关于家长工作计划五篇

第页关于家长工作计划五篇家长工作安排篇1

为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教化气氛，使学生能够在学校和家庭共同教化和关切下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培育“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教化，提高教化效果，为此，我们准备做以下工作。

一、落实教化队伍，常常性开展工作

在校长室指导下，政教处组织全校班主任老师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家进步行家庭教化的辅导。

二、召开家长会议，进行专题辅导

本第一学期拟于第六周，第十三周及其次学期初召开优生和差生家长会议，其次学期的模拟考后，召开高三级家长会议支配为：

1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：

①如何指导联系适应中学生活。

②林百欣中学学生学习、生活指导。由政教处、教育处、教研室上课。

2、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：激励孩子“创十佳”“争优”。其次期初，召开差生家长会，如何订正家庭教化误区，帮助孩子订正缺点，争取进步。由政教处、年级组长上课。

3、其次学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：

①考前如何调适考生的心理。

②如何指导孩子填报志愿。由政教处、教育处、教研室上课。

三、注意反馈、追求实效

政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的状况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教化的问题，及时发觉问题、解决问题，使学校办出成效。

四、突出重点、培优转差

学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。

家长工作安排篇2

一、指导思想：

充分发挥家长委员会的桥梁、纽带、参加和监督作用，团结和引领全班学生家长、协调社会公众力气主动协作学校、班级开展教化教学活动和全面育人的服务工作，组织和吸引家长挚友主动参加学校和班级的教化探讨，促进家长与学校加强沟通、亲密合作，提高家庭教化和班级管理的水平，为孩子营造一个健康成长的和谐环境，进而促使一5班的发展，为构建和谐校内做出应有的贡献。

二、工作目标：

创建学校主导、家长参加、社会共享“三位一体”的学生整体教化网络和新型的协作育人机制，促进孩子整体素养的全面发展，努力实现青园小学“六年服务一生”的育人目标。

三、服务宗旨

(一)贴近孩子

1、蹲下身子，倾听孩子的心声，恳切沟通，袒露孩子彼此的心迹，收集和整理孩子的苦恼和期望，为孩子科学地竖起遮风避雨的伞，寻求阳光心理塑造的方法，找准家委会工作的切入点;

2、深化孩子中间，细致视察探讨孩子在校内外的言谈举止，探讨孩子的共性和差异性，探究孩子们言行随年龄和季节性的改变规律，为家校工作供应更好的依据，找准家委会深化工作的突破点。

(二)走近家长

1、在班级博客中开拓“家委会专栏”，让家委会工作的目的、意义、指导思想、服务宗旨和详细举措等信息刚好地深化家长挚友的心;

2、总结、传递、学习、巩固和提升其他家委会工作的珍贵阅历，收集、整理、反映和反馈家长挚友的集中看法和建议，形成“人人参加家委会，个个支持家委会的”良好氛围和家委会可持续发展的动力;

3、搭建平台，开展活动，指导、沟通、共享青园小学全体孩子家庭教化的阅历，互帮互助，使家委会成为家长信任和亲睐的“探讨家庭教化俱乐部“、”教化接力探讨加油站”。

四、详细支配(略)

五、须要改进的几点建议：

1、家委会的成员与其他家长、老师之间须要加强联系。

2、主动主动为班级建设出谋划策、为老师工作提出可行性的建议。

3、多组织有意义的活动。比如：家庭教化沟通、户外活动等

4、家委会成员的服务意识和责随意识要加强，不做损坏班级利益的事，不说、不传破坏班级团结的话。

家长工作安排篇3

一、上年度家长工作状况分析

在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此敬重，各项工作都公开征求家长的看法；亲密家园之间、亲子之间的联系，让家进步一步了解幼儿园的教化和活动，使家园之间较好地形成了教化合力。当然，整个幼儿园还在初运作阶段，师资力气的单薄使家长工作只能停留在完成简洁的基本工作。加上地区差异，很多家长的.教化观念还存在落差，有时不理解幼儿园的工作，须要我们进一步把家长工作做细、做透。

二、本年度主要工作目标

1、建立和完善家长工作制度，并按要求严格执行。

2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。

3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观念

4、利用《家教读物》做好指导工作，将平安教化落实于家庭

三、主要工作与措施

（一）建立和完善家长工作制度。

1、健全“家庭教化指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈。

2、完善“家园联系制度”和“特别传染病幼儿家访制度”。

3、调整“家长学校”学习制度，做到定时、定人、定事、定质。

4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家平安责任制度”。

（二）、抓班主任常规家长工作的落实与开展，亲密联系家园感情。

1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特别性、重点性和有针对性。

2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导安排。

3、老师能将家教指导安排中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整。

4、各班仔细指导家长阅读“家园之窗”的保教及宣扬内容，使其真正发挥作用。

5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中的作用，学习一些家教好方法。

6、完成家长问卷调查工作。

（三）、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念

1、每月定期以“家园小报”的形式刚好向家长反馈园部信息及幼儿状况，增加家长对我们的理解和信任。

2、通过“家庭教化指导委员会”会议，使家长参加学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。

3、建立“家长资源库”为幼儿园教化活动供应支持，并引导家长参加活动。

4、成立家长助教服务小队。

（二）家长学校

1）、落实家长学校的上课时间。每学期实行2至3次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。

2）、细心选择家长学校的上课老师。幼儿园将邀请有关方面的专家讲课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。

3）每一位的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。切实提高全体老师及家长的家教理论水平。

（三）亲子活动

1）采纳多种形式，丰富亲子活动内容，并保证家长的参加率。刚好做好信息反馈，并加强签到制度。

2）依据幼儿园工作支配及工作的连续性，周密制定好安排，做到有序实施。留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

