【期中期末】年安徽省淮北市某校初一（下）期末考试语文试卷与答案及解析

试卷第=page2222页，总=sectionpages2222页试卷第=page2121页，总=sectionpages2222页年安徽省淮北市某校初一（下）期末考试语文试卷一、默写题

1.默写古诗文中的名句名篇。（1）_______________，寒光照铁衣。（乐府民歌《木兰诗》）（2）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》）（3）念天地之悠悠，_______________！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）_______________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）（5）杜甫在《望岳》中用“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句表达了自己敢攀顶峰，俯视一切的雄心气概。这与王安石《登飞来峰》中“_______________，_______________”两句有异曲同工之妙。（6）龚自珍在《己亥杂诗·其五》中，表现自己不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神的句子是：_______________，_______________。（7）《陋室铭》中表现陋室主人交往之儒雅的句子是：_______________，_______________。二、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。明天，11月5日正午，规定的期限便满期了。中午一过，法拉古舰长就要lǚ行他的诺言，使战舰离开太平洋的北部海面，向东南方开行。船这时正在北纬31度15分，东经136度42分。日本本土就在离我们不及二百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲八点钟。一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着。这时候，我倚在船头右舷围板上，康塞尔站在我的旁边，眼睛向前看着。全体船员，爬在缆素梯绳上面，细心考查渐渐缩小和沉黑了的天边。军官们拿着夜间用的望远镜，向渐次黑暗的各方搜索。月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒，使沉黑的海面闪耀着光辉；一会儿又消逝在黑暗中了。（1）给画线字注音，根据拼音写出相应汉字。

上弦（

）

lǚ（

）行（2）文中有错别字的一个词是_______________，这个词的正确写法是_______________。（3）画线句子使用的表达方式是_______________。（4）《海底两万里》的作者是_______________国的_______________，他被誉为“_______________之父”。文中的船指的是法拉古舰长的战舰，它名字叫“_______________”。三、综合读写

学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生积极参加，请你依据要求回答问题。（1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2）参考图片及“孝”的古文字，你觉得“孝”的本义是：

。

（3）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”的“孝顺”有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节。（4）第三小题的C句有语病，你的修改建议是：

。

学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生积极参加，请你依据要求回答问题。（1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2）参考图片及“孝”的古文字，你觉得“孝”的本义是：

。

（3）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”的“孝顺”有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节。（4）第三小题的C句有语病，你的修改建议是：

。

学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生积极参加，请你依据要求回答问题。（1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2）参考图片及“孝”的古文字，你觉得“孝”的本义是：

。

（3）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”的“孝顺”有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节。（4）第三小题的C句有语病，你的修改建议是：

。

学校开展“孝敬父母”的孝心活动，全校学生积极参加，请你依据要求回答问题。（1）为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2）参考图片及“孝”的古文字，你觉得“孝”的本义是：

。

（3）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”的“孝顺”有了新的特点。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大，适度的八卦是一种简单有效的心理调节。（4）第三小题的C句有语病，你的修改建议是：

。四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。④“不要掉队呀！”⑤“不要落后做乌龟呀！”⑥“我们顶着天啦！”⑦大家听了，哈哈地笑起来。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1）第②段写景的观察点是____________________________，第⑧段写景的观察点是____________________________，暗示了老山界山路的特点是____________________________，老山界山势的特点是____________________________。（2）请用简洁的语言概括选段的主要内容。（3）阅读选文④一⑥段，把文中的语气词抄录下来，结合语境读一读，说说你从中感受到什么？（4）请品析下列句子的表达效果。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（请自选角度品析）

阅读下面文本，完成下列各题。棉花里的父亲章中林①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。（1）请你联系全文内容，说说对文题的理解。（2）请任选角度赏析句子。

头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。（3）请从结构和内容两方面分析第⑩段的作用。（4）“看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？五、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）（1）解释下列画线词。

①可爱者甚蕃：___________________

②不蔓不枝：_____________________

③亭亭净植：_____________________

④陶后鲜有闻：___________________

⑤宜乎众矣：_____________________（2）翻译下面句子。

①可远观而不可亵玩焉。

②莲之爱，同予者何人？（3）本文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句为例（结合三种花的象征义）作简要分析。（4）简述本文表达了作者怎样的志向和情操？六、写作

阅读下面的文字，按要求作文。我们总是在羡慕别人，对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。要求：①文体自选，诗歌除外；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

