生物学习提升要点收录（高考篇）

74/74生物学习提升要点收录（高考篇）来源：网络收录整编分享目录概念收录 3易混淆知识收录 24易错知识点 36备考知识点 52概念收录1.诱变育种意义提高变异频率创造类需要变异类型选择、培育优良物品种2.原核细胞与真核细胞相比主要特点没核膜包围典型细胞核3.细胞分裂间期主要变化DNA复制和有关蛋白质的合成4.构蛋白质氨基酸主要特点蛋白质的基本结构由20种氨基酸组成.都是由一个氨基、一个羧基、一个氢原子和一个侧链基团（R）连接在同一个碳原子上构成,这个碳原子叫α-碳原子5.核酸主要功能贮存遗传信息和传递遗传信息6.细胞膜主要成分脂类、蛋白质和糖类组成7.选择透过性膜主要特点水分子可以自由通过,被选择的小分子和离子可以通过,不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过8.线粒体功能细胞进行有氧呼吸主要场所9.叶绿体色素功能吸收、传递、转化太阳光能10.细胞核主要功能遗传物质储存和复制的场所，细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心11.细胞有丝分裂意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）后,精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性12.ATP功能生命活动能量的直接来源13.与分泌蛋白有关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体14.能产生ATP细胞器线粒体、叶绿体能产生碱基互补配细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核）15.光合作用产物有机物(般葡萄糖氨基酸等物质)和氧气16.渗透作用必备条件具有一层半透膜；这层半透膜两侧的溶液具有浓度差17.矿质元素除C、H、O外主要由根系土壤吸收元素18.人体内环境稳态的生理意义细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要条件19.呼吸作用意义为生物体的生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料20.利用无性繁殖繁殖树优点周期短；能保持母体优良性状21.有性繁殖特性有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性。对生物的生存和进化具重要意义22.减数分裂和受精作用意义维持物体前代体细胞染色体数目恒定性物遗传变异重要意义23.高等动物胚胎发育过程受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织化、器官形→幼体24.羊膜羊水重要作用提供胚胎发育所需水环境具防震保护作用25.DNA主要遗传物质绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA26.DNA分子双螺旋结构主要特点DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，遵循碱基互补配对原则27.DNA结构特点稳定性——DNA两单链有氢键等作用力；多样性——DNA碱基对的排列顺序千变万化；特异性——特定的DNA分子有特定的碱基排列顺序28.遗传信息是基因中脱氧核苷酸排列顺序密码子：mRNA决定一个氨基酸三个相邻碱基29.DNA复制意义将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传信息的连续性30.DNA复制特点半保留复制边解旋边复制起点片段31.基因是遗传的物质基础，携带有遗传信息的DNA序列，是具有遗传效应的DNA分子片段，是控制性状的基本遗传单位32.基因的表达基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相同的性状.包括转录和翻译两阶段33.遗传信息传递过程DNARNA蛋白质34.基因自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上非等位基因自由组合35.基因突变由于DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变发生时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时36.基因重组在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合发生时间：减数第一次分裂前期或后期意义：为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一对生物的进化有重要意义37.可遗传变异的三种来源基因突变、基因重组、染色体变异38.性别决定雌雄异体的生物决定性别的方式39.人工诱导多倍体最有效的方法用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗40.单倍体体细胞中含本物种配子染色体数目的个体特点：植株弱小，而且高度不育育种过程：杂种F1单倍体纯合子育种优点：明显缩短育种年限41.现代生物进化理论基本观点种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变、突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件42.物种指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能，而且在自然状态下能相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体43.达尔文自然选择学说意义能科学地解释生物进化的原因、生物多样性和适应性局限：不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用44.常见物种形成方式种群小种群(产生许多变异)新物种45.种群生活在同一地点的同种生物的一群个体46.生物群落在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和47.生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体48.生物圈地球上的全部生物和它们的无机环境的总和,是最大的生态系统49.生态系统能量流动的起点生产者（光合作用）固定的太阳能50.流经生态系统的总能量生产者（光合作用）固定太阳能的总量51.研究能量流动的目的设法调整生态系统中能量流动关系，使能量持续、高效地流向对人类最有益的部分。如：草原上治虫、除杂草等52.生态系统物质循环中的“物质”组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素“循环”指：生物群落与无机环境之间的循环生态系统指：生物圈,所以物质循环带有全球性,又叫生物地球化学循环（要求能写出碳循环、氮循环、硫循环图解）53.能量循环和能量流动关系同时进行，彼此相互依存，不可分割54.生态系统的结构包括生态系统的成分，食物链和食物网55.生态系统的主要功能物质循环和能量流动56.食物网形成原因许多生物在不同食物链中占有不同的营养级57.生态系统稳定性生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力58.生物的富集作用不易分解的化合物,被植物体吸收后，会在体内不断积累，致使这类有害物质在生物体内的含量超过外界环境.随食物链的延长而加强59.富营养化因水体中N、P等植物必需的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象60.生物体具有共同的物质基础和结构基础；（结构）除病毒以外，都是由细胞构成的61.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础62.生物体特征具应激性，因而能适应周围环境；有生长、发育和生殖的现象63.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化64.组成生物体的化学元素常见的主要有20种,可分为大量元素和微量元素两大类。组成生物体的化学元素没有一种是生物特有的，这说明生物与非生物具有统一性的一面。同时，组成生物体的化学元素含量又与非生物有明显不同，这是生物与非生物差异性的一面65.原生质泛指细胞内的生命物质,包括细胞膜、细胞质和细胞核等部分。原生质以蛋白质和核酸为主要成分，但并不包括细胞内的所有物质，如构成细胞的细胞壁66.水各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。自由水／结合水的比例升高，细胞代谢活动增强67.糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质68.脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内69.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。生物的性状是由蛋白质来体现的，蛋白质形成过程中肽键数＝脱去的水分子数＝n－m（其中n是该蛋白质中氨基酸总数,m为肽链条数）,相对分子质量＝氨基酸相对分子总质量－失去的水分子的相对分子总质量70.核酸是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者71.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用，细胞壁由果胶和纤维素构成72.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件73.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所74.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器75.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道76.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所，游离在细胞质基质中的核糖体合成组织蛋白，附着在内质网上的核糖体合成分泌蛋白77.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关78.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态79.细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期达到最大限度80.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。一般而言，受精卵的全能性大于生殖细胞，生殖细胞的全能性大于体细胞，植物细胞全能性大于动物细胞81.癌细胞具有的主要特征能够无限增殖；形态结构发生了变化；表面发生了变化,易在有机体内分散和转移.衰老细胞具有的主要特征是：水分减少；有些酶活性降低；色素逐渐积累；呼吸速度减慢，细胞核体积增大，染色质固缩、染色加深；细胞膜通透性功能改变82.新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物最本质的区别83.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA84.酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要适宜的温度和pH值等条件85.ATP三磷酸腺苷的英文缩写。酶和ATP是生物体进行新陈代谢的两个必要的条件，酶作为生物催化剂，催化各种代谢反应的完成。ATP为各种代谢直接提供能量86.影响光合作用的因素①光：光照强弱直接影响光反应,从而影响光合作用的速度；②温度：温度高低会影响酶的活性,从而影响光合作用的速度；③CO2浓度：CO2是光合作用的原料.如果CO2浓度降低到0.005％,光合作用就不能正常进行；④水份：水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，另外水份还影响气孔的开闭，间接影响进入植物体；⑤矿质元素：矿质元素是光合作用产物进一步合成许多有机物所必需的物质87.生物的新陈代谢①自养需氧型：绿色植物、蓝藻属光能自养需氧型；硝化细菌、硫细菌、铁细菌属化能自养需氧型②自养厌氧型：如绿硫细菌③异养需氧：人和大多数动物④异养厌氧型：乳酸菌、大肠杆菌、某些寄生虫。酵母菌属于兼性厌氧菌88.生长素对植物生长的影响往往具有两重性与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关，低浓度促进生长，高浓度抑制生长89.植物激素共有五类：生长素类、赤霉素类、细胞分裂素类、脱落酸和乙烯90.神经冲动产生的兴奋的传导神经纤维上传导（双向传导）：刺激→电位差→局部电流→局部电流回路.细胞间传递（单向传递）：轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触间隙→下一个神经元的树突或细胞体.即神经冲动在神经元中传导的方向是细胞体→轴突→树突、树突→细胞体→轴突→另一个神经元91.在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层92.动物建立后天性行为的主要方式是条件反射93.判断和推理是动物后天性行为发展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的94.动物行为中，激素调节与神经调节是相互协调作用。但神经调节仍处于主导的地位95.动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的96.有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的生活能力和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义97.营养生殖能使后代保持亲本的性状98.减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半99.减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开说明染色体具一定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进行自由组合100.减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。101.多肽与肽链由多个氨基酸分子经脱水缩合形成的含有多个肽键(—CO—NH—)的化合物叫多肽，其合成场所是核糖体。多肽通常呈链状结构，叫作肽链。102.原生质体与原生质层①原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的结构，只在细胞工程中使用此概念。②原生质层：包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质，用在植物细胞的渗透吸水中。103.生物膜与生物膜系统①生物膜：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体膜等，这些膜的化学组成相似，基本结构大致相同，统称为生物膜。②生物膜系统：细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围成的细胞器，在结构、功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构体系叫生物膜系统。104.与染色体有关的一组概念①染色体和染色质：细胞核内被碱性染料染成深色的物质，主要由蛋白质和DNA组成，是遗传物质的主要载体。②姐妹染色单体：姐妹染色单体是由一个着丝点连着的并行的两条染色单体，是在细胞分裂的间期由同一条染色体经复制后形成的，其大小、形态、结构及来源完全相同，DNA分子的结构相同，所包含的遗传信息也一样，其分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂的后期。③同源染色体：配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方(体细胞、有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中有同源染色体；染色体组中无同源染色体)，切不能将着丝点分裂后形成的两条子染色体认为是同源染色体。④染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们的形态和功能各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫作一个染色体组。染色体组组数可以根据染色体的形态、数目和基因型进行判断。105.细胞周期连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。细胞周期反映了细胞增殖速度。测定细胞周期的方法有很多，有同位素标记法、细胞计数法等。106.细胞分化在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的原因：基因的选择性表达。(同一生物体细胞中的基因是相同的，细胞分化不会导致遗传物质改变)107.癌细胞有的细胞由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生改变，不能正常地分化，而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞叫癌细胞。