人教版英语七年级下册语法归纳习题和答案

七年级下册语法归纳（一）情态动词一、Can情态动词can有一定的词义,但不能独立存在,它必须与动词原形一起构成谓语。情态动词can没有人称和数的变化。其具体用法如下:表示",。例如:Jimcanswim,butIcan’t.吉姆会游泳,但我不会。表示",指某种可能性。例如:HanMeican'tbeintheclassroom.韩梅不可能在教室里。Canhecomeheretoday,please?请问他今天能到这里来吗？表示",,指许可或请求做某事。例如CanIhaveacupoftea,Youcangoout.你可以出去了？情态动词can的基本句型肯定句型为:+can++其它。例如: Theycanplaybasketball.他们能打篮球。否定句型为:+cannot(can't/cannot)++)做……"。其中can't是cannot的缩略式,英国多写成cannot。疑问句句型一般疑问句句特殊疑问句句型两种类型。:Can+++某人会)……吗？".""Yes,主语+can."作答;"No,+can't."作答。(注意:答语中作主语的人称代词,应根据问句中的主语作相应的变化。其变化规则为:第一人称问,则第二人称答;第二人称问,则第一人称答;第三人称问,第三人称答。)例如:①-CanyousinganEnglishsongforus?你可以为我们大家唱一首英语歌吗？-Yes.行。(注意在Yes后面常省略Ican)②-CanIskate?我可以滑冰吗？-Yes,youcan.可以。③-Cansheclimbhills?她能爬山吗?-No,shecan't.不,她不能。拓展：⑵特殊疑问句句型为:Who+can++who相当于主语。例如:-WhocansinginEnglishinyourclass?你们班上谁会用英语唱歌？-Lilycan.莉莉会。()++can+++其它。该句型中的特殊疑问词常用many,howmuch等。例如:-Howmanyboatscanyouseeintheriver?你能看见河中有多少只船吗？-Onlyoneboat.仅有一只。+can+主语++其它。该句型中的特殊疑问词常用what,where,when等,一般用肯定陈述句作答。例如:-Whatcanyouseeinthepicture?你能在图画中看到什么？-Icanseesomebirdsandtwobigtreesinit.我能看到一些鸟儿和两棵大树。（中考模拟）—Look!Someoneiscuttingatreeonthemoon.—It betrue,Granny.Mumsaysthereisnoairthere.A.can’t B.mustn’t C.may D.should解析：根据thereisnoairthere判断出月亮上根本不可能有人在砍树，所以表示不可能。答案选A。（中考模拟boycanplay chesswell,buthecan’tplay piano.A.the;the B.the;/ C./;the D./;/后面跟表示球类（运动）thetheC。按要求改写句子。1.Icanrunfast.I fast.()Hecanplaybasketballwell.（一般疑问句） he basketballwell?Shecanplaytheviolin.（变成一般疑问句） she theviolin?Theycan’tsing.Theycan’tdance.合并成一)They sing dance.Shecansinganddance.)She sing dance.keys:1.cannot;2.Can;play;3.Can;play;4.can’t;or;5can’t;orkeys:1.cannot;2.Can;play;3.Can;play;4.can’t;or;5can’t;or二、wouldlike的用法wouldlike想要want,wantwould’d,成疑问句和否定句。用法：“要某样东西want/wouldlikesth.想要某物 I’dlikesomenoodleswant/wouldliketodosth.I’dliketoplaythepiano我想要弹钢琴。want/wouldlikesb.todosth.想要某人做某事Iwouldlikehimtohelpme.我想要他帮助我。wouldyoulike……吗？（委婉地询问对方的要求时的用语）该句型常用于征求对方意见。特别注意该句型中要用some，而不用any，以表示说话人希望得到肯定回答。肯定回答：Yes,please.否定回答：No,thanks.5)Wouldyouliketodosth？你想要/愿意做某事吗？（向对方有礼貌地提出建议或邀请）该句型中like可以换成love。肯定回答：Yes,I’dlike/loveto.是的，我愿意。否定回答：Sorry,+原因。或I’dloveto,but……Wouldyouliketogoshoppingwithus?你想要/愿意和我们一起去购物吗？Yes,I’dlike/loveto.是的，我愿意。Sorry,Ihavealotofhomeworktodo.对不起，我有很多作业要写。I’dloveto,butIamtoobusy.我非常愿意，但是我太忙了。练习：TimandIwillvisittheexhibition(展览thisweekend.Wouldyouliketojoinus?Welldone. B.that’sright. C.you’rewelcome. D.I’dloveto.Wouldyoulikesomemilk?Yes,please. B.Thesametoyou. C.Helpyourself. D.Mypleasure.Wouldyoulikesomemorerice?---- Ieattoomuch.No,thanks B.Yes,thankyou C.I’dloveto D.Yes,pleaseShewouldlikehermother totheparkwithheronSunday.togo B.go C.going D.goes5 ShallwestayathomewatchingTVtonight?---No.I’dlike andseeafilm.A.togo B.go C.went D.going（二）时态集锦一、一般现在时一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作。