参考答案与试题解析年安徽省淮北市某校初一（下）期末考试语文试卷一、默写题1.【答案】（1）朔气传金柝（2）惟解漫天作雪飞（3）独怆然而涕下（4）有约不来过夜半（5）不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层（6）落红不是无情物,化作春泥更护花（7）谈笑有鸿儒,往来无白丁【考点】名篇名句默写木兰诗（《乐府诗集》）晚春（韩愈）登幽州台歌（陈子昂）约客（赵师秀）登飞来峰（王安石）己亥杂诗（其五）（龚自珍）陋室铭（刘禹锡）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“柝”的正确书写。（2）注意“惟”的正确书写。（3）注意“怆”的正确书写。（4）注意“约”的正确书写。（5）由“会当凌绝顶，一览众山小”“自己敢攀顶峰，俯视一切的雄心气概”可以推知答案。注意“缘”的正确书写。（6）由“表现自己不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神”可以推知答案。注意“作”的正确书写。（7）由“表现陋室主人交往之儒雅”可以推知答案。注意“鸿”的正确书写。二、名著阅读【答案】（1）xián,履（2）考查,考察（3）描写（4）法,儒勒·凡尔纳,现代科学幻想小说,林肯号【考点】课内名著阅读《海底两万里》根据拼音写字词注音常见易错字艺术特色作家作品情节内容【解析】此题暂无解析【解答】（1）“上弦”中的“弦”应读作“xián”；“lǚ行”中的“lǚ”应写作“履”。（2）“考察”与“考查”两者的目的和对象都不相同。“考察”着重指观察、调查、研究，目的是取得材料，研究事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究的对象等等；而“考查”着重指依据一定的标准检查、衡量，目的是评定或审核，对象常是非重大的、多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等，有时也是其他事物，如年代、历史、文物等等。文中针对的对象是“天边”，所以应当用“考察”。（3）描写是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。描写用色彩鲜明、立体感强的文字语言将表述对象的状态生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。“一片片的乌云掩盖了上弦的新月。大海波纹在船后面平静地舒展着”，这句话通过细致形象的环境描写，给读者呈现了一幅“月夜海航图”，既写出了海上的瑰丽景色，也为后文的突变渲染了气氛。（4）文中提到“法拉古舰长”这一人物，结合掌握的名著知识可知，该选段选自《海底两万里》，其作者儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，被誉为“现代科学幻想小说之父”。选段中所说的“战舰”就是“林肯号”驱逐舰。三、综合读写【答案】（1）百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）晚辈侍奉长辈即为孝（3）与父母平等相处；善于与父母沟通交流。（4）在“调节”后加“方法”【考点】材料探究宣传标语其他（图表文转换）病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传标语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记，简洁明了，富有号召力。就本题而言，拟写宣传标语时一定要紧扣“孝敬父母”这一活动主题，如：百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）仔细观察古文字“孝”的字形，可知“孝”字的上半部像驼背的老人，左下角像一个扶持老人的孩子，结合参考图片中孩子搀扶老人这一画面，可知“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。（3）解答此类题目，要认真审读材料，从材料中归纳信息，组织答案。材料A主要讲了要表达对父母的爱；材料B主要讲了要“顺从有度”；材料C主要讲了跟父母沟通时可以用轻松的方式。据此分析可知“90后”的“孝顺”的特点：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（4）“适度的八卦是一种简单有效的心理调节”成分残缺，应在“调节”后加“方法”。【答案】（1）百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）晚辈侍奉长辈即为孝（3）与父母平等相处；善于与父母沟通交流。（4）在“调节”后加“方法”【考点】材料探究宣传标语其他（图表文转换）病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传标语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记，简洁明了，富有号召力。就本题而言，拟写宣传标语时一定要紧扣“孝敬父母”这一活动主题，如：百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）仔细观察古文字“孝”的字形，可知“孝”字的上半部像驼背的老人，左下角像一个扶持老人的孩子，结合参考图片中孩子搀扶老人这一画面，可知“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。（3）解答此类题目，要认真审读材料，从材料中归纳信息，组织答案。材料A主要讲了要表达对父母的爱；材料B主要讲了要“顺从有度”；材料C主要讲了跟父母沟通时可以用轻松的方式。据此分析可知“90后”的“孝顺”的特点：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（4）“适度的八卦是一种简单有效的心理调节”成分残缺，应在“调节”后加“方法”。【答案】（1）百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）晚辈侍奉长辈即为孝（3）与父母平等相处；善于与父母沟通交流。（4）在“调节”后加“方法”【考点】材料探究宣传标语其他（图表文转换）病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传标语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记，简洁明了，富有号召力。就本题而言，拟写宣传标语时一定要紧扣“孝敬父母”这一活动主题，如：百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）仔细观察古文字“孝”的字形，可知“孝”字的上半部像驼背的老人，左下角像一个扶持老人的孩子，结合参考图片中孩子搀扶老人这一画面，可知“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。（3）解答此类题目，要认真审读材料，从材料中归纳信息，组织答案。材料A主要讲了要表达对父母的爱；材料B主要讲了要“顺从有度”；材料C主要讲了跟父母沟通时可以用轻松的方式。据此分析可知“90后”的“孝顺”的特点：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（4）“适度的八卦是一种简单有效的心理调节”成分残缺，应在“调节”后加“方法”。【答案】（1）百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）晚辈侍奉长辈即为孝（3）与父母平等相处；善于与父母沟通交流。（4）在“调节”后加“方法”【考点】材料探究宣传标语其他（图表文转换）病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写宣传标语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传标语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记，简洁明了，富有号召力。就本题而言，拟写宣传标语时一定要紧扣“孝敬父母”这一活动主题，如：百善孝为先；人人孝亲敬老，共创和谐社会。（2）仔细观察古文字“孝”的字形，可知“孝”字的上半部像驼背的老人，左下角像一个扶持老人的孩子，结合参考图片中孩子搀扶老人这一画面，可知“孝”的本义是晚辈侍奉长辈。（3）解答此类题目，要认真审读材料，从材料中归纳信息，组织答案。材料A主要讲了要表达对父母的爱；材料B主要讲了要“顺从有度”；材料C主要讲了跟父母沟通时可以用轻松的方式。据此分析可知“90后”的“孝顺”的特点：与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意等。（4）“适度的八卦是一种简单有效的心理调节”成分残缺，应在“调节”后加“方法”。四、现代文阅读【答案】（1）从山脚向上望,从半山腰向上、向下看,曲折迂回,陡峭险峻（2）描述了红军星夜行军和山上夜宿时的情景。（3）“呀”“呀”“啦”，写出了红军战士在困难面前不低头的气概和革命乐观主义精神。（4）示例：本句运用排比和比喻的修辞，从不同角度写出“不可捉摸”的声响的特点，给人以美好的联想，渲染了山中的寂静，同时也表现出红军战士的乐观心理。【考点】老山界（陆定一）记叙文内容理解与分析赏析文章语言筛选信息，归纳要点（记叙文）【解析】此题暂无解析【解答】（1）阅读文本，根据第②段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上”可以看出，观察点为从山脚向上望，突出山势迂回曲折的特点；根据第⑧段“向上看，火把在头顶上一点点排到天空”“向下看，简直是绝壁”可以看出，观察点为从半山腰向上、向下看，表现了山脉陡峭险峻的特点。（2）解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。选文叙写的主要人物是红军战士；时间为夜晚；地点是老山界的山道上；事件是星夜行军和山上夜宿。据此可以概括。（3）选文④一⑥段是对红军的语言描写，其中包含了诸多叹词“呀”“啦”，写出了在艰难的爬山过程中不断传出红军的喊声笑声的情景，表现了红军战士在困难面前不低头的革命气概和乐观主义精神。（4）本题可从修辞手法的角度赏析。画线句将耳中听到的声音比作春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰、山泉呜咽以及波涛澎湃的声音，运用了比喻的修辞手法；另外，四个“像……”，句式整齐一致，构成排比。将耳中听到的无形的声音转化为具体的形象，体现出深夜的安静，以此烘托了红军战士的英勇情怀与大无畏精神。【答案】（1）表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。