癌细胞的特征：无限增殖，能够扩散和转移(因为细胞膜表面的糖蛋白减少)。108.植物体细胞杂交用两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，并且把杂种细胞培育成新的植物体的方法。在此过程中不遵循孟德尔的遗传规律。109.细胞株与细胞系①细胞株：原代培养的细胞中有极少数细胞能度过生长停滞及衰老死亡的危机而继续传下去，这些存活的细胞一般能传代40～50代，这种传代细胞是细胞株。这种细胞的遗传物质没有发生改变。②细胞系：细胞株传至50代以后有部分细胞的遗传物质发生改变并带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为细胞系。110.酶活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶的催化作用具有高效性和专一性，并且需要适宜的温度和pH等条件。过酸、过碱、高温使酶分子结构不可逆破坏而失活，而低温抑制酶活性，可恢复。111.渗透作用水分子透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散。典型的渗透作用装置需要两个条件：①半透膜，②半透膜两侧溶液具有浓度差。112.质壁分离与复原的概念及条件质壁分离：指原生质层与细胞壁发生分离的现象(而不是指细胞质)。质壁分离与复原的条件：①内因——活的、结构完整的以及具有大液泡的成熟植物细胞。②外因——外界溶液浓度大于细胞液浓度。当外界溶液浓度>细胞液浓度时→细胞失水→原生质层与细胞壁分离(质壁分离)；当外界溶液浓度<细胞液浓度时→细胞吸水→液泡和原生质层恢复原状(质壁分离复原)。113.光合作用光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。114.光能利用率与光合作用效率①光能利用率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含能量，即该土地所接收的太阳能。②光合作用效率：单位土地面积上，农作物光合生产的有机物中所含能量，即光合作用中作物吸收的光能。115.有氧呼吸与无氧呼吸①有氧呼吸：细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量能量的过程。进行该过程的场所是细胞质基质和线粒体。②无氧呼吸：细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中进行。116.四分体减数分裂时，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生交叉且相互交换一部分染色体，这在遗传学上有着重要的意义。117.复制、转录与翻译①复制：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA的过程。②转录：以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成RNA的过程。③翻译：在细胞质中核糖体上进行的，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。118.半保留复制新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链，这种复制方式叫半保留复制。119.基因有遗传效应的DNA片段，是一个独具遗传作用的功能单位(而不是DNA分子上的任一片段)。120.遗传性状、遗传信息、密码子①遗传性状：生物表现出来的形态特征和生理特征，由遗传信息决定，体现者是蛋白质。②遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。③密码子：指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。密码子共有64个，而能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终止密码子不决定任何氨基酸。121.基因诊断与基因治疗①基因诊断：用探针利用DNA分子杂交的原理，鉴定被检测样本上的遗传信息，从而达到检测疾病的目的。DNA探针是带有荧光素或放射性同位素标记的人工合成的单链DNA分子。②基因治疗：把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，用于治疗疾病等。基因治疗只能把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，而不能修复有缺陷的基因。122.一组与性状有关的概念①相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。②显性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫作显性性状。③隐性性状：两个纯合亲本杂交，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫作隐性性状。④性状分离：在杂种后代中；同时显现出显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象。123.一组与基因有关的概念①显性基因：控制显性性状的基因。②隐性基因：控制隐性性状的基因。③等位基因：在一对同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因。④非等位基因：位于非同源染色体上或同源染色体的不同位置上控制着不同性状的基因。124.纯合子与杂合子①纯合子：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。纯合子自交后代全为纯合子，没有性状分离，可稳定遗传。②杂合子：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。杂合子自交后代会发生性状分离，不能稳定遗传。125.一组与交配类型有关的概念①杂交：基因组成不同的生物个体之间的相交方式，如Aa×aa，Cc×CC。常用来判断生物性状的显隐性。②自交：植物的自花传粉和同株异花传粉；基因组成相同的个体之间的相交。判断植物是否是显性纯合子的最简单的方法。③正交与反交：正交与反交是相对而言的。若甲(♀)×乙(♂)为正交，则甲(♂)×乙(♀)为反交。常用来判断细胞核遗传与细胞质遗传。④测交：让杂种子一代与隐性纯合类型杂交，用来测定F1的基因型。126.基因突变、基因重组与染色体变异①基因突变：由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。②基因重组：指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。③染色体变异：指可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。127.单倍体、二(多)倍体与单倍体基因组①单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，这种个体可能含有一个或多个染色体组；由配子发育而来的个体不管含有几个染色体组，都叫单倍体。②二(多)倍体：由受精卵(合子)发育而成的个体，体细胞中含有两个(三个或三个以上)染色体组，就叫几倍体。③单倍体基因组：a.无性别区分的生物：一个染色体组的染色体上所有的基因。b.有性别区分的生物：常染色体的一半+XY(ZW)性染色体上的所有基因。128.物种、种群与种群的基因库①物种：指分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理功能，在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生出可育后代的一群个体。不同物种之间存在生殖隔离。②种群：是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。③种群的基因库：一个种群的全部个体所含有的全部基因。129.体液调节的概念体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2.H+等)通过体液的传递，对人和动物的生理活动所进行的调节。在体液调节中，激素调节的作用最为重要。130.协同作用与拮抗作用①协同作用：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如生长激素和甲状腺激素对生长发育的作用。②拮抗作用：指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节作用。131.食物链和食物网在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫作食物链。食物链的起点总是生产者，最高点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系，叫作食物网。