【期中期末】2020-2021年安徽省宿州市某校初一（下）期中考试语文试卷详细答案与解析与答案及解析

试卷第=page1616页，总=sectionpages1616页试卷第=page1515页，总=sectionpages1616页2020—2021年安徽省宿州市某校初一（下）期中考试语文试卷一、默写题

1.默写。（1）夜发清溪向三峡，_______________。（李白《峨眉山月歌》）（2）_______________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（3）何当共剪西窗烛，_______________。（李商隐《夜雨寄北》）（4）孤常读书，_______________。（《孙权劝学》）（5）杜甫《江南逢李龟年》中隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难的景况，表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是“_______________，_______________”。（6）李益《夜上受降城闻笛》中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是“_______________，_______________”。（7）《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的诗句是“_______________，_______________”。二、综合读写

阅读下面文本，完成下列各题。周围一片寂静，我就这样cháng徉在小溪边，漫无目的地走着，独享这一份久违的宁静与安谧。这里的空气清新而温润，目之所及，芳草萋萋，fēng树、桦树、麻栗树，还有一些不知名的树木，落光了叶子，光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。（选自毛崇尧《冬野散步》）（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。

cháng（

）徉

安谧（

）

fēng（

）树

麻栗（

）树（2）文中有错别字的一个词语是“_______________”，这个词语的正确写法是“_______________”。（3）“漫”在《现代汉语词典》中有下面四个义项。文中“漫无目的”的“漫”意思应为（

）。A.水过满，向外流 B.到处都是，满，遍

C.不受约束，随便 D.莫，不要

（4）文中画线句子运用了_______________的修辞手法。

某校七年级（2）班开展以“让爱住我家”为主题的综合实践活动。请你参与活动并解决问题。（1）请你给本次活动拟写一条宣传标语。（2）下面的诗歌没有标点符号，请你用“/”为下面的诗句标明停顿。（要求：只标四处，标在恰当位置）

母亲仔细打量着白菜打量着孩子们胖了瘦了干瘪的嘴角荡漾起希望（3）强强很反感妈妈总在自己耳边唠叨个不停，有时会与妈妈发生争吵。如果你是强强的朋友，你会怎样劝他？（4）活动中，丹丹同学在网上摘抄了一篇写亲情的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助她修改。

祖母用她的生命成就了我，我绝不会不辜负她！我要努力！在漫漫人生旅途中，祖母用尽她最后的14年伴我度过，见证着我由一个嗷嗷待哺的小婴儿长大为一个少年。昔日我觉得祖母很烦人，但现在我终于学会了珍重，相信祖母也一定会深感安慰。①第一处画横线的句子语句赘述，应将“_______________”删去。

