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文档简介

善洲爷爷在哪里（大班语言）教案施甸县幼儿园教师：赵家娥善洲爷爷在哪里（大班语言）教案一、设计意图：《善洲爷爷在哪里》是一首充满想象的诗，运用了大量的重复句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗歌。二、活动目标：1、学念儿歌，能有感情地朗读儿歌。2、理解善洲爷爷他永远活在我们的心中含义。三、活动准备：图片、朗读带、PPT、视频四、活动过程：1、朗诵歌谣，引出活动。“杨善洲，杨善洲，老牛拉车不回头，当官一场手空空，退休又钻山沟沟；20多年住深山，拼了老命办林场，创造资产几个亿，分文不取乐悠悠……”

：歌谣里说的是谁?

你们知道他在哪里吗？2、出示图片，欣赏儿歌。提问：诗歌的名字是什么？你听到了哪些句子？3、学念儿歌。4、尝试有感情地朗诵儿歌。5、分析理解诗歌内容。为什么说善洲爷爷在溪流里、在树林里、在我们心里？6、小结。五、活动延伸：看木偶剧《老爷爷和小树》附：善洲爷爷在哪里清清的河，碧绿的山，家乡有座大亮山。山里有位老爷爷，植树造林为人民。善洲爷爷在哪里？小树说：在这里，在这里，他在树林里。善洲爷爷在哪里？小溪说：在这里，在这里，他在溪流里。善

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