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文档简介
瑞安市安阳实验小学 彭青青一、
单元概述
二.各课活动编排及建议１.时间在流逝编者意图:
教学目标：
过程与方法：经历运用各种方法感受
分钟长短的活动过程，从而
活动编排及实施建议：
活动实施建议：1、 要遵循学生的年龄特点，开展学生感兴趣的活动。2、 ２.在时钟发明之前编者意图:引导学生对人类最早的计时方法“日”进行了解，了解“天”的具体计时方法——时辰。讨论“太阳钟”的计时原理和阴天、夜间不能计时的，为下一节课“夜间计时器”作铺垫。教学目标：
活动编排及实施建议：
过渡语：3、夜间计时器教学目标：
活动编排及实施建议：
怎样做一个蜡烛钟？要给学生一个具体可操作的要求：（1）
蜡烛的长度怎么计算，怎样测量？（2）
蜡烛
1
分钟燃烧的长度该怎么测量？（3）
在实验时，四人小组该怎么分工才能比较精确的确定时间？（4）
燃烧的蜡烛该怎么拿？（5）
实验时还需要注意什么？4、用水测量时间教学目标：
过程与方法：经历记录
活动编排及实施建议：
过渡语：5、做一只水钟编者意图:教学目标：
活动编排及实施建议：活动一:设计水钟活动二:做个水钟
活动三:用水钟来计时
6、用摆计时的钟教学目标：
活动编排及实施建议：
7、测量摆的快慢编者意图:影响摆快慢的主要因素，摆的快慢与摆锤的重量和摆的幅度没有关系。教学目标：
活动编排及实施建议：
8、调整钟摆教学目标：
活动编排及实施建议：
9、保持时间统一教学目标：
活动编排及实施建议：
PRIMARYCLOCK
教学目标：
过程与方法：
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