点美感，在博大精深的汉语词库里，还有很多更优美的表达。⑤哲学家维特根斯坦说，“想象一种语言就意味着想象一种生活方式”。也就是说，语言并不只是我们用来表情达意的工具，它还是我们思维方式、生活方式、社会文化的具象呈现。当我们选择简单省事的网络流行语时，实斥上也是选择了一种简单省事的思维方式。⑥比如我们说春景“美”，我们并不愿意思考它到底有多美；当我们在键以上打出“哈哈哈”三个字的时候，也并不想思考这件事为什么好笑。这种表达方式"了对细节的描摹，看似快速有效，但用的次数多了，便是思维懒惰危机的征兆了。要知道，语言也可以反过来塑造我们的思维方式，没有比放弃思考更可怕的事情。⑦如果我们对所有景。的理解只有“美”和“不美”，那么好不容易发展到多元状态的世界很快就会在我们手中重回二元，说不定我们的后代又要进行一场场艰苦的跋涉，就因为我们这代人的一些懒椅。互联网时代，我们很多粉丝唯偶像是瞧，不管他们专业素养低到何种水平，还是要紧紧泡着偶像，放弃基本的是非判断。⑧读者或许已经注意到了，网络流行语的更新迭代非常快。“哈哈哈”也不过这几年才流行起来，而之前更早流行的“神马都是浮云”“酱紫”等已经经很少被使用了，就连表示落伍意思的“out”也很少出现在大家的互联网社交语境中了。⑨这实际上正说明，网络流行语的生命力是短暂的，因为它诞生的时候太过鲜活，缺少底短卷料，所以枯萎也就会来得特别快。我们的诗歌能流传千年不止，我们的网络流行语却可能存在不过千日。我们从婴儿时期便开始了语言的学习和积累，接受过那么多优秀文学作品的熏陶，听说过那么多生动有趣的梢桶话，可当我们需要在考试之外发挥它们的时候，却发现自己词穷了，能想起的只有几句简化之后的网络流行语。⑩我们的语言习惯变了，我们的思维方式变了，而如果都是越变越简单，那么就应该警惕起来了。13、阅读全文，用简练的语言概括作者的主要观点。（2分）TOC\o"1-5"\h\zA▲14、第②段主要运用了哪种论证方法，论证了什么观点？（3分）A▲15、阅读第⑨段，用简洁的语言概括网络流行语的缺点。（3分）A▲（四）文学类文本阅读（18分）向一棵树鞠躬（有删改）①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的跨垛上也了一眼，一下子就看到了这棵树。②这是一棵不同寻常的树。③它长在一堆转垛上。周围是林林总总的大树小树。跨垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的麻被一层为苔发盖着。④它只有一米多高。稀稀疏疏的枝权恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了旺盛的生命。它站在高高的转垛上，鸟敞着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己的生命。它当然希望在玉树临风般的躯体，哪怕是串串玉立的小家碧玉也可以呀。但命运却把它交付给一堆时。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运.顺势而长.才是生命的根。⑤即使如此，它也肯定受过不尽的苦痛。甯电表击过它，狂风摧残过它，霜雪侵蚀过它,最难时的还是干旱和贫疥。它也曾挽留过雨水.雨水却不屑一顾，匆匆而去：也曾扰倒过露珠，露球只轻轻吻了它一下，就无影无踪了。脚下那座高原似的唐垛，却贫寿得难以供应它起鸡的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小，尽量节衣缩食，减少消耗。拼命把根往下扎，尽可能吸收营恭，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，形体佝倭，但从不屈履。无论生活怎样艰难，总得面对，总得一步一步走下去。⑥我久久地伫立在那里，为这棵榆树而感动。⑦一天傍晚，我下班回来，发现那麻垛已经不见了。一个老人默默地站在那栋树旁。老人告诉我，这垛再堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。婚妇改秀，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政舟又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平龄的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。⑧我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛地度过的。老人走了，他边走边自言自语道:你看这株树，咋就总耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，其要活成精了。蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的化身。蓬蓬松松的枝叶1是老人祷跋的乱发；褶褶软破的树干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔去细细的根.是老人舟丹飘飞的胡须。⑨望小老人步履艰难地走了。于是，那条被晚夜映红了的小心，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞫了一躬。.第②段写道“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面？请结合全文简要概括。（3分）.请从修辞的角度赏析第五自然段划线的句子。（3分）它也曾挽留过雨水，雨水却不屑一顾，匆匆而去；也曾挽留过露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就无影无踪了。▲.第⑧段划线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处。除此以外，文章还写了他们哪些相同之处？请概括回答。（4分）▲.文章写榆树，却为什么要花较多的笔墨去写老人？请简要分析。（3分）▲.第④段画线句子：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根。”这种观点，你是否认同？请结合所给名著中的一部和生活实际简述理由。（5分）备选名著：《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《名人传》《平凡的世界》（五）名著阅读。（13分）（一）下列关于名著知识的表述，有误的一项是（）（3分）A.路遥的《平凡的世界》描写了主人公孙少安、孙少平的个人奋斗和自我精神追求，充满了正能量，会让我们明白生活的意义何在，以及我们应该如何面对未来的生活。B.《名人传》包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，作者是英国文学家罗曼•罗兰，借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“打开窗子”，“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息”。C.《给青年的十二封信》是朱光潜先生于20世纪20年代留学英国期间，专门写给中学生的，以书信的形式，探时读书、习俗与革新、升学与专业、以及人生烦恼与乐趣等。D.《傅雷家书》中，傅雷用“把自己的理智做一个天平，把老路与新路放在两个盘里精密称量”的方式，启发儿子一个人要做一件事，