生态系统的能量流动和物质循环顺着食物链(网)这种渠道进行。132.生态系统的能量流动与物质循环①生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递和散失过程。②生态系统的物质循环：指在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，不断在进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。地球上最大的生态系统生物圈，其中的物质循环带有全球性，故又称为生物地球化学循环。133.生态系统的稳定性指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其大小与营养结构的复杂程度有关。134.生物圈地球上由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层，换句话说，生物圈就是指地球上的全部生物和它们的无机环境的总和。135.生物多样性地球上所有种类的生物和它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。其包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容。易混淆知识收录1.类脂与脂类脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。类脂：脂类的一种，其概念的范围小。2.纤维素、维生素与生物素纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S,大约占原生质总量的97%。矿质元素：指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：①由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史；②除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的；③该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。微量元素：指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo,植物必需的微量元素还包括Cl、Ni.4.还原糖与非还原糖还原糖：指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。非还原糖：如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。5.斐林试剂、双缩脲试剂与二苯胺试剂斐林试剂：用于鉴定组织中还原糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时，再临时配制，将4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理是还原糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用时要分别加入。先加A液，造成碱性的反应环境，再加B液，这样蛋白质(实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。二苯胺试剂：用于鉴定DNA的试剂，与DNA混匀后，置于沸水中加热5分钟，冷却后呈蓝色。6.血红蛋白与单细胞蛋白血红蛋白：含铁的复合蛋白的一种。是人和其他脊椎动物的红细胞的主要成分，主要功能是运输氧。单细胞蛋白：微生物含有丰富的蛋白质，人们通过发酵获得大量的微生物菌体，这种微生物菌体就叫作单细胞蛋白。7.显微结构与亚显微结构显微结构：在光学显微镜下能看到的结构，一般只能放大几十倍至几百倍。亚显微结构：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2μm的细微结构。8.原生质与原生质层原生质：是细胞内的生命物质。动植物细胞都具有，分化为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。主要由蛋白质、脂类、核酸等物质构成。原生质层：是一种选择透过性膜，只存在于成熟的植物细胞中，包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。它与成熟植物细胞的原生质相比，缺少了细胞液和细胞核两部分。9.赤道板与细胞板赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面与有丝分裂中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道的位置。细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随细胞分裂的进行，它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。10.半透膜与选择透过性膜半透膜：是指某些物质可以透过，而另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如动物的膀胱膜，肠衣、玻璃纸等)。它往往只能让小分子物质透过，而大分子物质则不能透过，透过的依据是分子或离子的大小。不具有选择性，不是生物膜。选择透过性膜：是指水分子能自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过的生物膜。如细胞膜、液泡膜和原生质层。这些膜具有选择性的根本原因在于膜上具有运载不同物质的载体。当细胞死亡后，膜的选择透过性消失，说明它具有生物活性，所以说选择透过性膜是功能完善的一类半透膜。11.载体与运载体载体：指某些能传递能量或运载其他物质的物质，如细胞膜上的载体。运载体：在遗传工程中，用于把外源基因运入受体细胞的运输工具，它必须具备的条件是：能够在宿主细胞中复制并稳定地保存；具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接；具有某些标记基因，便于进行筛选。常用的运载体有质粒、噬菌体、动植物病毒等。12.中心体与中心粒中心体：动物和低等植物的一种细胞器，通常位于细胞核附近。每个中心体由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成。与动物细胞有丝分裂有关。中心粒：组成中心体。细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各产生一个新的中心粒，因而细胞中有两组中心粒，在细胞分裂中一组中心粒的位置不变，另一组中心粒移向细胞另一极。这两组中心粒的周围发出星射线形成纺锤体。13.细胞液与细胞内液细胞液：植物细胞液泡内的水状液体，含有细胞代谢活动的产物，其成分有糖类、蛋白质、有机酸、色素、生物碱、无机盐等。细胞内液：一般是指动物细胞内的液体，是相对细胞外液而言的14.B细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞与记忆细胞B细胞、浆细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞在骨髓中发育成B淋巴细胞，大部分很快死亡，一小部分在体内流动，受到抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞。浆细胞可产生抗体参与体液免疫。记忆细胞能保持对抗原的记忆，当同一抗原再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化。形成大量浆细胞，继而产生更强的特异性免疫效应。T细胞、效应T细胞、记忆细胞：骨髓中的一部分造血干细胞随血液流入胸腺，在胸腺内发育成T淋巴细胞，大部分很快死亡，一部分在体内流动，受抗原刺激后，开始一系列增殖、分化，形成效应T细胞和记忆细胞。效应T细胞参与细胞免疫，并释放淋巴因子，加强有关细胞的作用来发挥免疫效应。记忆细胞则当同一种抗原再次进入机体时，会迅速增殖、分化，形成大量效应T细胞，进而产生更强的特异性免疫。15.原生生物与原核生物原生生物：指体积微小、单细胞或群体的真核生物，用鞭毛、纤毛或伪足运动。如草履虫、衣藻、变形虫等。原核生物：指由原核细胞组成的生物，它的细胞没有成形的细胞核，细胞器较少，一般只有核糖体，如支原体、细菌、蓝藻和放线菌等。16.细胞分裂、细胞分化与细胞的全能性细胞分裂：指细胞繁殖子代细胞的过程。单细胞生物以细胞分裂方式产生新个体，多细胞生物以细胞分裂方式产生新的细胞。细胞分化：指在个体发育中，相同细胞后代在形态、结构、生理功能上产生稳定性差异的过程。是细胞中的基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果。细胞分化形成了不同的组织、器官。结果细胞数目并没有增加。细胞分裂是细胞分化的基础，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化共同作用的结果。