主语是第三人称单数主语不是第三人称单数肯定句主语+s+其他主语+动词原形+其他否定句主语+doesn't+动词原+其他 主+don't+动词原主语是第三人称单数主语不是第三人称单数肯定句主语+s+其他主语+动词原形+其他否定句主语+doesn't+动词原+其他 主+don't+动词原+其他一般疑问句Does+主语+动词原形+其他Do+主语+动词原形+其他时中）1、直接—s:look—looks read—reads play—plays stop—stops在字母s,x,ch,sh,o后—es:miss—misses fix—fixes wash—washes go—goes do--does辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-es:carry–carries study–studies cry–cries特殊的 have–has练习1.(浙江)Ilikesoftandgentlemusic.It AissoundedBsoundedCsoundsDsounding2---Canyourfatherdrive?-----Yes,he toworkeverydayA.isdriving B.drove C.drives D.haswrittenJohnlikesplayingsoccerverymuchandhe aboutonehourplayingiteveryday.A.spent B.willspend C.hasspent D.SpendsAlthoughBillisn'trichenough,heoften moneytothepoor.A.willgive B.wasgiving C.gives D.GaveWeoften (play)intheplayground. you (brush)yourteetheverymorning.What (do)heusually (do)afterschool?Mikesometimes (go)totheparkwithhissister.keys:keys:5play;6.Dobrush;7.does;do;8.goes二、现在进行时说话时正在发生或者进行的动作Pleasedon’tmakesomuchnoise,I’mstudying.Let’sgetout.Itisn’traininganymore.相对较长一段时间但是说话一刻不一定在做的动作HaveyouheardaboutTom?Heisbuildinghisownhouse.DavidisteachingEnglishandlearningChineseinBeijing.这些动作,在说话时并不一定在发生或进行,而是在包括说话的一刹那在内的一段时间内发生、进行的.现在进行时的时间状语主要有：now，thesedays（目前），thisweek，atthemoment(此刻)等，有时句首有“Look！”、“Listen！”或“It’s+时刻”等词、句存在。肯定句:be+现在分词（be在后，现在分词跟着走。否定句benot+现在分词词尾情况变化方式例词一般情况加—ingplay词尾情况变化方式例词一般情况加—ingplay玩—playingseesing唱—singingdo做—doinggo去—goingjump跳—jumpingski滑雪—skiinge结尾去e—ing make做—making take拿到—takingdance跳舞—dancing like喜—liking come来—comingwrite写—writing have有—having close—closing以重读闭音节结尾的动 双写最后一 swim游泳—swimming sit坐—sitting词，中间只有一个元音 个辅音字母 begin开始—beginning run—running字母，词尾只有一个辅 再加—ingget得到—getting put—putting音字母jog—jogging特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+现在分词+其他?动词现在分词的变化见下表：练习：Listen!They inthenextroom.sing B.issinging C.aresinging D.weresingingIt’seighto’clock.Thestudents anEnglishclass.have B.having C.ishaving D.arehaving---Mary,couldyouhelpme?---Waitamoment.I .readabook B.didmyhomeworkC.waswatchingTV D.amcookingdinner.Lookatthe !It's heavilyA．rain；rain B．raining；rainingC．rain；raining D．raining；rainyWe aChineseclasstoday.They anEnglishclassnow.A.aren'thaving;arehaving B.don'thave;haveC.aren'thaving;have D.don'thave;arehaving三、一般过去时一般过去时表示过去表示过去发生的动作或存在的状态：Heboughtthecomputerfiveyearsago.这电脑是他五年前买的。Itwasthenasmallfishingvillage．那时它只是一个小渔村。表示过去经常性或习惯性的动作：Weoftenplayedtogetherwhenwewerechildren．我们小时候常在一起玩。注：表过去习惯性的动词，也可用usedto或would：Heusedtogotoworkbybus.他过去常乘公共汽车去上班。时间状语昨天）lastnight（昨晚lastweek（上个星期,fourdaysao四天前,in202在2002年,justno（刚才,thedaybeforeyesterday（前天）等。Hewenttotheparkyesterday.Iwastenyearsoldin2001.200110岁。一般过去时态的形式Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn't）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren't）waswereis,am,arewaswerenotwaswere调到句首。