②第二处画横线的句子存在搭配不当的毛病，应将“_______________”改为“_______________”。三、名著阅读

阅读下面文本，完成下列各题。[—]讲动武，祥子不能打个老人，也不能打个姑娘。他的力量没地方用。耍无赖，只能想想，耍不出。论虎妞这个人，他满可以跺脚一跑。为目前这一场，她既然和父亲闹翻，而且愿意跟他走；骨子里的事没人晓得，表面上她是为祥子而牺牲；当着大家面前，他没法不拿出点英雄气儿来。他没话可说，只能立在那里，等个水落石出；至少他得做到这个，才能像个男子汉。【甲】刘家父女只剩了彼此瞪着，已无话可讲；祥子是闭口无言。车夫们，不管向着谁吧，似乎很难插嘴。打牌的人们不能不说话了，静默得已经很难堪。不过，大家只能浮面皮的敷衍几句，劝双方不必太挂火，慢慢的说，事情没有过不去的。他们只能说这些，不能解决什么，也不想解决什么。见两方面都不肯让步，那么，清官难断家务事，有机会便溜了吧。【乙】没等大家都溜净，虎姑娘抓住了天顺煤厂的冯先生：“冯先生，你们铺子里不是有地方吗？先让祥子住两天。我们的事说办就快，不能长占住你们的地方。祥子你跟冯先生去，明天见，商量商量咱们的事。告诉你，我出回门子，还是非坐花轿不出这个门！冯先生，我可把他交给你了，明天跟你要人！”冯先生直吸气，不愿负这个责任。祥子急于离开这里，说了句：“我跑不了！”【丙】冯先生把刘四爷也劝进去，老头子把外场劲儿又拿出来，请大家别走，还得喝几盅：“诸位放心，从此她是她，我是我，再也不吵嘴。走她的，只当我没有过这么个丫头。我外场一辈子，脸教她给丢净！倒退二十年，我把他们俩全活劈了！现在，随她去；打算跟我要一个小铜钱，万难！一个子儿不给！不给！看她怎么活着！教她尝尝，她就晓得了，到底是爸爸好，还是野汉子好！别走，再喝一盅！”【丁】大家敷衍了几句，都急于躲避是非。祥子上了天顺煤厂。事情果然办得很快。虎妞在毛家湾一个大杂院里租到两间小北房；马上找了裱糊匠糊得四白落地；求冯先生给写了几个喜字，贴在屋中。屋子糊好，她去讲轿子：一乘满天星的轿子，十六个响器，不要金灯，不要执事。一切讲好，她自己赶了身红绸子的上轿衣；在年前赴得，省得不过破五就动针。喜日定的是大年初六，既是好日子，又不用忌门。她自己把这一切都办好，告诉祥子去从头至脚都得买新的：“一辈子就这么一回！”祥子手中只有五块钱！虎妞又瞧了眼：“怎么？我交给你那三十多块呢？”祥子没法不说实话了，把曹宅的事都告诉了她。她眨巴着眼似信似疑的：“好吧，我没工夫跟你吵嘴，咱们各凭良心吧！给你这十五块吧！你要是到日子不打扮得像个新人，你可提防着！”（1）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（

）

虎姑娘瞪了老头子一眼，回到自己屋中，哭了起来，把屋门从里面锁上。A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】（2）文章第一段说“她既然和父亲闹翻，而且愿意跟他走”，“她”因什么原因与父亲闹翻？（3）从人物描写方法的角度鉴赏刘四爷的一番话。

诸位放心，从此她是她，我是我，再也不吵嘴。走她的，只当我没有过这么个丫头。（4）本文选自名著《_______________》，作者是_______________，小说的主人公从乡下来到_______________（城市名）谋生，从事_______________（职业）工作。（5）小说主要写了祥子三起三落的人生经历，联系全文，说说祥子三落的经历各是怎样的。四、现代文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。雪地上的天竺葵［俄］维克托·阿斯塔菲耶夫①在简陋的农家小屋里，一个酗酒成性的庄稼汉在大吵大闹。他的妻子好言相劝，想让他安静下来。他老拳一挥把妻子打到过道里，吓得孩子们四散跑开。醉汉开始寻找能打碎的东西，可是，屋子里的家什都已被打破砸烂了。②庄稼汉怒气难平。③忽然，他看到窗台上摆放的天竺葵。天竺葵栽种在一口破铁锅里，由于常常忘记浇水，靠根部的叶子已经发黑、萎蔫、脱落了。尽管这样，天竺葵还是使出浑身气力活了下来，而且开了花。一花独放，开在叶子的根茎部分。夜里，挨近窗户的叶子冻在玻璃上了，炉火烧旺后，它们又渐渐暖和过来。④庄稼汉蹿到窗台跟前，抓起破铁锅向窗外扔去，天竺葵连同培育它的土壤一起散落在雪地上。庄稼汉终于安静下来，昏昏沉沉地睡着了。⑤整整一夜，天竺葵快活地活着，它没有被冻死。拂晓时分，天空纷纷扬扬飘起雪花，可怜的天竺葵被白雪覆盖了。⑥白天，庄稼汉找了一块胶合板，想把他昨天砸坏的玻璃遮挡上，这时他看见了那株天竺葵，它正在雪地上黯然神伤。庄稼汉觉得花儿酷似一滴鲜血，他停下手里的活儿，呆立窗外。⑦雪花随着寒风飘舞，不断地摧残着天竺葵，它渐渐消失了。庄稼汉认为天竺葵在白雪的覆盖之下也许会更好些、更安静些、更温暖些，不会像在小屋里那么委屈、憋闷。⑧不久，春回大地。窗外的积雪融化了，雪水汇成一条条小溪，流向四面八方。奔流的雪水把天竺葵的根茎和湿漉漉、黑乎乎的小花送到了峡谷。天竺葵的根部并没有枯死，根须扎进了土壤，天竺葵复活了，又开始生长。在峡谷里，天竺葵长出两片新叶，不幸的是，山羊正巧在那里觅食，两片鲜嫩的叶子被山羊一口吃掉了。⑨天竺葵的根须还残留在土里，它再次蓄足力气，萌发出嫩芽。不巧那里开始破土动工，进行工程建设。庞大的推土机开来了，推土铲把天竺葵的根连同新生的嫩芽一起铲起来，装上了卡车，运到河畔深谷，把土和天竺葵一起卸掉了。⑩天竺葵在疏松的土堆中不住地晃动、挣扎，渴望在新的地方获得新生。怎奈倾倒在它上面的土愈来愈多，它被埋得愈来愈深。它再也无力展叶、开花了。根须被压得实实的，失去了活力和生机。天竺葵，还有木屑、垃圾、被铲起的杂草都混合在土堆当中，逐渐发霉腐烂。⑪农家小屋的主妇把那口破铁锅捡了回来，栽种上西红柿秧苗。庄稼汉同以往那样酗酒，每次拿到工钱后都会喝得酩酊大醉，啰唆不休。他仍旧是东寻西找，找到可以砸碎的东西便向窗外扔去。不过，他再也没有碰那口栽种着西红柿的破铁锅。（选自《读者》2020年第22期）（1）根据天竺葵的经历和结果，完成下面的表格。