细胞的全能性：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，这种特性称之。但在生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成不同的组织、器官，这是基因选择性表达的结果。17.脱分化与再分化脱分化：由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫作去分化。再分化：脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根等器官，这个过程叫作再分化。18.细胞株与细胞系细胞株：动物细胞培养中，原代培养的细胞一般传10代左右就不容易传下去了，细胞的生长就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡。但是有极少数的细胞能够度过“危机”而继续传下去，这些存活的细胞一般能够传40-50代，这种传代细胞叫作细胞株。细胞系：细胞株细胞的遗传物质没有发生改变，当细胞株传至50代以后又会出现“危机”，不能再传下去。但是有部分细胞的遗传物质发生了改变，并且带有癌变的特点，有可能在培养条件下无限制地传下去，这种传代细胞称为细胞系。19.渗透与扩散扩散：一般是指自由扩散，是指水分子等其他物质的分子从高浓度向低浓度的自由运动，如CO2.O2.H2O、胆固醇、甘油等物质。这种运动是自发的，不需要外界对它做功(不耗能的)。渗透：是指水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散，是扩散的一种特殊形式。因此水分子通过细胞膜的方式可以说是自由扩散，又可以说是渗透。而CO2.O2等物质的扩散只能是自由扩散而不能称为渗透20.蒸馏、蒸发与蒸腾作用蒸馏：把液体混合物加热沸腾，使其中沸点低的组分首先变成蒸汽，再冷凝成液体，以与其他组分分离或除去所含杂质。蒸发：液体表面缓慢地转化成气体。蒸腾作用：植物体内的水分，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散失到大气中，这就是蒸腾作用。21.“组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素”这句话对吗？组成活细胞的主要元素中含量最多的是O元素，组成细胞干重的主要元素中含量（质量比）最多的才是C元素。22、P对光合作用的影响是非常广泛的，如影响到能量转移过程。”这句话对吗？影响到能量转移过程，可认为是对的；ATP+Pi→ATP23.将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸——请解释？人体的酶大多数是蛋白质,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸。24.激素和酶都不组成细胞结构，都不断的发生新陈代谢，一经起作用就被灭活对吗？不对，酶属高效催化剂能反复反应。25.酶活性和酶促反应速率有什么区别？酶促反应速率和酶的活性、底物浓度都有关。当底物浓度相同时，酶活性大，酶促反应速率大。当酶活性相同时，底物浓度大，酶促反应速率大。26.由丙氨酸和苯丙氨酸混和后随机形成的二肽共有几种？可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下简称丙--丙二肽，以此类推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四种。27.甲基绿吡罗红与DNA和RNA显色的原理是什么？甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿,吡罗红混合染色剂将细胞染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。28.什么是还原性糖，有哪些？还原性糖种类：还原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等。非还原性糖有蔗糖、淀粉、纤维素等，但它们都可以通过水解生成相应的还原性单糖。29.儿童和病愈者的膳食应以蛋白质为主，对吗？不对，应该是膳食增加适量的蛋白质类营养。因为生命活动以糖为主要能源。30.在鉴定还原糖的时候斐林试剂甲和乙为什么要混合均匀？分开不行？实质而言，斐林试剂就是新制的Cu(OH)2悬浊液,斐林试剂甲和乙混合均匀后生成Cu(OH)2悬浊液。31.双缩脲试剂Ａ和Ｂ分别按先后加如有它的什么道理吗？混合加又为什么不行？蛋白质在碱性条件下和Cu离子反应生成紫色物质，所以先加Na(OH)2，后CuSO4。32.胞内酶的形成为什么不需要经过核糖体的合成,内质网和高尔基体的加工?其实胞内酶合成是需要核糖体的，但这核糖体不全是内质网上的核糖体，需要的大多数是游离在细胞质上的核糖体。一般合成胞内酶只要游离核糖体→高尔基体加工就成了，线粒体供能。33.核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道。这句话错在哪里?核孔是大分子出入细胞核的通道。小分子不必都从核孔通过。34.仁增大的情况一般会发生在哪类细胞中？（D）A.分裂的细胞B.需要能量较多的细胞C.卵原细胞或精原细胞D.蛋白质合成旺盛的细胞核仁的功能合成核糖体用，核糖体用于合成蛋白质用。所以选D。35.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP,这句话为什么不对?人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能通过无氧呼吸产生ATP。36.该课题组用紫色洋葱做完质壁分离和复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果发现似乎所有细胞均处于细胞分裂间期，为什么？洋葱表皮细胞是分化成熟的细胞，而高度分化的细胞,不再分裂。另：成熟的不分裂的活植物细胞才能发生质壁分离和复原。37.与多糖合成直接相关的细胞器有？线粒体供能；植物：叶绿体合成淀粉，高尔基体合成纤维素；动物：内质网参与合成糖原。38.小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式是什么？需要消耗ATP吗？脂质是大分子有机物吗？小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式自由扩散；不需要消耗AT；脂质不是大分子有机物。39.含磷脂和胸腺密啶的细胞器是是？不含磷脂说明没有膜，不含胸腺嘧啶说明没有DNA，线粒体和叶绿体有DNA，液泡、线粒体、叶绿体有膜，所以为核糖体与中心体。40.哪些细胞器可以产生水?①在叶绿体的暗反应过程产生水；②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水；③核糖体上氨基酸的脱水缩合产生水；④植物高尔基体上合成纤维素产生水。41.激素的合成与内质网有关吗?请说明原因.有关，因为性激素属于脂质，而内质网的作用就是合成脂质。另外内质网还有加工蛋白质等作用。42.有哪些常见的物质是主动运输、协助扩散？主动运输有葡萄糖、氨基酸和无机盐离子。就目前中学教材讲过的协助扩散只有葡萄糖进入红细胞。按新课标精神，需要有相应的载体（通道），不需消耗能量的就是协助扩散，如神经细胞外的钠离子通过离子通道进入细胞内就是协助扩散。43.水进入细胞是自由扩散还是协助扩散?水进入细胞膜需要"水通道"(蛋白)那是协助扩散吗?水进入细胞膜需要"水通道"(蛋白)是协助扩散。水直接通过脂质双分子层的扩散是自由扩散。现在发现了水可由"水通道"(蛋白)进出,但不等于水都是由"水通道"(蛋白)进出。44.植物细胞均具有全能性，这句话为什么不对？（1）只有离体情况下植物细胞才有可能表现全能性（2）细胞必须是活细胞，而有些细胞如导管细胞是死细胞45.“离体的植物细胞经脱分化形成愈伤组织后，细胞的分化程度降低，但全能性增大。”这句话是否正确？为什么？可认为正确。经脱分化形成的愈伤组织和原来的离体的植物细胞相比，细胞的分化程度降低了.分化程度低的细胞易表现出全能性。46.试设计一个实验，探究血浆中无机盐含量对红细胞形态的影响，确定人的生理盐水的浓度。适当浓度的无机盐含量能维持红细胞正常形态。在血液中加入抗凝剂,红细胞沉淀后,滤去血浆,只要红细胞；将红细胞分为同量的三组[置3试管中],分别加入同量清水/0.8%浓度生理盐水/10%浓度盐水,静置一定时间后在显微镜下观察就能确定无机盐含量对红细胞形态的影响47.细胞膜上的糖蛋白的功能体现了细胞膜的什么功能？细胞膜上的糖蛋白具有识别和免疫作用。有些糖蛋白的糖对于糖蛋白自身成机体起着保护作用或润滑作用。糖蛋白在细胞间信号传递方面着更为复杂的作用。细胞表面的糖蛋白形成细胞的糖萼(糖衣)、参与细胞的粘连，这在胚和组织的生长、发育以及分化中起着关键性作用。48.下列哪项对NH4+离子进入根毛细胞影响最小?A.载体B.ATPC.酶D.细胞内外NH4+浓度差NH4+进入根毛细胞是主动运输，主动运输和浓度无关，不管高或低只要需要都可运输，所以选D.49.