be否定句：didn't动词原形，如：Jimwenthomeyesterday.Jimdidn'tgohomeyesterday.一般疑问句did如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如：Jimwenthomeyesterday.DidJimgohomeyesterday?WhatdidJimdoyesterday?动词的过去式一般过去时的谓语动词要用动词的过去式两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：-ed。如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,destroy—destroyed,sign—signed.e-dprovide—provided,hatehated,date—dated。在以yi，再加—ed。如：supply—supplied,fly—flied,studystudied.()再加-ed。如：plan—planned,refer—referred,regret—regretted,ban—banned.我们还学过许多不规则动词的过去式形式。如：amwas,arewere,putput,seesaw,eatate等练习：1.请写出下列动词的过去式。want arrive enjoy shopis _ see _ are_ 2.单项选择。—Nancyisnotcomingtonight.—Butshe !A.promises B.promised C.willpromise D.hadpromised2）Timalways apictureathome.He acarnow.A.draws;isdrawing B.draw;drawC.draws;draw D.draw;isdrawingIthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,buthe it.A.doesn’tmention B.hadn’tmentionedC.didn’tmention D.hasn’tmentioned4）I younottomovemydictionary—-nowIcan’tfindit.A.asked B.ask C.wasasking D.hadaskedAkid breakfasteverymorning,becauseit’sgoodforhishealth.haveto B.hasto C.hastohave D.hastohas——Where’sthecakeImadethismorning?——We it,mum.Canyoumakeanotheroneforus?ate B.eat C.willit D.wereeatingLook!Twocats acrossthewall.run B.runs C.arerunning D.ranJenny inanoffice.Herparents inahospitalA.work;works B.works;workC.work;areworking D.isworking;workUncleWangknows awashingmachine.howtomake B.tomakeC.howmaking D.whattomakeIwant homeworknow.doing B.todo C.todomy D.domy3.改写句子。Lucydidherhomeworkat改否定句）Lucy herhomeworkathome.Shefoundsomemeatinthe) she meatinthefridge?LiMingisatschoolnow.（用yesterday改写句子LiMing atschoolyesterday.keys:didn’tdo;2Did;find;any3;was(三)特殊疑问词引导的特殊疑问句一、how引导的特殊疑问句1、how用于询问交通方式，译为“怎样”。其答语分三种情况：takea/an/the+交通工具（单数）by+交通工具（单数）on/in+限定词+交通工具2、how用于询问动作的执行程度，译为“怎样”。如：—HowdoyoulikeChina？你觉得中国怎么样？—Ilikeitverymuch.非常喜欢。3、how用于询问身体健康状况，译为“怎么样”。如：4、how用在第一次见面的问候语中。如：Howdoyoudo？你好！5howabout=whatabout-ing“……”、好不好”。6、howmany用于询问人或物品的数量，后接可数名词的复数形式，译为“多少”。7、howmuch“”物品价格为“。8、howold询问年龄，译为“多大”。9、howfar用于询问距离，译为“多远”。如：—Howfarisitfromheretothestation？从这里到车站有多远？—Aboutthreehundredmetres.大约三百米。10、howlong既可询问时间，译为“多久”，又可询问物品的长度，译为“多长”。如：Howlongistheriver？这条河有多长？Howlongdoesitlastwhywhy引导的特殊疑问句，意为“为什么……？”，用来询问某事的原因。考点一：一般用法：常用于询问原因。回答时常用because。eg：---Whydoeshelookworried?他为什么看起来着急？---Becausehelosthiskey.因为他把钥匙丢了。考点二：特殊用法：Whydon’tyou+动词原形+其他？常用来提出建议或劝告，表示“为什么不……？”相当于“Whynot+动词原形+其他？”eg：---Whydon’tyouplaybasketball?=Whynotplaybasketball?为什么不打篮球呢？---Thatsoundsgood.那听起来不错。练习：--- willtherainyseason---Aboutamonth.Howlong B．HowoftenC．Howsoon D．How---Whynot computergames?---Goodidea.playing B.toplay C.play D.Played---Whydon’tyouliketigers?