经历结果常常忘记浇水艰难地活着，还开了花①_______________快活地活着，没被冻死天竺葵来到峡谷②_______________③_______________它再次蓄足力气，萌发出嫩芽在土堆中被深埋最终失去了活力和生机（2）第②段在文章结构上和内容上分别起什么作用？（3）第⑨段画线词语“再次”有什么作用？（4）第⑥段画横线的句子照应下文哪句话？有什么作用？（5）文章标题“雪地上的天竺葵”有什么作用？五、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。【甲】康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（节选自《卖油翁》）【乙】钟①兄弟以千万起一宅，始成，甚精丽，未得移住。荀②极善画，乃潜往画钟门堂③（节选自《世说新语》）【注】①钟：钟会（225—264年），字士季，颍川长社（今河南长葛）人，是太傅钟繇的小儿子。②荀：荀勖，钟会是荀勖的堂舅，两人感情不和。③恸（tòng）：极度悲哀；大哭。（1）解释下列画线词语在文中的意思。

①但手熟尔

熟：_______________

②康肃忿然

忿然：_______________

③以钱覆其口

以：_______________

④荀极善画

善：_______________

⑤乃潜往

乃：_______________（2）翻译下列句子。

①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

②二钟入门，便大感恸，宅遂空废。（3）请用自己的话分别简要概括【甲】【乙】两文中，人物高超的技艺的表现。（4）【甲】文运用_______________描写和_______________描写，突出人物形象，【乙】文运用_______________的表达方式，将正面描写与_______________描写相结合，突出人物高超的技艺。六、写作

请以“_______________，我为你自豪”为题，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）请自主选择词语，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案与试题解析2020—2021年安徽省宿州市某校初一（下）期中考试语文试卷一、默写题1.【答案】（1）思君不见下渝州（2）遥怜故园菊（3）却话巴山夜雨时（4）自以为大有所益（5）正是江南好风景,落花时节又逢君（6）不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡（7）策勋十二转,赏赐百千强【考点】名篇名句默写峨眉山月歌（李白）行军九日思长安故园（岑参）夜雨寄北（李商隐）孙权劝学（《资治通鉴》）江南逢李龟年（杜甫）夜上受降城闻笛（李益）木兰诗（《乐府诗集》）【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“渝”的书写。（2）注意“菊”的书写。（3）注意“却”的书写。（4）注意“益”的书写。（5）由“隐写‘风景不殊，江河有异’的乱世时难的景况，表达出‘同是天涯沦落人’的感慨”可推知答案。注意“逢”的书写。（6）由“表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡”可推知答案。注意“芦”的书写。（7）由“侧面描写木兰战功显赫”可推知答案。注意“勋”的书写。二、综合读写【答案】（1）徜,mì,枫,lì（2）青新,清新C（4）拟人【考点】注音根据拼音写字词常见易错字词义解释修辞手法的辨识【解析】此题暂无解析【解答】（1）“cháng徉”应写作“徜徉”；“安谧”的“谧”应读作“mì”；“fēng树”应写作“枫树”；“麻栗树”的“栗”应读作“lì”。（2）“青新”应写作“清新”。（3）漫无目的：形容放纵散漫没有目标。漫：不受约束，随便。