（1.丙酮酸可以通过线粒体双层膜，在线粒体内经过代谢产生CO2和水。（2.经过光合作用，最终生成的ATP可以直接共给新陈代谢。——这两句话对吗？第一句正确。呼吸作用第一阶段在细胞质基质中进行，一分子葡萄糖分解产生两分子丙酮酸。第二、三阶段在线粒体中进行，最终产物为二氧化碳和水。第二句不对。光合作用光反应阶段产生的ATP只为暗反应直接提供能量，不直接供给其它代谢。50.提取完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和碳酸氢钠溶液的两支大小相同的试管中，给与充足的光，都会产生气泡。若将上述两试管移入黑暗的环境，保持温度不变，两支试管产生的气泡量的变化如何？装线粒体的瓶继续产生气泡,量不变，呼吸作用不需要光；装叶绿体的瓶不再产生气泡，光合作用光反应需要光，无光，则不能进行光反应。这是因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体是通过光反应产生O2。51.光照强度、CO2供应不变的情况下,如果合成的产物(CH2O)运输受阻,则C3.C5的含量如何变化？答:产物积累，会抑制相应反应速度，则C3增多，C5会减少52.绿体的类囊体膜和基质中均含有与光合作用有关的色素和酶，这句话错在哪里？应是叶绿体的类囊体膜和基质中均含有与光合作用有关的酶，只有叶绿体的类囊体膜有光合作用有关的色素，基质中无光合作用有关的色素。53.用一束光照射叶绿体色素的溶液，透射过去的是什么光，反射回来的是什么光？透射过去的是绿光，因为色素主要吸收红橙光和蓝紫光。反射回来的是红光，因为色素分子受光子激发，由激发态跃迁到基态时会放出磷光，其频率在红光范围内，且光子由向光面射出。54.化能合成作用需要二氧化碳和水吗？硝化细菌的化能合成作用分两个阶段1）NH3+O2→HNO3或HNO2+(化学能)2）6CO2＋12H2O*———→C6H12O6＋6O2*＋6H2O与光合作用不同；合成有机物的能量来自化学能。55.已分化的细胞不可逆.(细胞全能不就可逆了吗?花粉离体培养是有性生殖吗？1.细胞分化是不可逆，这是指在生物体内．有的题目却说是可逆的，这是指在离体条件。2.花粉离体培养是有性生殖。易错知识点1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%3.单向流动逐级递减4.真菌PH5.0—6.0细菌PH6.5—7.5放线菌PH7.5—8.55.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动6.物质可以循环，能量不可以循环7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网9.淋巴因子的成分是糖蛋白病毒衣壳的是1—6多肽分子个原核细胞的细胞壁：肽聚糖10.过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.11.生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量12.效应B细胞没有识别功能13.萌发时吸水多少看蛋白质多少大豆油根瘤菌不用氮肥脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行14.水肿：组织液浓度高于血液15.尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物16.是否需要转氨基是看身体需不需要17.蓝藻：原核生物，无质粒酵母菌：真核生物，有质粒高尔基体合成纤维素等tRNA含CHONPS18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质19.淋巴因子：白细胞介素20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关21.受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚(未分裂)(以分裂)22.高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层无分裂能力的：红细胞、筛管细胞(无细胞核)、神经细胞、骨细胞23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性24.能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体自养生物不一定是植物(例如：硝化细菌、绿硫细菌和蓝藻)25.除基因突变外其他基因型的改变一般最可能发生在减数分裂时(象交叉互换在减数第一次分裂时，染色体自由组合)26.在细胞有丝分裂过程中纺锤丝或星射线周围聚集着很多细胞器这种细胞器物理状态叫线粒体——提供能量27.凝集原：红细胞表面的抗原凝集素：在血清中的抗体28.纺锤体分裂中能看见(是因为纺锤丝比较密集)而单个纺锤丝难于观察29.培养基：物理状态：固体、半固体、液体化学组成：合成培养基、组成培养基用途：选择培养基、鉴别培养基30.生物多样性：基因、物种、生态系统31.基因自由组合时间：简数一次分裂、受精作用32.试验中用到C2H5OH的情况Ⅰ.脂肪的鉴定试验：50%Ⅱ.有丝分裂(解离时)：95%+15%(HCl)Ⅲ.DNA的粗提取：95%(脱氧核苷酸不溶)Ⅴ.叶绿体色素提取：可替代**33.手语是一钟镅裕?揽渴泳踔惺嗪陀镅灾惺?/SPAN>34.基因=编码区+非骗码区(上游)(下游)(非编码序列包括非编码区和内含子)等位基因举例：AaAaAaAAAa35.向培养液中通入一定量的气体是为了调节PH36.物理诱导：离心，震动，电刺激化学诱导剂：聚乙二醇，PEG生物诱导：灭火的病毒37.人工获得胚胎干细胞的方法是将核移到去核的卵细胞中经过一定的处理使其发育到某一时期从而获得胚胎干细胞，某一时期，这个时期最可能是囊胚38.原核细胞较真核细胞简单细胞内仅具有一种细胞器——核糖体，细胞内具有两种核酸——脱氧核酸和核糖核酸病毒仅具有一种遗传物质——DNA或RNA阮病毒仅具蛋白质39.秋水仙素既能诱导基因突变又能诱导染色体数量加倍(这跟剂量有关)40.获得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)41.已获得免疫的机体再次受到抗原的刺激可能发生过敏反应(过敏体质)，可能不发生过敏反应(正常体质)42.冬小麦在秋冬低温条件下细胞活动减慢物质消耗减少单细胞内可溶性还原糖的含量明显提高细胞自由水比结合水的比例减少活动减慢是适应环境的结果43.用氧十八标记的水过了很长时间除氧气以外水蒸气以外二氧化碳和有机物中也有标记的氧十八44.C3植物的叶片细胞排列疏松C4植物的暗反应可在叶肉细胞内进行也可在维管束鞘细胞内进行叶肉细胞CO2→C4围管束鞘细胞C4→CO2→(CH2O)45.光反应阶段电子的最终受体是辅酶二46.蔗糖不能出入半透膜47.水的光解不需要酶，光反应需要酶，暗反应也需要酶48.脂肪肝的形成：摄入脂肪过多，不能及时运走；磷脂合成减少，脂蛋白合成受阻。49.脂肪消化后大部分被吸收到小肠绒毛内的毛细淋巴管，再有毛细淋巴管注入血液50.大病初愈后适宜进食蛋白质丰富的食物，但蛋白质不是最主要的供能物质。51.谷氨酸发酵时溶氧不足时产生乳酸或琥珀酸发酵液PH呈酸性时有利于谷氨酸棒状杆菌产生乙酰谷氨酰胺。52.尿素既能做氮源也能做碳源53.细菌感染性其他生物最强的时期是细菌的对数期54.红螺菌属于兼性营养型生物，既能自养也能异养55.稳定期出现芽胞，可以产生大量的次级代谢产物56组成酶和诱导酶都胞是胞内酶。57.青霉菌产生青霉素青霉素能杀死细菌、放线菌杀不死真菌。58.细菌：凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”真菌：酵母菌,青霉，根霉，曲霉59.将运载体导入受体细胞时运用CaCl2目的是增大细胞壁的通透性60.一切感觉产生于大脑皮层61.生物的一切性状受基因和外界条件控制，人的肤色这种性状就是受一些基因控制酶的合成来调节的。62.“京花一号”小麦新品种是用花药离体培养培育的“黑农五号”大豆新品种是由杂交技术培育的。67.分裂间期与蛋白质合成有关的细胞器有核糖体，线粒体，没有高尔基体和内质网。68.注意：细胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成只与核糖体有关，分泌酶和高尔基体，内质网有关69.叶绿体囊状结构上的能量转化途径是光能→电能→活跃的化学能→稳定的化学能70.一种高等植物的细胞在不同新陈代谢状态下会发生变化的是哪些选项?⑴液泡大小√吸水失水⑵中心体数目×高等植物无此结构⑶细胞质流动速度√代表新陈代谢强度⑷自由水笔结合水√代表新陈代谢强度72.高尔基体是蛋白质加工的场所73.HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程病毒RNA→DNA→蛋白质RNA→DNA→HIV病毒RNA→RNA74.流感、烟草花叶病毒是RNA病毒75.自身免疫病、过敏都是由于免疫功能过强造成76.