深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，用“核桃”比喻“父亲的脸”，用“枯树枝”比喻“父亲的手”，生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。

示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。（3）结构上：点题，收束全文。内容上：深化主题，写出了父亲的精神给“我”的影响，表达了“我”对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（4）示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了，现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。【考点】记叙文结尾段的作用记叙文标题含义记叙文阅读开放问题赏析文章语言散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目的解释与深化、议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，概括出表面含义和深层含义即可。“棉花里的父亲”表层含义是父亲的职业——种棉花的农民，根据“父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋……黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前……”“父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了”可知，“棉花里的父亲”既指在棉花田里劳作的父亲，也指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义是棉花与父亲深深的联系，可根据“父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望”“父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的”“棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐”等内容进行概括。（2）句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表达感情。本句将“父亲的脸”比作“核桃”，将“父亲的手”比作“枯树枝”；“银白的头发”“一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横”“青筋暴突的手”是对父亲的外貌描写，形象生动地刻画了父亲苍老、憔悴和瘦弱的状态，从而表现出父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里上的艰辛与劳累。（3）解答本题要从内容和结构两方面考虑，第⑩段“因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开”，这里的“棉花”代指“棉花里的父亲”，在结构上点题，收束全文。内容上，用形象生动的语言写出了父亲的精神力量给予“我”的影响，深化了主题，表达了“我”对父亲的深切感激和由衷热爱之情。（4）明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意运用第一人称，围绕对