故选C。（4）“光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖”中，用“瑟瑟发抖”形容“树”，赋予树以人的情感，运用了拟人的修辞手法。【答案】（1）示例一：感恩生命，孝敬父母。

示例二：全心全意爱我家，让爱天天住我家。（2）母亲仔细打量着白菜/打量着孩子们/胖了/瘦了/干瘪的嘴角荡漾起希望（3）示例：强强，你妈妈常在你耳边唠叨，说明她很爱你，很关心你，有可能是表达方式不对，令你不满，你应该多理解妈妈，多与妈妈交流，让她了解你的想法，希望你与妈妈能建立和谐的关系。（4）①会不（或第二个“不”）,②珍重,珍惜【考点】宣传标语综合读写委婉劝告病句修改【解析】此题暂无解析【解答】（1）拟写宣传标语时，要紧扣活动主题“让爱住我家”，同时注意语言简洁、具有宣传性和鼓动性。（2）要理解诗歌的内容，然后根据诗歌内容划分朗读节奏。本题中“母亲仔细打量着白菜”和“打量着孩子们”是“母亲”两个并列的动作，之间应断开。“胖了”和“瘦了”应是形容“孩子们”的两种状态，之间应断开。最后一句“干瘪的嘴角荡漾起希望”描写母亲的神态。故断句为：母亲仔细打量着白菜/打量着孩子们/胖了/瘦了/干瘪的嘴角荡漾起希望。（3）劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先明确劝说对象，语境设置是劝说朋友强强；其次针对情况，强强不理解妈妈，认为妈妈的关心是唠叨；然后从要理解妈妈，与妈妈多交流的角度，组织语言进行劝说即可。（4）①“绝不会不辜负”赘述，应将“会不”（或第二个“不”）删去。

②“学会了珍重”搭配不当，应将“珍重”改为“珍惜”。三、名著阅读【答案】C（2）刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，虎妞并不买父亲的账，撕破了脸公开了自己和祥子的关系，并说决心跟祥子走。（3）运用了语言描写，生动地写出了刘四爷对女儿的不满，他想要与虎妞一刀两断，表现了他的无情和心狠的特点。（4）骆驼祥子,老舍（舒庆春）,北京,拉人力车（人力车夫）（5）第一次买了一辆车，却很快就被大兵抢走了；第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；第三次是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，后来虎妞难产而死,祥子把车卖掉去安葬虎妞。【考点】情节内容课内名著阅读《骆驼祥子》名著人物形象作家作品【解析】此题暂无解析【解答】（1）结合名著情节相关内容分析可知，虎妞父女翻脸，虎妞把祥子托付给冯先生之后，自己进屋。所以，该句子放在【丙】处恰当。