水平衡的调节中枢使大脑皮层，感受器是下丘脑78.骨骼肌产热可形成ATP79.皮肤烧伤后第一道防线受损80.纯合的红花紫茉莉82.自养需氧型生物的细胞结构中可能没有叶绿体可能没有线粒体(例如：蓝藻)83.神经调节：迅速精确比较局限时间短暂体液调节：比较缓慢比较广泛时间较长84.合成谷安酸，谷氨酸↑抑制谷氨酸脱氢酶活性可以通过改变细胞膜的通透性来缓解85.生产赖氨酸时加入少量的高丝氨酸是为了产生一些苏氨酸和甲硫氨酸使黄色短杆菌正常生活86.生长激素：垂体分泌→促进生长主要促进蛋白质的合成和骨的生长促激素：垂体分泌→促进腺体的生长发育调节腺体分泌激素胰岛：胰岛分泌→降糖甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其是对中枢神经系统的发育和功能有重要影响孕激素：卵巢→促进子宫内膜的发育为精子着床和泌乳做准备催乳素：性腺→促进性器官的发育性激素：促进性器官的发育，激发维持第二性征，维持性周期87.生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者和分解者88.植物的个体发育包括种子的形成和萌发(胚胎发育)，植物的生长和发育(胚后发育)89.有丝分裂后期有4个染色体组90.所有生殖细胞不都是通过减数分裂产生的91.受精卵不仅是个体发育的起点，同时是性别决定的时期92.杂合子往往比纯合子具有更强的生命力93.靶细胞感受激素受体的结构是糖被靶细胞感受激素受体的物质是糖蛋白94.光能利用率：光合作用时间、光合作用面积、光合作用效率(水，光，矿质元素，温度，二氧化碳浓度)95.离体植物组织或器官经脱分化到愈伤组织经在分化到根或芽等器官再到试管苗96.16个细胞的球状胚体本应当分裂4次而实际分裂5次基细胞受精卵→顶细胞→16个细胞的球状胚体97.受精卵靠近珠孔98.细胞融合细胞内有4个染色体组99.内胚层由植物极发育其将发育成肝脏、心脏、胰脏胚层、外胚层由动物极发育成100.高等动物发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段前一个阶段中关键的时期是原肠胚时期其主要特点是具有内胚层、中胚层、外胚层并形成原肠胚和囊胚腔两个腔101.生物体内的大量元素:CHONPSKCaMg102.生物群落不包括非生物的物质或能量103.细胞免疫阶段靶细胞渗透压升高104.C4植物叶肉细胞仅进行二氧化碳→C4(正常)仅光→活跃的化学能(NADP,ATP)围管束鞘细胞C4→CO2→三碳化合物(无类囊状结构薄膜)ATP+NADP―→辅酶二+ADP供氢供能105.关于基因组的下列哪些说法正确A.有丝分裂可导致基因重组×B.等位基因分离可以导致基因重组×C.无性生殖可导致基因重组×D.非等位基因自由组合可导致基因重组√106.判断：西瓜的二倍体、三倍体、四倍体是3个不同的物种×(三倍体是一个品种，与物种无关)107.生物可遗传变异一般认为有3种(1)将转基因鲤鱼的四倍体与正常二倍体鲤鱼杂交产生三倍体鱼苗(染色体变异)(2)血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变导致血红蛋白病(基因突变)(3)一对表现型正常的夫妇生出一个既白化又色盲的男孩(基因重组)108.目的基因被误插到受体细胞的非编码区，受体细胞不能表达此性状，而不叫基因重组(插入编码区内叫基因重组)109.判断(1)不同种群的生物肯定不属于同一物种×(例：上海动物园中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一物种不是同一群落)(2)隔离是形成新物种的必要条件√(3)在物种形成过程中必须有地理隔离和生殖隔离×(不一定有地理隔离，只需生殖隔离即可)109.达尔文认为生命进化是由突变、淘汰、遗传造成的110.生态系统的主要功能是物质循环和能量流动111.水分过多或过少都会影响生物的生长和发育112.种群的数量特征：出生率、死亡率、性别组成、年龄组成113.基因分离定律：等位基因的分离自由组合定律：非同源染色体非等位基因自由组合连锁定律114.河流生态系统的生物群落和无机自然界物由于质循环和能量流动能够较长时间的保持动态平衡115.乔木层↑灌木层↑由上到下分布草本层↑而为了适应环境乔木耐受光照的能力最强，当光照强度渐强时叶片相对含水量变化不大116.被捕食者一般营养级较低所含的能量较多且个体一般较小总个体数一般较多117.生态系统碳循环是指碳元素在生物群落和无机自然界之间不断循环的过程118.湿地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和净化水质等特点119.效应B细胞没有识别靶细胞的能力120.可以说在免疫过程中消灭了抗原而不能说杀死了抗原121.第一道防线：皮肤、粘膜、汗液等第二道防线：杀菌物质(例如：泪液)、白细胞(例如：伤口化脓)122.胞内酶(例如：呼吸酶)组织酶(例如：消化酶)不在内环境中123.醛固酮和抗利尿激素是协同作用124.肾上腺素不是蛋白质。肾上腺素是一种激素，但其化学本质既不是蛋白质也不是固醇类物质，而是氨基酸衍生物，属于胺类激素。125.低血糖：40～60mg正常：80～120mg\dL高血糖：130mg\dL尿糖160mgdL～180mgdL126.淋巴因子——白细胞介素-2有3层作用⑴使效应T细胞的杀伤能力增强⑵诱导产生更多的效应T细胞⑶增强其他有关免疫细胞对靶细胞的杀伤能力127.酿脓链球菌导致风湿性心脏病128.HIV潜伏期10年129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲线130.C4植物光反应在叶肉细胞中进行ATPNADPH进入围管束鞘细胞中，叶肉细胞CO2固定形成C4，C4被运入维管束鞘细胞形成CO2生成C3后变成糖类物质140.将豆科植物的种子沾上与该豆科植物相适应的根瘤菌这显然有利于该作物的结瘤固氮141.高尔基体功能：加工分装蛋白质142.植物的组织培养VS动物个体培养143.细胞质遗传的特点：母系遗传出现性状分离不出现性状分离比144.限制性内切酶大多数在微生物中DNA连接酶连接磷酸二脂键145.质粒的复制在宿主细胞内(包括自身细胞内)146.mRNA→一条DNA单链→双链DNA分子蛋白质→蛋白质的氨基酸序列→单链DNA→双链DNA147.单克隆抗体是抗体(单一性强灵敏度高)148.厌氧型：链球菌严格厌氧型：甲烷杆菌兼性厌氧型：酵母菌149.生长素促进扦插枝条的生根150.植物培养时加入：蔗糖生长素有机添加物动物培养时加入：葡萄糖151灭活的病毒能诱导动物细胞融合152.制备单克隆抗体需要两次筛选，筛选杂交瘤细胞，筛选产生单克隆抗体的细胞153.细胞壁决定细菌的致病性154.根瘤菌固氮的场所是细胞膜155.放线菌产生抗生素，而青霉素多产生于真核生物156.利用选择培养基可筛选：酵母菌、青霉菌——运用的试剂是青霉素金黄色葡萄球菌——运用的试剂是高浓度氯化钠大肠杆菌——运用的试剂是依红美兰157.研究微生物的生长规律用液体培养基158.PH改变膜的稳定性(膜的带电情况)和酶的活性159.发酵工程内容⑴选育⑵培养基的配置：①目地要明确②营养药协调③PH要适宜⑶灭菌⑷扩大培养⑸接种160.发酵产品的分离和提纯⑴过滤和沉淀(菌体)⑵蒸馏萃取离子交换(代谢产物)161.判断：×⑴固氮微生物的种类繁多既有原核生物又有真核生物(无真核生物)×⑵自生固氮微生物异化作用类型全为需氧型(反例：梭菌为厌氧性)√⑶固氮微生物同化作用类型既有自养型，又有异样型(蓝藻，园褐固氮菌)×⑷共生固氮微生物同化作用类型全为异养性(蓝藻+红萍、蓝藻+真菌成为地衣)163.诱变育种的优点提高突变频率创造对人类有力的突变化学诱变因素有硫酸二乙酯、亚硝酸、秋水仙素164.胆汁的作用是物理消化脂类165.酵母菌是兼性厌氧型166.人体内糖类供应充足的情况下，可以大量转化成脂肪，而脂肪却不可能大量转化成糖类，说明营养物质之间的转化时是有条件的，且转化程度有差异。人体内主要是通过糖类氧化分解为生命提供能量，只有当糖类代谢发生障碍引起供能不足时，才由脂肪和蛋白质氧化供能。这说明三大营养物质相互转化相互制约167.注射疫苗一般的目的是刺激机体产生记忆细胞+特定抗体168.兴奋在神经细胞间的传递具有定向性化学递质需要穿过突触前膜突触间隙突触后膜169.遗传规律基因分离定律和自由组合定律170.中枢神经不包含神经中枢171.单克隆抗体的制备是典型的动物细胞融合技术和动物细胞培养的综合应用172.体现细胞膜的选择透过性的运输方式⑴主动运输⑵自有扩散173.动物有丝分裂时细胞中含有4个中心粒174.染色体除了含有DNA外还含有少量的RNA175.蛋白质和DNA在加热时都会变性而当温度恢复常温时DNA恢复活性而蛋白质不恢复活性176.离体的组织培养成完整的植株⑴利用植物细胞的全能型⑵这种技术可用于培养新品种快速繁殖及植物的脱毒⑶属于细胞工程应用领域之一⑷利用这种技术将花粉粒培育成植株的方式备考知识点1.细胞是地球上最基本的生命系统。2.生命系统的由小到大排列：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。3.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。