--- they’rereallyscary.Because B.So C.But D.4. -----Bybus.Whydoeshegotowork?Howdoeshegotowork?Whendoesshegotowork?Iusuallygotoschool bike,butsometimesIgotoschool foot.A.with,on B.on,by C.by,on三、whattime/when引导的特殊疑问句及时刻表达whattime翻译为“几点如：Whattimedoyougotoschool?/几点上学？Igotoschoolathalfpastseveno’clock.我七点半去上学。回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。whenwhattimewhenthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间例如：Whendoeshetakeashower？他什么时候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.也可用具体时间：如：Itakeashowerat6o’clockinthemorning.我早上六点洗澡。时刻的表达：表示几点钟用基数词加可以省略的o’clock 5:00读作fiveo’clock表示几点过几分，在分钟后加pastfivepastseven七点过五分halfpastsix六点半aquarterpasteight八点过一刻sevenpasteight八点过七分totentoeight差十分八点（七点五十分）aquartertotwelve差一刻十二点（十一点四十五分）twentytosix差二十分六点（五点四十分）在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。 以小时、分种为单位分别读出数字。6:31读作sixthirty-one 10:26读作tentwenty-six14:03读作fourteenothree 16:15读作sixteen18:30读作eighteenthirty 23:55读作twenty-threefifty-five注：如果用12小时表示法，这样就需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。练习：对下列划线部分提问，将句子变为特殊疑问句。It’sseveno’clock. isit?Hewasbornin1992. was born?（3）(单选)--- doyougotoschool?---At7:00inthemorning.A.What B.How C.Whattime D.Howold（4）英译汉1.tenpastone 2.twenty-fivepasteight3.aquarterpastnine 4.halfpasttwo5.twentytotwo 6.aquartertosix7.fivetothree 8.twenty-fivetofourkeys:1.Whatkeys:1.Whattime;2.When;he;3.C.4.十点十分；八点二十五；九点十五；两点半；(四)祈使句通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人其构成通常有以下几种形式。Be型（be+表语＋其他）Don’tbe++其他。Do型（即系动词原形＋宾语＋其他）。否定句Don’t+宾语+其他。Let型（即Let+宾语+动词原+其他） 否定句一般在宾语后加not。No+V-ing型（练习:Mymothersaidtome,“Tom, inbed.”notread B.doesn’tread C.don’tread D.didn’tread yourhomeworkheretomorrow,Lucy.Bring B.Brings C.Tobring D.Bringing himthesecret,willyou?Don’ttell BNottotell CNottelling DNotelling完成句子。 agoodchild!（Be） 禁止吸烟禁止垂钓 (五)形容词的用法

(Nosmoking!)(Nofishing!)中作定语、表语等。考点一：形容词作定语，用于修饰名词例：Marthaisa girl.Shealwayssmilesandsayshellotoothers.shy B.friendly C.crazy D.healthy考点二、形容词作表语，放在连系动词（be/look/feel/sound等）后，构成系表结构，即“连系动词+表语”，说明主语怎么样。例：Theflowerssmells andIlikeitverymuch.A.well B.good C.bad D.badly考点三：[易错点]：一些形容词和定冠词the连用，表示一类人或事物，相当于一个名词；另外，形容词前可用very，too，alittle等表示程度的词修饰。eg:Heoftenhelpstheold.他经常帮助老人。Youaretoolazy.你太懒了。练习:Ilikepandas.Theyare .ugly B.boring C.unfriendly D.cuteYourbrotherisa boy.Heneverhelpsyourmotherwiththe).good B.shy C.cute D.lazyIsthisaphotoofyourdaughter?Shelooks inthepinkdress!lovely B.quietly C.politely D.happily---Jackisa(an) youngman.---That’strue.Healwaysfeelsnervous(紧张的)whenhespeaksbeforepeople.friendly B.shy C.honest D.lively---Ifeelreallytired.--- .Luckyyou! B.You’dbetterworkharder.C.Congratulations! D.Whynotgoandhavearest?（六）如何问路：向别人问路可用一般疑问句或特殊疑问句两种句型：一般疑问句：①Isthereapostofficenearhere?这附近有邮局吗？