3）开展询问服务，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

（四）常规工作

1）接着抓各项制度的落实，接着做好家长工作的常规工作，健全家长学校档案、考核、教学等各项制度。

2）接着做好各类服务活动，让家长得益。

各组利用一些节日如：妇女节、重阳节、元旦等邀请部分家长来园共同开展活动。

2、外邀专业人士作讲座，帮助家长转变观念，提升家长素养。

3、主动做好学习型家庭的创建工作，开展一些活动，推广阅历。

4、激励家长主动参加幼儿园教学活动材料、信息的收集，参加自然角等环境布置。

(四)平安教化落实于家庭

1、宣扬幼儿园平安教化内容，并落实到每个家庭。

2、在家长会上开设有关平安学问方面的讲座。

3、外邀常年聘用律师作关于平安教化方面的讲座。

三、详细支配

20xx/九月份：1、各班制定家教指导安排

2、各班做好开学前家访工作

3、新生家长会，各班新学期家长会

4、组建新的家庭教化指导委员会并召开会议

十月份：1、各班开展重阳节活动

2、亲子活动（讲座）

十一月份：1、外邀专家作教化或保育方面的讲座。

2、召开家长会

十二月份：1、园部对部分家进步行问卷调查，了解班主任工作

2、邀请部分家长参与我园迎新活动

3、亲子活动

20xx/一月份：1、各班末期家长会

2、家长问卷表调查、汇总

3、向家长开放半日教学活动

二、三月份：1、调整家庭教化指导委员会名单召开会议

2、新生家访及未报到幼儿家访工作

3、各组开展“三、八”节活动

四月份：1、全园亲子活动

五月份：1、召开家庭教化指导委员会会议

2、亲子活动

六月份：1、向家长开放半日活动

2、大班毕业典礼

家长工作安排篇4

一、指导思想：

家庭教化是学校教化的有力助手和必要补充。家庭教化、学校教化的协调协作，有利于实现各种教化作用的互补，从而加强对孩子教化的实效性。家长与老师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标：

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教化工作的提升。

2、开展主动与家长沟通的家访活动。

3、把脉家长的须要。为家长解决在教化孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教化策略，实现教化的最优化。

4、开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。

三、详细要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期支配3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。

3、老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实。依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。

（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平

1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长点击学校的教化教学网站，帮助家长深化细致地了解学校。

2、聘请家庭教化获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进行阅历介绍。

3、实行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教化好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创建良好的学习氛围。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文，并设立奖项，主动向家庭教化专刊举荐。

（三）强化家校联系工作。

老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教化局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要仔细做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教化子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教化的意识和责任。

2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对方、理解对方作为前提，老师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮助学生树立自强独立，拼搏向上的精神。

（四）做好家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学安排，有讲师队伍，有家长学校工作安排、记录、总结。

四、分月支配：

九月份

1、制定家长学校活动安排

2、召开新学期一年级家长学校活动，须要得到家长的亲密协作

3、成立年级、学校家长委员会

十月份

1、召开家长委员会成员会议，听取他们对学校工作和办好家长学校的看法

2、组织好老师家访工作的动员会议，一到六年级家访工作全面开展

十一月份

1、四年级家长开放半日活动

2、邀请专家来校作心理教化讲座

十二月份：

1、六年级家长开放半日活动

2、邀请太仓网校老师来校作专题讲座

一月份：

1、家教论文上交，评比“优秀家长”

2、家长学校学期工作总结

家长工作安排篇5

一、指导思想：

人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标：

1、规范完善家长学校各项制度，提高学校授课质量，加强家校联系，促进家校合作。拓展家校联系方式，接着推动“三位一体”的教化网络探讨，加强家校沟通。

2、通过开办家长学校，宣扬《预防未成年人犯罪法》和《未成年人爱护法》，使家长懂得抚养教化孩子的健康成长，是父母义不容辞的责任。

3、使家长懂得国家全面发展的指导方针，对子女做好素养方面的培育，要摆正教成材与教成人的关系，确立要成材必需先成人，育人先育德的家教思想。

4、指导家长驾驭科学教子的方法。使家长懂得对孩子的疼爱要留意适度，要把物质、生活上的关切爱惜和思想道德上的严格要求统一起来，不能溺爱娇惯，以免使子女养成娇生惯养的不良习惯。对孩子加强劳动方面教化，培育孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

三、工作措施：

（一）加强组织领导、完善家校联系制度。

完善家长学校组织机构，在原有的基础上，适当调整与充溢家长学校领导小组。要求各班期初制定相应的家校联谊安排，通过家长会家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。

（二）抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。

1、进一步强化家长学校老师培训工作，不断提高家长学校老师的授课水平。

2、进一步规范家长学校授课稿，保证教学质量。家长学校的授课稿学校将统一作出要求，务做到内容充溢，贴合实际，有针对性，具有实效性。

3、完善学员考核制度，规范学校管理。每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，刚好了解家长对学校教化的评价与建议，对不能按时参与学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参与家长学校“合格学员”评比。

4、强化家校联系工作。老师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以老师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访每质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到每学期家访达101%。家长来校了解学生的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教化学生的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。

5、家长学校工作要有针对性，依据各年级学生的年龄特点开展家校联系工作和家庭教化工作。每期组织家进步行主题阅历沟通，请各班有阅历的家长来校介绍育儿心得，进行“优秀育儿心得”“优秀家教论文”的评比。

6、进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“五有”：有家长学校，有家长学校组织机构，有教化培训安排，有讲师队伍，有家长