4.氨基酸是组成蛋白质的基本单位；一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。5.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。6.糖类是主要的能源物质，脂肪是细胞内良好的储能物质。7.生物大分子以碳链为骨架，组成大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。例：组成核酸的单体是核苷酸；组成多糖的单体是单糖。8.水在细胞中以两种形式存在。一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。细胞中绝大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫自由水。9.细胞学说主要由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同建立，其主要内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。10.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。11.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，脂质中的磷脂和胆固醇是构成细胞膜的重要成分。12.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。13.生物的膜系统：这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。14.细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞作为基本的生命系统，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。15.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。16.细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜。这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。17.细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。当细胞液浓度小于外界溶液的浓度时，细胞失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生质壁分离。18.物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散；进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散(这种顺浓度梯度的扩散统称为被动运输)。19.从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。20.细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢。21.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量统称为活化能。22.同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因此催化效率更高。23.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA。24.酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。25.ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。26.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。27.有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。28.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。29.叶绿体中的囊状结构称为类囊体。吸收光能的四种色素，就分布在类囊体的薄膜上。30.叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜面积上，不仅分布着许多吸收、传递、转化(少数叶绿素a)光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必需的酶。31.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。32.光反应阶段：光合作用第一阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。33.暗反应阶段：光合作用第二阶段中的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应阶段。34.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞大小还受细胞核的控制范围限制。通过模拟探究实验看出：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。35.细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。36.连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。37.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。38.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。39.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。40.有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。41.细胞的衰老是指细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。42.衰老细胞的特征：细胞内水分减少、新陈代谢的速率减慢；多种酶的活性降低；色素积累；呼吸速率减缓；细胞核的体积增大、核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低。41.分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。42.自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。43.两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。44.孟德尔成功的原因：正确的选用实验材料；现研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传；应用统计学方法对实验结果进行分析；基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证。45.孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；生物体再形成生殖细胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。46.萨顿的假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。(通过类比推理提出)基因在杂交过程中保持完整性和独立性；在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此；非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。萨顿由此推论：基因是由染色体携带着从秦代传递给下一代的。即基因就在染色体上。47.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。48.配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。49.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂。50.受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。51.基因分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分