②Canyoutellmethewaytothepostoffice?你能告诉我去邮局的路吗？③Doyouknowthewaytothepostoffice?你知道去旅馆的路吗？方位与路线。特殊疑问句：①Whereisthepostoffice?邮局在哪儿？②HowcanIgettothepostoffice?我怎样到医院？③Whichisthewaytothepostoffice?去邮局的路是那一条？【注意】：回答上述句子时，均需对方对所在方位或所走路线直接给出明确的指示。It’snextto… ……It’sbetween…and… …………之间It’sacrossfrom… 它在……的对面--- canIgettothepostoffice?---Godownthisstreetandturnleft.A.How B.What C.Where D.2.---Whereisthehospital?---It’s thepolicestation.A.between B.across C.next D.behind---Excuseme, ?---Yes,thereis.It’sontheCenterStress.A.whereisthebank? B.canyoutellmethewaytothebank?C.whereisthewaytothebank? D.Isthereisabanknear4.---Excuseme, canIgettothenearestpostoffice?---Goalongthisstreet.A.how B.what C.where D.how5.翻译句子： 你能告诉我去夏日宾馆的路吗？（（CanyoutellmethewaytotheSummerHotel?）(七)Therebe句型：Thereisazooinmyneighborhood.therebe句型的肯定句。表示某地或某时有某物或某人。结构be+sb/sth地点 在某地有某人或某（there是引导词没有词义谓语动词；某物是主语，地点作状语，多为介词短语）Thereisabankintheneighborhood.Therebebe可数名词单数不可数名词is.Thereissomesaladonthetable.Therearesomestudentsintheclassroom.Therebe第一个名词保持人称和数的一致。Thereisaboyandtwogirlsintheroom.Therebebe肯定回答：Yes，thereis/are否定回答：No，thereisn’t/aren’t--Isthereabanknearhere?--Yes,thereis./No,thereisn’t.TherebebeThereisapostofficenearhear.Thereisn’tapostofficenearhear.(5)Therebehave/has的区别：*Therebe句型表示客观存在;have/has表示主观拥有*Therebehave/has练习：be动词填空：There apostofficenearThere somewaterintheglass.There apenandthreepencilsinthepencilThere somebooksandadictionaryonthedesk.:Thereisalibraryacrossfromtheschool(改为否定句)x alibraryacrossfromtheschool.Therearesomebirdsinthe birdsinthetree?Isthereabaseballunderthe作肯定回Yes, .keys:Is；is；is；areArethereanytreesaroundkeys:Is；is；is；areIsthere;Arethereany;thereis;therearen’tIsthere;Arethereany;thereis;therearen’t（八）询问及描述长相及描述性形容词询问及描述长相询问长相：Whatdo/does+主语+looklike? “……看上去什么样“……长什么样描述长相：主语+be+描述人物外貌特征的形容词。主语+have/has+名词（名词前可有多个形容词修饰）。Whatdoesyourfriendlooklike?你朋友长什么样？Heisshortandthin.Hehasshort,blackhair.他又矮又瘦，留着短直发。描述头发的时候，先说长短，再说曲直，最后说颜色。Whatdotheylooklike?他们长什么样？They’reofmediumheight.他们中等身高。Whatdoeshelooklike?他长什么样？Heisofmediumbuild,andhehasabignose.他中等身材，大鼻子。描述性形容词1）形容词的定义：用来说明、修饰名词或不定代词，表示人或物的性质、特征或状态。2）形容词的用法：通常在句中作定语、表语或宾语补足语等。Sheisabeautifulgirl.她是一个漂亮的姑娘。（定语)Thegameisquiteinteresting.这个游戏相当有趣。（表语）Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室清洁。（宾语补足语）3）两个或两个以上形容词同时作定语的排列顺序：限定词（冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等+++++被修饰名词asmalloldyellowwoodentable一张黄色的旧木头小桌子anexpensivenewJapanesesportscar一辆昂贵的新型的日本跑车记忆小口诀：分别对应美（美丑）小（大小长短）圆（形状）旧（新旧）黄（颜色法国（国籍）木（料）书房（最后被修饰的名词）beautiful（美）long（长短）curly（形状）blonde（颜色）中考练习一、选择题Whatdoesyoursister ?----Sheistallandhasshortblackhair.A.lookat B.lookfor C.like D.looklikeWhatdoeshelooklike?---- .A.He’sastudent B.Helikesapples C.Heisfine D.HeistallandthinSheisgood-lookingandhas hair.A.longbrownbea