人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷

人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷xxx公司人教版小学语文四年级下册三四单元测试卷文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度出卷人xx小学xxx学校班别座号姓名成绩（说明：请在90分钟内完成试卷，满分为100分。）一、看拼音，写词语。（每字分，共11分）Yúchǔnzhuóshízhànɡàiwùyúbùkějí()()()()zuìèjiànkānɡyínɡɡuānɡpínɡjùjīnɡhuìshén()()()()二、选择正确的读音打上√。（每题分，共4分）侵(qīnqìn)蚀侦(zēnzhēn)察蝙(biānbiǎn)蝠气喘吁(xūyū)吁遮拦(lánnán)呻吟(yínyínɡ)牺牲(shēnshēnɡ)拧(nínɡnǐnɡ)下来加偏旁组词。（每格分，共8分）黾（）甫（）肖（）廷（）（）（）（）（）四、把横线的内容换成相应的成语写在括号里，再选一个词写一句话。（每题1分，共5分）1.向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。()2.科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。()3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。()4.只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。()5.[造句]五、句子练习。（前三题每题1分，后三题每题2分，共7分）敌人的双手像，扭住了雨来的耳朵。（表现出敌人的凶恶）母亲的双手像，呵护着我幼小的生命。（表现出母亲的慈爱）雨来浑身光溜溜的像，怎么也抓不住。（表现出雨来的调皮、可爱）像这们一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢（改成陈述句）生物真是人类的好教师啊！（改成反问句）六、按课文内容填空。（每格分，共5分）1．《自然之道》的意思是。这篇文章写了我不顾向导的，因好心救龟群的“”，而使更多的成为的口中之食。告诉我们办事要遵循。2．“朝霞不出门，”。“蚂蚁搬家蛇过道，”。“天上鱼鳞斑，”这几句都是关于的谚语。七、阅读短文，完成练习。（30分）阅读（一）10分“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多这呢。夜莺倒是只有有我一个……刚刚一开始，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了,野兽来了’，——就都跑了。”1.联系前文，句子中的野兽表面指、和等实际上指。像这种一句话里含有层意思，我们称它为。（6分）2.这句话语体现了“小夜莺”的和。（4分）阅读（二）20分学会做加法同学们！你们会做加法吗？1＋1=2；100＋35=135……100＋250＋50=400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……1支钢笔＋1支圆珠笔=两用笔，1副眼镜＋1根金属链=防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮=带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子=旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。以前喝汽水前要用起子打开瓶盖，这样太费劲了，能不能将瓶盖改进一下呢？在这方面，易拉罐就能轻而易举做到。它在盖子上做了个小环，相当于把瓶盖和起子加在了一起，稍一使劲就可以拉开了。同学们，加法使你们着迷了吗？1、写出下列词语的近义词（每格1分，共2分） 巧妙——（）呈现——（）联系上下文，理解词语意思。（每格2分，共4分）萌发：_________________________________轻而易举：________________________________

3、填空。（每格2分，共4分）发明中的加法有两层意思：一层是一层是3、发明中为什么要运用加法呢（2分）4、本文通过、、、等东西为例子介绍了加法在生活中的运用，告诉我们只要就能。（6分）5、想一想生活中还有哪些东西的发明运用了加法（2分）