故选C。（2）结合《骆驼祥子》相关情节内容可知，虎妞诱惑祥子，她使计策骗祥子说自己怀孕了，祥子信以为真，在虎妞父亲刘四爷的大寿上，虎妞说想要嫁给祥子，自私自利，贪财蛮横的刘四爷不允许，不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业。虎妞却不吃他那一套，与他撕破脸皮并昭告天下说“我已经有了，是祥子的！他上哪去我就上哪里去！”，为此刘家父女大闹一场，从此分道扬镳。（3）“诸位放心，从此她是她，我是我，再也不吵嘴”表明刘四爷决心与虎妞决裂，表现出刘四爷的无情，运用语言描写，生动形象地表现出刘四爷对女儿虎妞的不满，“走她的，只当我没有过这么个丫头”表明刘四爷想要与虎妞一刀两断，体现出刘四爷无情和冷漠的性格特点。（4）根据选文中“讲动武，祥子不能打个老人，也不能打个姑娘……”等内容可知，该选文选自《骆驼祥子》，这是老舍（舒庆春）所著的长篇小说。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，从事拉人力车（人力车夫）的工作，三次买车又三次失去，最后堕落到生活的谷底的故事。（5）结合原著内容可知，祥子有三次买车破灭的经历。一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干了三年后凑足了一百块大洋买了新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用准备再买一辆新车。二落：干包月时，他辛苦攒的钱被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价为祥子买来了一辆邻居二强子的旧车。三落：为置办虎妞的丧事，祥子把自己的车卖了。祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，这个梦想的再三破灭和虎妞、小福子的相继离世，使祥子从一个勤劳善良的老实人变成了一个懒惰颓废的混混。四、现代文阅读【答案】（1）①被庄稼汉扔到窗外,②天竺葵复活了，长出两片新叶,③叶子被山羊一口吃掉（2）结构上；承上启下（过渡）的作用。内容上：承接上文庄稼汉想砸东西，但家什都已被打破砸烂了，他怒气难平，引出下文砸一口破铁锅里栽种的天竺葵的内容。（3）“再次”指又一次，在文中指天竺葵再次蓄足力气与命运抗争，突出了天竺葵不屈、顽强的性格，表达了作者对天竺葵的钦佩和赞美之情。（4）“不过，他再也没有碰那口栽种着西红柿的破铁锅。”作用：表现了天竺葵给予庄稼汉的深深的触动，为下文庄稼汉不再碰破铁锅作铺垫。（5）①概括文章的主要内容；②是贯串全文的线索；③表达了作者对天竺葵的钦佩和赞美之情；④激发读者的阅读兴趣。【考点】筛选信息，归纳要点（记叙文）小说阅读记叙文中间段的作用理解记叙文中词语含义或作用理解记叙文中句子含意或作用记叙文标题作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）第③段写“常常忘记浇水”，但“天竺葵还是使出浑身气力活了下来，而且开了花”；由第④段“庄稼汉蹿到窗台跟前，抓起破铁锅向窗外扔去，天竺葵连同培育它的土壤一起散落在雪地上”，第⑤段“整整一夜，天竺葵快活地活着，它没有被冻死”可知，第①空应填入“被庄稼汉扔到窗外”；由第⑧段“奔流的雪水把天竺葵的根茎和湿漉漉、黑乎乎的小花送到了峡谷。天竺葵的根部并没有枯死，根须扎进了土壤，天竺葵复活了，又开始生长。在峡谷里，天竺葵长出两片新叶”可知，天竺葵来到峡谷后，它复活了，长出两片新叶，故第②空应填入“天竺葵复活了，长出两片新叶”；根据第⑧段“不幸的是，山羊正巧在那里觅食，两片鲜嫩的叶子被山羊一口吃掉了”可知，第③空应填入“叶子被山羊一口吃掉”。（2）作答本题，从内容和结构两个方面具体分析。就本段来看，不难看出这是一个过渡段，过渡段在文中的作用，从结构上看，有承上启下的作用；从内容上看，联系上文“醉汉开始寻找能打碎的东西，可是，屋子里的家什都已被打破砸烂了”和下文“忽然，他看到窗台上摆放的天竺葵”可知，第②段中的“庄稼汉怒气难平”承接上文庄稼汉想砸东西，但家什都已被打破砸烂了，引出下文砸一口破铁锅里栽种的天竺葵的内容。（3）作答本题，首先理解词句本身的意义；然后联系上下文，进而推知具体语境义；再结合文章主旨，理解深层含义；最后分析词语表达的思想情感、精神品质等。结合原文分析，“再次”的本意指又一次，在文中指天竺葵再次蓄足力气与命运抗争，突出了天竺葵不屈、顽强的特征，表达了作者对天竺葵的钦佩和赞美之情。（4）照应是文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应，即“回应上文”。作答本题，一定要根据语句在文中的位置，从内容和结构两个方面具体分析。阅读文章内容可知，与“庄稼汉觉得花儿酷似一滴鲜血，他停下手里的活儿，呆立窗外”相照应的句子应该是“不过，他再也没有碰那口栽种着西红柿的破铁锅”。“庄稼汉觉得花儿酷似一滴鲜血”一句表现了天竺葵给予庄稼汉的深深的触动，为下文庄稼汉不再碰破铁锅作铺垫。（5）标题的作用主要有：概括文章的主要内容；交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；交代文章写作情感；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索等。结合“天竺葵的根部并没有枯死，根须扎进了土壤，天竺葵